Собаки -наши друзья.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Вступительная часть

Добрый день, ребята!

Прежде, чем вы узнаете тему нашего занятия, отгадайте загадку:

Скажите, почему мой друг

Спит без подушки, ест без рук,

Зимой без валенок гуляет,

А если рад — хвостом виляет? (Собака)

Сегодня наше занятие посвящено собакам – самым верным помощникам человека.

Поднимите руки те, у кого дома есть собака.

Приветствуют учителя.

Отгадывают загадку.

Поднимают руку.

Теоретическая часть (беседа) - 10 мин.

Скажите, для чего в вашей семье завели собаку?

Отвечают: для охраны, для красоты, чтобы был питомец, о котором можно заботиться.

Ни одно домашнее животное не нашло столь разностороннего применения, как собака. С древности собак использовали для охоты, охраны, пастьбы скота, перевозки грузов. Список «собачьих» профессий постоянно расширяется.

Скажите, как еще помогают собаки человеку?

Вспоминают: собаки-компаньоны живут на правах домашнего любимца,

собаки-санитары в годы Великой Отечественной войны выносили раненых с поля боя на специальных волокушах.

Собаки-спасатели находят заблудившихся в лесу людей, людей под завалами снега, руинами домов, спасают тонущих людей.

Собаки- поводыри являются незаменимыми помощниками в жизни незрячих людей.

А также собаки являются прекрасными няньками для детей, играя с ними.

Если дети затрудняются, учитель помогает: среди бесчисленных заслуг собак перед человечеством есть и такая- они проложили дорогу в космос. Дворняжки Белка и Стрелка 20 августа 1960 г пробыли на орбите больше суток и благополучно вернулись на землю, прославившись на весь мир.

Многие фундаментальные открытия науки сделаны благодаря собакам. Эти открытия спасли жизни тысячам людей и были бы невозможны без экспериментов над собаками.

Какие эмоции вызывает общение с собакой?

Какой характер должен быть у человека, который решил завести служебную собаку?
Собаку-компаньона?

К чему он должен быть готов?

Приведем цитату из известного произведения А.де Сент-Экзюпери “Маленький принц”: “Мы в ответе за тех, кого приручили”. Как вы понимаете это высказывание?

Слушают.

Отвечают: радость, удовольствие, счастье.

Уравновешенный, требовательный. Он не должен бояться собак, быть терпеливым при дрессировке.

Человек должен быть готов к тому, что собака требует ухода, заботы, чуткого отношения. С ней нужно по несколько раз в день гулять, кормить, ухаживать за шерстью, следить за прививками.

Размышляют: Взяв щенка или взрослую собаку, нужно терпеть любые трудности, но только не бросать их. Собака- это большая ответственность.

Ребята, давайте вспомним, если ли в нашем городе памятники собаке?

Ответы детей: Есть, в Райском саду возле Мотовилихинского пруда.

Существует несколько легенд, связанных с этой скульптурой собаки.

Первая: однажды в Мотовилихинском пруду стал тонуть ребёнок и собака его спасла. В честь этого события благодарные родители поставили собаке монумент.

Другая версия. В Перми в конце 20 века жил известный кинолог Янис Маркодс. Он был заводчиком породы ньюфаундлендов. Однажды, прогуливаясь по райскому саду, ему внезапно стало плохо. Мужчина скончался от сердечного приступа. Его жена поставила в парке скульптуру скорбящей собаки.

Собаку звали Раймонда и её точная копия была установлена в саду имени Свердлова (райский сад). Чтобы она символизировала доброту, верность и любовь.

Среди местных жителей сложились разные поверья. Если погладить Раймонду за нос, то в ближайшее время вас будет ждать удача.

Слушают легенду.