СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Работа с историческим документом. Древний Египет

Нажмите, чтобы узнать подробности

Работа с историческим документом 5 класс история 

Просмотр содержимого документа
«Работа с историческим документом. Древний Египет»

Природа Древнего Египта

Прочитай текст исторического документа.

Ответь на вопросы:

  1. Какие природные условия были в Древнем Египте?

  2. Предположи, как природные условия влияли на жизнь древних египтян?

Египет — дар Нила

«Уже почти два месяца — май и июнь — веет с запада хамсин — палящий, жгучий ветер Сахары. Это страшное бедствие. Египет превращается в выжженную солнцем пустыню, покрытую слоем чёрной грязи. Затем поднимается спасительный северный ветер. Сначала слабый, он становится всё сильнее и сильнее и постепенно превращается в страшный ураган, который бушует изо дня в день. Он сдувает всю пыль, ослабляет палящий зной, освежает раскалённый воздух. В это же время начинает постепенно подниматься вода в Ниле.

Всего три–четыре дня Нил бывает зелёным, но какие это мучительные дни! Липкую, тягучую воду противно пить, она не утоляет жажды и очень вредна для здоровья. Но вот прошёл «зелёный Нил», а вода всё ещё прибывает, затопляя всё шире и шире долину. Если в это время зачерпнуть стакан воды и дать ей отстояться, то наверху останется красная непрозрачная жидкость, а внизу на целую четверть стакана осядет тёмная грязь — знаменитый нильский ил».













Природа Древнего Египта

Прочитай текст исторического документа.

Ответь на вопрос:

  1. О каком основном занятии древних египтян ты узнал из текста исторического источника?

  2. Составить определение выделенным словам.



Египет – дар Нила

«Вся жизнь египетского земледельца была связана с разливами Нила. …Время разлива и оживления природы называлось ахет. В эти дни повсюду справляли праздники в честь Нила, пели ему гимны. Торжественные процессии направлялись к берегу, неся впереди статую, олицетворявшую самого бога Нила — Хапи. Перт — время выхода суши из воды — наступал тогда, когда Нил опять входил в берега.

Самой горячей порой был перт. Тогда приступали к пахоте и посеву, спешили обработать почву, пока она была влажна и легче поддавалась мотыге. Низко наклонившись, шли рядами египтяне, взрыхляя жирную от ила землю. За пахарями следовали сеятели, они широким полукругом разбрасывали зёрна во влажные борозды. Зёрна сразу же надо было зарыть, иначе ветер выдует их, или они засохнут от ветра и солнца. Поэтому после посева на поле выгоняли стадо овец, которые втаптывали зёрна в почву. После посева в течение трёх месяцев обильно поливали поля водой. Благодатная почва давала древним египтянам до шестидесяти тонн хлеба с гектара.

Если бы Нил высох или перестал разливаться, в Египте умерла бы вся жизнь, и цветущая страна превратилась бы в пустыню».




Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!