Сандын үлүштөрүн табуу

Сандын ү л ү шт ө р ү н табуу

Сабактын максаты:

Сандын үлүшүн табууга, салыштырууга мисал, маселе иштейбиз

Талкуулоо:

Үй тапшырма жана сандын үлүштөрүн табуу менен тапшырмаларды аткаруу, билимдерди кайталоо

Маселе чыгаруу:

• Мектепте 1080 бала окуйт. Анын алтыдан эки бөлүгү башталгыч класстарда, алтыдан бир бөлүгү жогорку (9-, 10-, 11-) класстарда, калгандары-ортонку класстарда. Ортоңку класстарда канча окуучу бар? Чиймени кара. АС кесиндиси башталгыч класстардагы окуучулардын санын билдирет. Ортоңку класстардагыларга кандай кесинди туура келет?

Талкуулоо:

Окуучулар менен ой бөлүшүү.

Багыттоочу суроолор:

Кандай жооп алдыңар?

Карама-каршы пикир:

Бул маселени кантип чыгардыңар, түшүндүрүп бере аласанрбы?

Силер аны менен макулсуңарбы, же макул эмессиңерби? Себебин түшүндүрүп бергиле. Ал окуучуга эмне дейт элеңер?

Моделдештирүү жана жыйынтыктоо:

Практика:

Чыгаруу:

Маселени чыгаруунун башка жолу менен ким бөлүшө алат?

• 1080:6=180 (окуучу) 1080:6*2=180*2=360
• 180:2=360 (окуучу) 1080:6=180
• 180*1=180 (окуучу) 1080-(360+180)=540
• 180+360=540 (окуучу)

3, 6, 12, сандарынын үчтөн бирин бир катарга, үчтөн эки үлүштөрүн экинчи катарга жазып, салыштырып жыйынтык чыгар.

Ыкчам текшеруу:

Ж: Ортонку класста 540 окуучу окуйт.

Баалоо:

Жактары 3 см жана 4 см болгон тик бурчтуктун аянтынын 6дан 1 үлүшүн эсепте. Ал канча см 2 экен.

Үй тапшырма :