Социальный проект "Простые уроки рисования"

Областное государственное казенное учреждение

социального обслуживания

«Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних

«Рябинка» в с. Труслейка»

Социальная практика

«Простые уроки рисования»

Возраст обучающихся: 10-18 лет

Срок реализации: 6 месяцев

Разработала:

инструктор по труду

ОГКУСО СРЦН «Рябинка»

Терёхина Наталья Николаевна

2023 г

Социальная практика

для детей с ограниченными возможностями от 10 до 18 лет

«Простые уроки рисования»

Учреждение: Областное государственное казенное учреждение социального обслуживания «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Рябинка»в с. Труслейка»

Директор: Горбунова Клавдия Александровна

Название прпрактики: «Простые роки рисования»

Тип практики: социальный

Автор и руководитель практики: Терехина Наталья Николаевна, инструктор по труду

Адрес: 433010 Ульяновская обл., Инзенский р-он, с. Труслейка, ул. Луговая, д.102

Телефон: 8(84241)63184

e-mail: [email protected]

Целевая аудитория практики: дети с ограниченными возможностями от 10 до 18 лет.

Территориальный охват практики: Инзенский район Ульяновской области

Сроки реализации практики: с 01.11.23 г. по 30.04.24 г.

1. Аннотация.

Практика «Простые уроки рисования» направлена на формирование и развитие навыков социального адаптирования детей с ограниченными возможностями в возрасте от 10 до 18 лет, в том числе и на надомном обучении, проживающих в Инзенском районе Ульяновской области. Ввиду объективных причин социально-медицинского и социально-педагогического характера качество их жизни соответствует низкому уровню, что обусловлено социальной изоляцией детей данной категории, гиперопекой со стороны родственников, ограниченным кругом общения со сверстниками в организованной досуговой творческой деятельности. Это влечёт за собой формирование замкнутого образа жизни, не желание общаться, участвовать в социально-значимой деятельности, порождает иждивенческие настроения и потребительское отношение к обществу. Практика поможет каждому ребенку - участнику практики осознать собственную значимость, причастность к обществу своей малой родины посредством развития навыков коммуникативного общения и творческих способностей. А также поможет каждому ребенку данной категории попытаться сделать выбор в пользу активной жизненной позиции и преодоления социальной изолированности.

1. Целевая аудитория:

- дети с ограниченными возможностями в возрасте от 10 до 18 лет, в том числе и на надомном обучении, проживающих в Инзенском районе Ульяновской области – 5 человек.

1. Цель практики. Задачи.

Цель практики: компенсация имеющихся отклонений в развитии у детей с ограниченными возможностями здоровья на основе формирования у них системы практических навыков и умений, обеспечивающих успешную ориентировку в окружающем мире.

Практика будет реализован на территории Труслейского сельского поселения на базе Областного государственного казенного учреждения социального обслуживания «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Рябинка» в с. Труслейка».

Достижению цели способствует создание творческой воспитывающей среды, направленной на решение следующих задач:

Задачи:

1. Повысить социальную активность детей с ограниченными возможностями в общественной жизни.

2. Сформировать у детей с ограниченными возможностями устойчивую мотивацию к коммуникативному общению.

3. Повысить уровень эмоционально -волевой сферы детей – участников практики.

4. Привлечь педагогических работников и специалистов по социальной работе ОГКУСО СРЦН «Рябинка» к работе по погружению детей целевой группы в творческую воспитывающую среду и интеграцию их в общество.

5. Обучить родителей эффективным методам и приёмам социальной адаптации детей целевой группы.

1. Мероприятия практики «Простые уроки рисования» по этапам:

Вся проводимая работа должна отражаться и доводиться до общественности в группах в социальных сетях «ВКонтакте», «Одноклассниках», в «Telegram» канале, а также на сайте Областного государственного казённого учреждения социального обслуживания «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Рябинка» в с.Труслейка».

Итогом проекта станет разработка и распространение среди общеобразовательных школ Инзенского района методического буклета «Покажи мне – я смогу!», с различными формами и методами педагогического взаимодействия с детьми с ограниченными возможностями по успешной их социализации.

Описание проблемы. Обоснование социальной значимости практики.

