Разработка внеурочного мероприятия по профориентации "Профессии, которые мы выбираем"

Деловая игра «Профессии, которые мы выбираем»

внеклассное мероприятие по профориентации для 9, 10 -тых классов

Ведущий:

Жил на свете царь Гвидон (выходит царь Гвидон)

Вырастил сыночка он (выходит Царевич с рюкзаком)

Был Царевич лоботряс -

Заканчивал девятый класс. (пинает рюкзак в угол)

Говорит ему отец:

Гвидон: Определяйся наконец

Кем ты хочешь в жизни стать –

Сеять хлеб иль воевать?

Может, будешь лесником?

Лекарем или писцом?

Царевич: Как это «кем буду я?»

По мне, конечно, роль царя! (встает руки в боки)

Гвидон: А мне что – сразу на покой? (царь смеется)

Нет, Царевич дорогой.

Поработай ты сперва,

Наберись-ка ты ума,

Мне сначала послужи –

А потом уже в цари.

Царевич: Ладно, ладно, не ворчи. (махает на царя рукой)

Ты мне вот что расскажи:

Вот твой «лекарь» - это кто?

Он снимается в кино?

А лесник наверно пляшет?

Гвидон: А писец руками машет! - сердится

Ну сынок ты и дурак!

Ты учился или как?! - бьёт Царевича по лбу посохом

Царевич смотрит в пол и молчит.

Гвидон: Что ж, тебе я помогу.

О профессиях расскажу.

Издам сейчас указ царя,

Соберу служивых я,

О себе пускай расскажут

И дела свои покажут.

Всего профессий этих пять: - на экране появляется

Те, кто любит танцевать, - человек – художественный образ

Те, кто ладит со зверьем, - человек-природа

Кто работает с людьми - человек-человек

Те, кто делает станки, - человек – техника

И кто все знает про значки. - человек - знак

Ты смотри же - не зевай,

Кем ты будешь выбирай.

Эй, писец! Пиши указ! - выбегает писец со свитком и пером и пишет

За лучший о себе рассказ

Дам я царскую награду -

Полцарства может быть в придачу,

Гвидон и Царевич уходят.

Глашатай: Вот и солнышко взошло -

Время слушать вас пришло.

Эй, честной рабочий люд,

На строжайший царский суд

Представляйте ваше дело.

Выступают Пастя, Даша, Света, Ольга

Царь: Ну что же, был я очень рад

Узнать, что люди говорят

О своих делах-успехах,

Что же выберет сынок?

Царевич: Как же сложно кем-то стать -

Столько нужно всего знать!

И опять надо учиться…

Не хочу учиться! - капризничает, топает ногой

А хочу жениться

Вон на той девице !!! - указывает на любую участницу игры

Царь (сердито): Ах ты мелкий гнойный прыщ!

Захотел чего ты ишь! - прогоняет Царевича со сцены посохом

«Не хочу учиться,

А хочу жениться!» - передразнивает Царевича

Коль не хочет он учиться,

В армию его отправлю,

Человеком быть заставлю.

Таково мое решенье!

Выступает Арина.

А сейчас мы предоставляем слово представителю службы занятости Полесского района …

Прил. № 1

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СКЛОННОСТЕЙ

Заполните предлагаемую таблицу: поставьте знак "+" перед цифрой, если вы согласны с утверждением и  знак "-",  если не согласны.

Посчитайте сумму баллов в каждом столбце.

Наибольшие полученные суммы указывают на соответствующие вашим склонностям виды деятельности. Малые положительные и тем более отрицательные знаки - на профессии, которые вашим склонностям не соответствуют. При этом следует учитывать, что многие профессии сочетают в себе черты нескольких описанных видов. Поэтому, полученный результат всего лишь компас, который указывает направление поиска.

Прил. № 2

Лист оценивания выступления команд

Нормы оценивания:

1. Полнота информации (от 0 до 6 баллов)

2. Подбор информации (2 – информация соответствует теме, 1 – есть лишняя информация, 0 – информация не соответствует теме)

3. Соответствие плану (0 – не соответствует, 1- частично соответствует, 2 соответствует)

4. Презентация: - эстетичность – 1 балл

- читаемость – 1 балл

- соответствие слайдов рассказу – 1 балл

- соответствие иллюстраций рассказу – 1 балл

- наглядность - 1 балл

- соответствие времени – 1 балл

1. Представление презентации (0 – не представлена, 1- плохо представлена, 2 – представлена удовлетворительно, 3- хорошо, 4 - отлично)

2. Работа в команде (2 балла – слаженная работа, 1 балл – были разногласия, 0 – командной работы не было)

Прил. № 3

План рассказа о выбранной сфере