Состав рабочей группы по подготовке к введе-нию обновленных ФГОС

Учебный год

Класс

Количество обучающихся

Наименование предметного результата

Название, автор (при наличии)

диагностической методики.

Показатели, по которым отслеживалась эффективность деятельности.

Уровни, единица измерения (баллы/%)

Результаты стартовой диагностики

Результаты итоговой диагностики

Выходные

данные документа со ссылкой

на интернет-ресурс

2019-2020

5

4

- способность учащегося воспроизводить конкретные знания и умения в стандартных ситуациях (знание алгоритмов решения тех или иных задач),

- умение использовать эти знания при решении учебно-познавательных и учебно-практических задач, построенных на предметном материале с использованием метапредметных действий

-умение сопоставлять,анализировать, делать вывод

-работать с нестандартной ситуации

- умение критически осмысливать полученный результат;

Математика

Входной контроль – тестовая работа.

Текущий контроль – устный и письменный опрос.

Итоговый контроль – тестовая работа

Показатели: выполнение заданий.

Критерии выполнения работы

«5» - высокий уровень,

«4» - уровень выше среднего,

«3» - средний уровень,

«2» - ниже среднего уровня,

«1» - низкий уровень.

25% - средний,

50% - выше среднего.

25%-высокий уровень

25% - средний,

50% - выше среднего

25%-высокий уровень

Форма 4 «Предметные результаты обучающихся по итогам мониторингов, проводимых организацией» заверена подписью и печатью директора школы

Ссылка: https://multiurok.ru/files/predmetnye-rezultaty-obuchaiushchikhsia-5.html

2019-2020

10

1

100% - выше среднего.

100% - выше среднего.

2020-2021

6

4

25% - средний,

50% - выше среднего.

25%-высокий уровень

25% - средний,

50% - выше среднего

25%-высокий уровень

2020-2021

11

1

100% - выше среднего.

100% - выше среднего.

2021-2022

7

4

Алгебра

Входной контроль – тестовая работа.

Текущий контроль – устный и письменный опрос.

Итоговый контроль – тестовая работа

Показатели: выполнение заданий.

Критерии выполнения работы

«5» - высокий уровень,

«4» - уровень выше среднего,

«3» - средний уровень,

«2» - ниже среднего уровня,

«1» - низкий уровень

25% - средний,

50% - выше среднего.

25%-высокий уровень

25% - средний,

50% - выше среднего.

25%-высокий уровень

2021-2022

5

4

Математика

Входной контроль – тестовая работа.

Текущий контроль – устный и письменный опрос.

Итоговый контроль – тестовая работа

Показатели: выполнение заданий.

Критерии выполнения работы

«5» - высокий уровень,

«4» - уровень выше среднего,

«3» - средний уровень,

«2» - ниже среднего уровня,

«1» - низкий уровень

50% - средний,

25% - выше среднего.

25%-высокий уровень

50% - средний,

25% - выше среднего.

25%-высокий уровень