Рисование в 1 младшей группе Тема «Самолет»

Рисование в 1 младшей группе

Тема «Самолет»

Цель: Учить рисовать цветными карандашами произвольные линии.

Материал: самолет, листы бумаги с изображением самолета, цветные карандаши.

Организационный момент

Мы руками хлоп, хлоп,

Мы ногами топ, топ,

Мы плечами чик, чик,

Мы глазами миг, миг,

Вправо, влево повернись

И соседу улыбнись!

Сюрпризный момент:

В гости к детям прилетает игрушечный (лучше всего мягкий или надувной) самолет.

Самолет. Здравствуйте, ребята! Давайте знакомиться. Я — самолет.

Самолет подлетает к каждому ребенку, малыш берет самолет в руки и говорит ему свое имя. Не все малыши смогут назвать свое имя, поэтому помогите ему.

А где Арина? Вот она Арина. (Дает девочке подержать самолетик.) Что-то я не вижу Максима. Теперь вижу — нашелся Максим и т.д.

Воспитатель. Дети, вы замечали, что когда самолет летит, он в небе оставляет следы. Так что мы сейчас будем летать на самолетах и оставлять за собой линии.

Показать, как правильно держать карандаш и проводить им линии.

А теперь мы немножко с вами отдохнем.

Физкультминутка «Самолёты»

Самолёты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)

Самолёты полетели (руки в стороны).

На поляну тихо сели, (присели, руки к коленям)

Да и снова полетели. (руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны)

Во время рисования можно включить тихую спокойную музыку или несколько раз рассказать детям знакомое стихотворение, например,

А. Барто «Самолет».

Самолет построим сами,

Понесемся над лесами,

Понесемся над лесами,

А потом вернемся к маме.

Итог:

Дети, что вы рисовали? Чем вы рисовали ?

Мне очень понравились ваши рисунки.