Разработка родительского собрания Подросток и закон. Профилактика правонарушения, употребление вредных веществ: наркомания, токсикомания.

Дата: 06.12.2017 год                                              

Разработка родительского собрания Направление: Правовое воспитание подростков

Тема: Подросток и закон. Профилактика правонарушения, употребление вредных веществ: наркомания, токсикомания.

            Цель: профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, воспитание правового сознания у подростков;

Задача: обсудить с родителями проблему преступности среди несовершеннолетних и пути предотвращения неправомерного поведения; объяснить родителям особенности уголовной ответственности несовершеннолетних; формировать навыки работы с подростками для самостоятельного принятия ими ответственного решения; формировать навыки критического анализа сложных ситуаций.   

Эпиграф: «Незнание закона не освобождает от ответственности». 

Ход проведения родительского собрания: 

1. Оргмомент

2. Вступительное слово классного руководителя.

3. Работа по теме

1. Вызов

-  Почему люди совершают преступления? Как вы думаете?

Каждый человек способен сделать свой выбор в жизни: идти честным путем, зарабатывая необходимые деньги, отказывая себе во многих удовольствиях и желаниях, или вступить на путь преступления в поисках легкой наживы. Всем известно, что воровать, грабить, оскорблять, драться - плохо. И тем на менее количество малолетних преступников растет.

Вывод:  К сожалению, не каждый подросток, осознает о совершаемых им противоправных деяниях, которые ведут к тяжелым и трудно исправимым последствиям. Ежегодно подростками совершается более 145 тыс. преступлений, практически каждый пятый из них направляется для отбывания наказания в виде лишения свободы в воспитательные колонии (ВК). 

2) Глоссарий

-Что называется преступлением? 

Преступление - запрещенное Уголовным Кодексом РК деяние (действие или бездействие), которое представляет собой опасность для личности, общества или государства, совершенное лицом, достигшим определенного возраста, вина которого доказана судом. Преступления могут быть умышленные и совершенные по неосторожности. Групповые преступления - совместно совершенные двумя или более исполнителями по предварительному сговору или без него. Соучастие -групповое преступление, совершенное умышленно. 

-Что такое правонарушение? 

Правонарушение-нарушение права, действующих законов, преступление. 

-Как вы считаете, какие преступления среди подростков наблюдаются чаще всего? 

(кража чужого имущества, умышленное причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью, похищение человека, разбой, грабеж, вымогательство, угон  автомобиля, повреждение чужого имущества, повлекшие тяжкие  последствия, хищение, изготовление взрывчатых веществ и наркотических веществ) 

- Так вот за все эти правонарушения дети  от 14 до 16 лет могут быть осуждены за их свершение. В остальных случаях подростки привлекаются к ответственности с 16 лет

-Что такое ответственность? 

Ответственность- необходимость, обязанность отвечать за свои  действия, поступки, быть ответственным за них. 

- Какие виды ответственности вы знаете? (Ответы родителей) 

3) Давайте вспомним

 Существует 4 вида юридической ответственности при нарушениях: 

1.Уголовная ответственность – ответственность за нарушение законов, предусмотренных Уголовным кодексом. Преступление предусмотренное уголовным законом общественно опасное, посягающее на общественный строй, собственность, личность, права и свободы граждан, общественный порядок. (убийство, грабёж, изнасилование, оскорбления, мелкие хищения, хулиганство). За злостное хулиганство, кражу, изнасилование уголовная ответственность наступает с 14 лет.

2.Административная ответственность применяется за нарушения, предусмотренные кодексом об административных правонарушениях. К административным нарушения относятся: нарушение правил дорожного движения, нарушение противопожарной безопасности. За административные правонарушения к ответственности привлекаются с 16 лет. Наказание: штраф, предупреждение, исправительные работы.

3.Дисциплинарная ответственность – это нарушение трудовых обязанностей, т.е. нарушение трудового законодательства, к примеру: опоздание на работу, прогул без уважительной причины. 

4.Гражданско–правовая ответственность регулирует имущественные отношения. Наказания к правонарушителю: возмещение вреда, уплата ущерба.

Кл. руководитель: Ребята, вам рассказали о преступлениях, которые совершаются подростками, а также о видах юридической ответственности за нарушения. Сейчас вам будут даны задания, а вы постарайтесь правильно ответить.

1. Задания для родителей.  

1 Разбор ситуации. Виды нарушений: 

Кл. руководитель:- А теперь еще раз ознакомимся списком преступлений, за которые осуждаются подростки 14-16 лет; видами наказаний для несовершеннолетних, совершивших преступление, согласно Уголовному кодексу.

Преступления, за которые осуждаются подростки 14-16 лет:  

• совершение убийства;

• умышленное причинение вреда здоровью, похищение человека, изнасилование;

• разбой, грабеж, кража, вымогательство;

• угон и приведение в негодность транспорта;

• вандализм, хулиганство при отягощающих обстоятельствах;

• умышленное уничтожение и похищение чужого имущества;

• хищение оружия, наркотиков, взрывчатых веществ;

• терроризм, захват заложника.  

Виды наказаний для несовершеннолетних, согласно УК РК (статьи 78 и 79):  

• штраф;

• обязательные работы;

• лишение свободы на определенный срок;

• исправительные работы;

• арест;

• лишение права заниматься определенной деятельностью. 

1. Выступление медицинского работника (наркомания, таксикомания)

2. Подведение итогов

К подросткам, впервые совершившим преступление, применяются меры воспитательного воздействия: предупреждение, передача под надзор, ограничение досуга и установление требований к поведению, возложение обязанностей загладить причиненный вред. 

Уголовная ответственность за все виды преступлений, предусмотренных Уголовным кодексом, наступает с 16 лет. Следовательно, несовершеннолетний, которому исполнилось 16 лет, считается вполне созревшим, чтобы отвечать за преступления. 

Вывод: Ребята, мне очень хочется верить, что после нашего классного часа, мы будем совершать только хорошие поступки. Удачи вам!

Вывод: Мы должны соблюдать законы нашей страны. И, прежде всего, это надо вам, родителям объяснить ребятам. Убедить в том, что надо быть патриотами. И тогда наш страна будет еще крепче, потому что будущее ее - сегодняшняя молодежь. А это – залог признания могущества нашей республики всеми странами мира.