Лучший способ сделать детей хорошими –

это сделать их счастливыми.

Оскар Уайльд

Как помочь детям с ограниченными возможностями в возрасте от 10 до 18 лет повысить социальную активность, приводящую к преодолению социальной изолированности и получению первого опыта творческой самореализации?

Моя работа в реабилитации несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья в должности инструктора по труду и с помощью социального педагога была направлена на достижение главной цели: помочь ребенку адаптироваться к жизни в социуме. Для этого я использовала различные методы и приемы, но реальный результат видела в создании условий для творческой самореализации каждому ребенку.

Чтобы повысить мотивацию к участию, активизировать познавательные интересы, я предлагала детям с ограниченными возможностями здоровья участие во Всероссийских творческих конкурсах. Дети проявляли большой интерес и старание в подготовке к конкурсам. Некоторые добились значительных результатов на всероссийском, региональном и областном уровнях.

В 2023 г. Усова Александра принял участие в Областном творческом конкурсе детских рисунков «30-ЛЕТИЕ КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ – ДЕТСКИЙ ВЗГЛЯД», получила сертификат.

В 2024 г. Лаврентьев Максим принял участие во Всероссийском конкурсе талантов для лиц с ОВЗ и инвалидов «Я могу…», получил диплом Победителя 3 Место.

Это вдохновило меня на дальнейшую работу по развитию познавательных интересов и творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья. К тому же родители детей данной категории очень поддерживают меня в этом направлении. Их отзывы, предложения значимы для меня.

Прав российский актер театра и кино Дмитрий Певцов, сказавший, что «очень часто инвалиды являются выдающимися Личностями во многих областях человеческой деятельности…»

Анализ результатов конкурса показал, что дети с ограниченными возможностями здоровья хотят и могут быть успешными в познавательной деятельности и развитии творческих способностей. Да, им нужна помощь! Если оказывать её системно, терпеливо и компетентно, она будет значимой для каждого отдельного ребенка.

Социальная практика «Простые уроки рисования» заинтересует детей, наполнит их радостью, положительными эмоциями, счастьем, даст возможность творческой самореализации. Мы не в силах изменить диагнозы, облегчить физические страдания, а вот морально поддержать, быть рядом с пользой и делом мы можем. Поэтому нужно детей с ограниченными возможностями здоровья поддержать в открытии собственных талантов, способностей, которыми они будут полезны обществу, вселить в них надежду, веру, помочь обрести крылья.

Для реализации проекта имеются все необходимые условия, а именно:

• потребность семей, воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями в возрасте от 10 лет до 18 лет, в том числе и на надомном обучении, в организации познавательной творческой деятельности, направленной на приобретение навыков общения и социальной активности;

• кадровые ресурсы в лице специалистов ОГКУСО СРЦН «Рябинка» (инструктор по труду, социальный педагог);

• информационное обеспечение посредством групп в социальных сетях ВК и Одноклассники «ОГКУСО СРЦН «Рябинка».

В Конвенции ООН о правах ребенка (от 20.11.1989 г.) ст. 23 сказано: «Каждый ребенок, неполноценный в умственном или физическом отношении, имеет право на особую заботу и достойную жизнь. Государство должно предоставлять такому ребенку возможность учиться, лечиться, готовиться к трудовой деятельности, отдыхать, быть максимально самостоятельным, то есть жить полноценной жизнью».

Инвалидность, проблемы со здоровьем – это серьёзные жизненные испытания, но опускать руки, падать духом нельзя! Очень многие из детей имеют большой потенциал личностного развития. Им нужно только уметь помочь его развить и реализовать, помочь стать личностью. А это могут сделать, в первую очередь, семья и общество.

Государственная политика в сфере социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья отражена в долгосрочной программе «Доступная среда», которая направлена на максимальное вовлечение их, в том числе и детей в мотивированную деятельность, полезную для общества, с внедрением в среду здоровых сверстников.

Доступ к целевой группе для реабилитации несовершеннолетних с ограниченными физическими и умственными возможностями открыт, чему способствует тесное и системное взаимодействие специалистов с родительской общественностью, в результате которого возникает обоюдное доверие и желание работать вместе для блага каждого конкретного ребенка. Посещение всех семей - потенциальных участников практики, представление информационного буклета, обмен мнениями по вопросам проектной деятельности с учетом личностного выбора ребенка станут успешным стартом в развитии навыков социальной адаптации и творческих способностей.

