Развитие речи. Научный стиль речи. 3 класс

Научный стиль речи

К научному стилю относятся такие жанры:

статьи в научных журналах и сборниках,

монографии,

диссертации,

энциклопедии,

словари,

справочники,

учебники,

научные доклады и лекции,

выступления на научных конференциях и совещаниях.

В научном стиле различают подстили:

• собственно научный (наиболее строгий, используется в диссертациях, научных трудах, ГОСТах),

• научно-популярный (характерен для научных статей в газетах, журналах),

• учебно-научный (используется в учебной литературе).

Черты научного стиля

• строгая логичность изложения (наречия: сначала, прежде всего, потом, затем, далее; а также вводные слова: во-первых, во-вторых, в-третьих, наконец, итак, следовательно, наоборот; союзы: так как, потому что, чтобы, поэтому)
• смысловая точность (научная лексика, повтор ключевых слов)
• использование глаголов в обобщенно-отвлеченном значении : слова идти, следовать, привести, составлять, указывать обозначают не собственно движение, а нечто отвлеченное: отсюда следует вывод, речь идет о проблемах)
• преобладание местоимений 3-го лица, кратких прилагательных
• объективность (используются предложения неопределенно- личные (считают, что...), безличные (известно, что...), определенно-личные (рассмотрим проблему...)

1. Выявите в данном тексте признаки научного стиля:

• слова, подчеркивающие логичность, точность изложения;
• научные термины;
• определите, какие части речи чаще встречаются в выбранных вами научных текстах;
• сказуемые, подчеркивающие объективность изложения.

2. Относится ли данный текст к научно-популярному подстилю? Докажите.

Домашнее задание

Дайте сравнительное научно-популярное (понятное для каждого читающего) описание одного из вариантов по вашему выбору:

а) микроскопа и телескопа;

б) бинокля и лупы;

в) автомобиля, теплохода и поезда;

г) компьютера и ноутбука.

Во всех случаях необходимо описать признаки сходные и различные, сформулировать емкое, экономное по форме и достаточно полное по содержанию определение предмета.