Реализация компетентностного подхода на уроках географии в общеобразовательной школе

Предмет: География

Класс: 9

Тема: Топливно-энергетический комплекс России

Тип урока: комбинированный

УМК: «География: География России: хозяйство и географические районы» 9 кл.: учебник / под ред. А. И. Алексеева. – 6-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2018. – 334 с.

Оборудование: административно-территориальное устройство Российской Федерации (карта), атлас, раздаточные материалы; атлас «География России» 8-9 класс.

Цель урока: изучение состава ТЭК, роли нефтяной, газовой и угольной промышленности в экономике России.

Задачи урока:

• Образовательные: формирование умений работы с картографическим материалом, определения крупнейших месторождений и их значении, и природных условий добычи ресурсов.

• Развивающие: продолжать формировать умения установления причинно-следственных связей.

• Воспитательные: развитие интереса к экономическому настоящему и будущему России.

Планируемые результаты:

• Личностные: развитие познавательного интереса к географии России, её ресурсному потенциалу, проблемам и путям их решения; формирование навыка самостоятельного поиска знаний и приобретения практических умений.

• Предметные: развитие умения работать с географическими картами, текстовой информацией и интернет-источниками.

• Метапредметные: развитие умений определять причинно-следственные связи, анализировать схемы и географические карты.

Организационная структура урока:

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания: параграф 6 «вопросы и задания» (устно) Изучение нового материала:

Презентация: изображения платформ по добыче газа и нефти, угольные шахты и карьеры. Определение темы урока.

Тема: Топливно-Энергетический комплекс (запись в тетрадь)

Определение цели и задач урока учащимися.

Раздаточный материал: заполнение схемы с использованием текста учебника – параграф 7, стр. 42

Топливная промышленность – часть ТЭК, включающая добычу топлива, его переработку и транспортировку. Ведущими отраслями ТП являются: нефтяная, газовая и угольная. (запись в тетрадь)

Как менялась роль отдельных видов топлива? (учебник стр. 42-43)

(Работа с картой атласа стр. 22: «Энергетические ресурсы», таблица №1).

1. Угольная промышленность.

55% угля добывается в Кузнецком угольном бассейне (Кузбасс) Кемеровской области. Тип угля – каменный. 2-ой по объему добычи: Канско-Ачинский рядом с Красноярском. Тип угля – бурый (запись в тетрадь). В металлургии цениться уголь с Кузбасса. Бурый сжигается на ТЭС, из-за повышенного содержания серы, сильно загрязняет воздух. Добыча в районах многолетней мерзлоты повышает стоимость угля.

2. Нефтяная промышленность.

В начале ХХ века 90% нефти добывалось в Бакинском месторождении (Азербайджан).

В тетрадь:

Переработка нефти на НПЗ (в тетрадь): бензин, керосин, мазут, солярка и т.д. Ориентация НПЗ на потребителя. Также из продуктов нефтяной переработки производят шины, синтетические волокна, пластмассу и т.д.

3. Газовая промышленность:

Развитие после ВОВ. Основной район – Западная Сибирь: 90% природного газа. Перспектива: шельф Баренцева и Охотского морей. 2009 г. завод на о. Сахалин по производству сжиженного газа. Добыча ведётся в суровых условиях, что повышает стоимость ресурса. (запись в тетрадь).

1. Закрепление:

Работа с контурной картой.

Вывод: большинство месторождения топливных ресурсов находятся в неблагоприятных и труднодоступных районах страны; требуется развитие технологий для рационального использования ресурсного богатства страны.

1. Домашнее задание: параграф 7, карта месторождений (учить).

Материалы:

Таблица №1