Самостоятельная работа на уроках МХК в 9 классе

ФИ …………………………………………….. класс………..

Виды искусства и специфика их художественно-образного языка.

1. Я знаю, что исторически сложились стойкие формы существования искусства, это………………………………………….

2. Я считаю, что между искусством и реальностью существует взаимосвязь, которая выражается в ………………………………..…

3. Я знаю, что каждый вид искусства имеет свои особые способы выразительности, это ………………………………………………..…

4. Я ценю искусство, так как без него наша действительность будет ………………………………………………………………………….…

5. Я считаю, что в будущем появится вид искусства …………………………….., который даст людям возможность ……………………………………………………………, так как будет выражать………………………………………………………………...

6. Заполните таблицу:

   Общие особенности восприятия искусства	Название видов искусства
   пространственные искусства
   временные
   пространственно-временные

7. Продолжите ряд общих слов, которые характерны для разных видов искусства: композиция, ритм, интонация, ………………………………………………...

……………………………………………………………

1. С какой музой вы хотели бы пообщаться? Какой подарок мечтали бы получить от неё? ……………………………………………………………………………………………………………………

2. Вы – министр образования. Ваши предложения относительно обязательных предметов искусства, необходимых в школах.

…………………………………………………………………………..

ФИ ........................................................... класс

Телевидение в моей жизни

1. Считаете ли вы телевидение способом коммуникации? Почему? .............................................................................................................

Кстати, что такое коммуникация? ....................................................

1. Сколько времени вы проводите у телевизора? ...............................

2. Где и когда возникло телевидение? ..................................................

3. Ваши любимые телепередачи: ..........................................................

...............................................................................................................

1. Какие учебные и познавательные передачи вы знаете? ...................

.................................................................................................................

1. Хотели бы вы быть телеведущим? Почему? ....................................

...............................................................................................................

1. Какую бы свою программу вы предложили телевидению? ..........

..............................................................................................................

1. В чём секрет телевидения? ..................................................................

.................................................................................................................

____________________________________________________________

ФИ ....................................................................... класс

Телевидение в моей жизни

1. Считаете ли вы телевидение способом коммуникации? Почему?

...............................................................................................................

Кстати, что такое коммуникация? ....................................................

1. Сколько времени вы проводите у телевизора? ...............................

2. Где и когда возникло телевидение? ..................................................

3. Ваши любимые телепередачи: ..........................................................

...............................................................................................................

1. Какие учебные и познавательные передачи вы знаете? ...................

.................................................................................................................

1. Хотели бы вы быть телеведущим? Почему? ....................................

...............................................................................................................

1. Какую бы свою программу вы предложили телевидению? ..........

..............................................................................................................

1. В чём секрет телевидения? ..................................................................

.................................................................................................................

ФИ ________________________________________ класс _____________

Материальная и духовная культура. Составляющие духовной культуры.

1. Культура человека накладывает отпечаток на его поведение, потому что ...................................................

.............................................................................................................

1. Есть определённая закономерность и взаимозависимость между материальными и духовными потребностями, потому что .....…

......................................................................................................................................................................................................................................

1. Я считаю, что высшее образование не делает автоматически человека культурным, потому что ............................................…..................

.....................................................................................................................................................................................................................................

1. Я считаю, что человеку нужна не только материальная, но и духовная пища. Духовная пища означает ….....................................................

.....................................................................................................................................................................................................................................

1. Назовите критерии собственного выбора будущей профессии между материальным и духовным миром человеческой деятельности. .............................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................

1. Заполните таблицу:

   	наука	религия	искусство
   общее
   различное

2. Как связаны образование и наука? Зависят ли они друг от друга? .............................................................................................................

..............................................................................................................

1. Зависит ли религия от образования? Нужны ли в школах предметы с религиозным содержанием? .............................................................

.............................................................................................................

Нужно ли государству выделять деньги на культуру и искусство? Почему? ..............................................................................................

ФИ __________________________________________ класс _____________

Культура и человек в современном мире

1. Я считаю, что культура общества имеет своё выражение в морали общества и приводит к определённым последствиям. Например, …

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Докажите, что экономические инвестиции в образование имеют лучшую перспективу, чем в производство или в другие сферы. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вы - руководитель проекта по поиску древних артефактов. Куда бы вы направили экспедицию? Какие бы артефакты искали?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Я считаю, что человеку нужно иметь определённое настроение для эффективной работы. Мои предложения по этому поводу…

1. _______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

3. ______________________________________________________________

1. Мой рабочий кабинет будет иметь такой вид …

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Я считаю, что в каждой семье в своём доме нужно иметь комнату для психологического отдыха. В ней должны быть …

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Для своей будущей домашней коллекции картин я хотел (а) бы приобрести такие экспонаты …

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Музыкальным сопровождением для этой коллекции могли бы стать такие произведения …

______________________________________________________________________________________________________________________________________

ФИ _____________________________________ класс _____

Периодизация развития художественной культуры.

Европейские стили. Античный, романский и готический стили.

1. Я знаю, что этапы культурного развития почти всегда идут рядом с этапами научно-технического прогресса, потому что ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Я знаю, что развитие человечества происходит неравномерно в разных странах мира, так как ____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Отличается ли менталитет украинца от менталитета европейцев?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Я считаю, что мировоззрение украинца отличается от мировоззрения американца или африканца не только из-за природных условий жизни, но и

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Заполните таблицу примерами выдающихся культурных артефактов:

Формы сохранения культурного наследия

ФИ_________________________________________9- класс

1. Назовите такие формы сохранения культурного наследия, которые реально работают. ..................................................................................

2. По-моему, для улучшения сохранения культурных ценностей необходимо ................................................................................…

.......................................................................................................

1. В моей школе народные традиции существуют в такой форме …

............................................................................................................

1. Я считаю, что история нации начинается с истории родины, поэтому меня интересует жизнь и деятельность моих предков. Я знаю, что они были ....…............................................................................................

.............................................................................................................

1. Я знаю, что в музеях хранятся различные культурные реликвии, это …..............................................................................................................................................................................................................................

2. Назовите десять известнейших музеев мира: ................................

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

1. Я посетил(а) такие музеи ..............................................................…, где меня поразили ...................................................................................

............................................................................................................

1. На мой взгляд, среди разных видов музеев не хватает «Музея ..................................................................................................... …»

2. Я хотел(а) бы иметь в собственной коллекции такие экспонаты, как ........................................................................................................…..........................................................................................................................

3. С какими экспонатами можно было бы ознакомиться в «В Музее Всемирного разума»? ......................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

ФИ _________________________________________________ 9- класс

Особенности культуры информационного общества|товариство|. Net – культура. Художественный образ и симулякр.

1. Я считаю, что доступность информации делают общество более демократичным, потому что ______________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Назовите формы и виды Интернет-общения: ________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Категории пользователей, чаще всего посещающих Интернет в процентах, по-вашему мнению, с какой целью и какие сайты:

4.По вашему мнению, дистанционное образование с помощью Интернета имеет смысл, который состоит в том, что ______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Я считаю, что отсутствие обратной связи в Интернете имеет как позитивное, так и негативное влияние. Например: ________________________________

____________________________________________________________________

1. Назовите масс-медийные симулякры, которые, по-вашему, подменяют реальность: __________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Я согласен (или не согласен) с мыслью некоторых ученых, что в третьем тисячелетии «компьютерный интелект» полностью вытеснит «интелект человека», потому что __________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________