Сложение и вычитание смешанных чисел.

Урок математики в 5 классе

Презентацию подготовила

Зиновьева Е.В.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок!

Ну-ка проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Всё ли на месте,

Всё ли в порядке.

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все внимательно глядят?

Каждый хочет получать

Только лишь отметку «5»

Разминка…

1.Прочитайте дроби:

2 ;;;;;15

Назовите правильные дроби.

Назовите неправильные дроби. Выделите целую часть из дроби.

Как называются числа 2;15?

Из каких частей состоит смешанное число?

Представьте смешанные числа в виде суммы целой и дробной части.

1

1.Представьте 1 в виде дроби со знаменателем 5;7;12;34.

2.Выделите целую часть из дробей:

; ; ; ; .

Итак, тема сегодняшнего урока:

Сложение и

вычитание

смешанных чисел

Цель урока:

научиться складывать и вычитать смешанные числа с одинаковыми знаменателями.

Давайте подумаем, как можно решить пример?

=

=

или

=

3

Выполните сложение:

=

=

7=7+1+=8

Работа в парах

№ 1118(а,б)

а) 4 - 1 + 2 + 2

б) 6 - 3 - 1 = 3 - 1

Физкультминутка:

На поляне стоит сосна,

К небу тянется она.

Ветер сильный налетал,

И сосну он раскачал.

Ветки гнутся взад-вперед,

Ветер их качает, гнет.

Ветерок стал тише, тише

Деревцо всё выше, выше.

Составьте задачу по заданному условию и решите её.

За первые пять лет сосны вырастают на 1м. За следующие пять лет на 1м.

На сколько вырастет сосна за первые 10 лет своей жизни?

1 +1=2

Ответ: на 3 м.

Самостоятельная работа

(работа в парах)

Проверка

самостоятельной работы

Карточка 1 – знание

Карточка 3 – по капле

Карточка 2 – собирается

Домашнее задание:

№ 1136,

№ 1137,

№ 1138.

Рефлексия

Продолжите предложения:

- Сегодня на уроке я узнал …

- Мне стало более понятно …

- Больше всего мне понравилось…

- Для меня осталось непонятным …

- Я оцениваю свою работу на …

Ёлочка настроения»

Я доволен своей

работой на уроке.

На уроке я работал неплохо.

На уроке мне было трудно

«

Спасибо за урок!