Почему такая работа необходима? Потому что дети с ограниченными возможностями здоровья очень зажаты в общении, им нужно помочь понять идею проекта, его цели и задачи, помочь сделать свой выбор, поверить в себя и в безграничность творчества.

Каждый день деятельности по практике будет наполнен событийностью и открытием для каждого её участника. Результаты будут доводиться до общественности посредством постами в социальных сетях.

Конкретные ожидаемые результаты от реализации практики:

В ходе реализации практики «Простые уроки рисования» будут достигнуты следующие качественные результаты:

1. У детей с ограниченными возможностями – участников практики, проживающих на территории Инзенского района Ульяновской области:

• значительно повысится социальная активность в общественной жизни;

• прочно сформируется устойчивая мотивация к творческой самореализации;

• повысится уровень умений в области позитивного общения в среде сверстников в организованной творческой деятельности;

• повысится уровень информированности детей целевой группы в таких сферах жизнедеятельности, как: эмоционально-волевое развитие, познавательные интересы, общение и речевые умения.

1. Специалисты учреждения реабилитационного Центра будут работать планово и организованно с детьми целевой группы и способствовать интеграции их в общество.

2. Улучшится качество партнерских отношений между социальными учреждениями, работающими с детьми с ограниченными возможностями.

3. В обществе сформируется убеждение, что дети могут иметь ограниченные возможностями здоровья, но таланты и способности их безграничны.

4. Будет оказано содействие повышению уровня восприятия детей с ограниченными возможностями в повседневной жизни, в том числе в среде детских коллективов образовательных учреждений.

5. Повысятся внимание, уровень информированности и понимания жителей Инзенского района Ульяновской области по вопросам сотрудничества и толерантности с детьми целевой группы и их семьями.

6. Родители детей-участников практики научатся эффективным методам и приёмам социальной адаптации ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Основные количественные результаты практики будут состоять в следующем:

-в реализации практики «Простые уроки рисования» приняли 5 детей с ограниченными возможностями здоровья;

-у трех детей улучшилась мелкая моторика , когнитивная сфера: память, внимание, мышление, воображение;

-у всех участников практики улучшились навыки коммуникативного общения.

7. Эффект практики в долгосрочной перспективе.

Ожидается, что практика будет иметь следующий эффект в долгосрочной перспективе:

• повысит социальную активность детей с ограниченными возможностями в общественной жизни, их мотивацию к участию в организованной творческой деятельности;

• повысит уровень социальной адаптации целевой аудитории;

• поможет в преодолении социальной изолированности;

• создаст благоприятную почву для восприятия населением Инзенского района Ульяновской области творческих достижений детей с ограниченными возможностями;

• повысит позитивный интерес местных жителей к интеграции детей с ограниченными возможностями в общество;

• будет содействовать развитию долгосрочного сотрудничества среди педагогов и специалистов, которые ежедневно вовлечены в процесс общения с детьми с ограниченными возможностями.

8. Сохранение и расширение достижений данной практики предполагается осуществить за счет:

• обмена опытом и материалами с другими социальными учреждениями, работающими с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами;

• размещения и хранения информации о проекте на сайте ОГКУСО СРЦН «Рябинка».

• диагностирования детей и родителей на степень удовлетворенности мероприятиями практики;

• участием во Всероссийских дистанционных конкурсах рисунка и прикладного творчества «Гордость страны», Образовательный портал «Ника»;

• анализа и обобщения результатов по реализации практики.

Тема социальной практики «Простые уроки рисования» актуальна. Она, безусловно, должна разрабатываться и в дальнейшем. Итоги деятельности практики, наработки, анализ достижений будут использованы для совершенствования форм и методов работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в организации и проведении групповых и индивидуальных занятий по развитию познавательных интересов и устойчивой мотивации к формированию и развитию творческих способностей.

1. Исполнители практики:

инструктор по труду: Терёхина Наталья Николаевна

социальный педагог: Иванкина Елена Васильевна

12 . Бюджет практики

Предполагаемые расходы