«Решение квадратных уравнений»

Пояснительная записка

1. Алгебра 8 класс. Программная тема «». Тема данного урока «Решение квадратных уравнений». Это третий пункт программной темы. Тип урока «Закрепления изученного материала». Тема вводится при использовании учебника Мордкович А. Г. 8 класс: Учеб. для общеобразоват. учреждений.

2. Цели урока:

Образовательная цель: формирование системы знаний по теме «Решение квадратных уравнений»

Задачи:

1. Повторить, обобщить полученные знания по теме “Квадратные уравнения”;

2. Формировать умение решать квадратные уравнения графическим способом.

Развивающая цель: развитие логического мышления, памяти.

Задачи:

1. Развивать творческие способности у учащихся в ходе выполнения заданий;

2. Развивать умение обосновывать свое решение;

3. Развивать умение находить свои ошибки

Воспитательная цель: воспитание нравственных качеств личности учащихся.

Задачи:

1. Воспитывать чувства уважительного отношения к ответам одноклассников.

2. Требовать соблюдения чистоты и порядка в классе, аккуратности ведения записей, поддержания дисциплины в классе.

3. Способствовать самостоятельному принятию решений в ходе урока.

3.ЗУН, необходимые на уроке:

- знать формулы корней квадратного уравнения

- знать дискриминанта

- знать алгоритм решения квадратного уравнения

ЗУН, формируемые на уроке:

- уметь используя дискриминант

- уметь решать квадратные уравнения по алгоритму

- уметь решать задачи на составление квадратных уравнений

1. Средства обучения, использованные на уроке:

1. Учебник «Алгебра» А. Г. Мордкович 8 класс, карточки по самостоятельной работе.

1. Методы обучения:

1. Метод введения понятия «Решение квадратных уравнений» - конкретно- индуктивный; индивидуальная;

2. Практический метод.

3. Синтез и анализ при решении задач.

1. Пути активизации учебной деятельности:

1. Создание эмоциональной атмосферы на уроке.

2. Словесное поощрение.

3. Использования наглядности.

4. Использование демократического стиля общения с учениками.

1. Структура урока:

1. Организационный момент (2 мин).

2. Повторение (5).

3. Закрепления изученного материала (27 мин).

4. Постановка домашнего задания (2 мин).

5. Подведение итогов урока (4 мин).

Ход урока

Приложения 1.

Самостоятельная работа.

Самостоятельная работа по теме

«Полные и неполные квадратные уравнения»

1 Вариант

1) =0  2)

3) 4)

5) 6)

7) 8)

Самостоятельная работа по теме

«Полные и неполные квадратные уравнения»

2 Вариант

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

Самостоятельная работа по теме

«Полные и неполные квадратные уравнения»

3 Вариант

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

Самостоятельная работа по теме

«Полные и неполные квадратные уравнения»

4 Вариант

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)