Реализация системно-деятельностного подхода в педагогической практике учителя. Тест для самоанализа

Моя деятельность на уроке

Делаю чаще всего

Делаю редко

Хотелось бы делать чаще

Не хотел (а) бы делать

Предоставляю детям возможность выбирать интересные для них задания

Организовываю дискуссии

Объясняю и рассказываю, как надо выполнять задания

Организовываю ситуации эмоционального погружения детей в деятельность

Провожу с детьми рефлексию (анализ) совместной работы, её эффективности и успешности

Проверяю выполнение домашнего задания

Рассказываю новую тему

Объясняю детям, как надо выполнять то или иное задание на уроке

Учу детей видеть и формулировать проблемы

Учу детей слышать друг друга, договариваться

Создаю ситуации проявления детьми многих инициатив в совместной деятельности

Свободно выражаю свои чувства, помогаю детям проявлять их переживания, впечатления

Провожу разнообразные упражнения для хорошего усвоения детьми учебного материала

Контролирую правильность и точность выполнения детьми своих заданий

Организую обсуждение разных вопросов в группах

Создаю ситуации высказывания каждым своих чувств, переживаний, точек зрения

Помогаю детям выстраивать гипотезы, обоснования своей точки зрения

Помогаю детям реализовывать их личные инициативы в совместной деятельности

Разрабатываю с каждым ребёнком проект реализации его инициативы

Разрабатываю с детьми основания для анализа и оценки совместной деятельности

Спрашиваю детей по новой теме

Выставляю отметки

Разрабатываю с детьми проект (план) нашего урока

Учу детей различать разные точки зрения

Не держусь за план, меняю формы работы по инициативе детей

Требователен, поддерживаю чёткий, ровный ритм работы

Предоставляю детям возможность рисковать, ошибаться

Вырабатываю и обсуждаю с детьми нормы совместной деятельности