Работа со словарными словами на уроках русского языка в начальной школе.

Чтобы работа со словарными словами на уроках русского языка проходила более осмысленно и интересно, я провожу работу следующим образом.

Словарное слово долго в памяти детей не продержится, если оно будет мехагически заучено. Необходимо подключать ассоциативные образы.

Для этого выдделяем букву, которую необходимо запомнить. А потом подключаем детей к процессу рисования буквы в этом слове. 

Как это сделать?

1. Представляем образ вместо буквы (такой, чтобы он был близок к значению слова).

Например в слове КАРАНДАШ нужно нарисовать две первые буквы А.

Представляем себе карандаш  и рисуем сначала рядом с буквой.

2. Пробуем нарисовать букву А в виде карандаша.

В картинке должна читаться форма буквы. Образ слова должен быть устойчивым и узнаваемым.

3. Теперь слово запомнится. Не нужно зубрить, перписывать слово несколько раз.

Такие образы в слое легко воспринимаются детми.

Причем дети очень быстро придумывают такие картинки. Ниже привожу ример детских рисунков со словарными словами.

Уверяю вас, работа со словарными совами станет намного интересней и продуктивней, если использовать такой метод.

Развивается детская фантазия. Интерес у детей к словарным словам выпастает. им нравится такой вид работы. Когда мы рисуем слово на доске, то в класссе лес рук.

Попробуйте,  вы увидте. что ваши уроки сланут намного интереснее, благодаря такой форме работы.