Развитие познавательных УУД на уроках обобщения и систематизации основных понятий темы. Презентация.

Развитие познавательных УУД на уроках обобщения и систематизации основных понятий темы.

Кудасова Евгения Геннадьевна

учитель информатики МБОУ «ЛCОШ»

с. Ловозеро

первая квалификационная категория

педагогический стаж – 20 лет

Процесс создания постера

Этап, задача

Ресурсы, материалы

1. Постановка цели, решение организационных вопросов

Деятельность учащихся

Ватман, маркеры, доска

2. Планирование формата и структуры постера

Деятельность учителя

Выбирают форму своей работы (командная, классная, групповая)

-

3.Структурирование постера

Карточки с понятиями изученной темы

Объявляет тему, цель занятия, осуществляет контроль над деятельностью учащихся.

Обсуждают структуру постера, распределяют роли в группе (группах)

4. Заполнение постера материалами

5. Обсуждение результата.

Ватман, маркеры, клей, степлер, скотч.

Сопровождает деятельность учащихся, осуществляет контроль и коррекцию.

Ставят вопросы, планируют расположение и содержание ответов.

Сопровождает деятельность учащихся, осуществляет контроль.

Оформляют постер (приклеивают, подписывают, рисуют, соединяют дугами и стрелочками понятия и компоненты темы).

Доска.

Сопровождает деятельность учащихся, осуществляет контроль.

Анализируют и представляют свой постер.

Оценивает полноту представления материалов, выраженность, логичность изложения, красочность.

Что такое текстовый документ?

Как создать?

Что можно разместить в текстовом документе?

-…

-…

-…

Зачем мне это знать?

Из чего состоит документ?

Спасибо за внимание!