РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.02 История по специальности 38.02.06Финансы

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО

цикловой комиссией

Протокол №__

Председатель ЦК

________________

СОГЛАСОВАНО

Зав. отделением

___________________

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

Код ПК, ОК

Умения

Знания

ОК02

ОК03

ОК05

ОК06

ОК09

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

определять основные тенденции социально-экономического, политического и культурного развития России и мира;

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных процессов;

определять значимость профессиональной деятельности в решении современных финансово-экономических проблем;

проявлять активную гражданскую позицию, основанную на демократических ценностях мировой истории.

ключевые понятия и явления истории середины ХХ - нач. ХХI вв.;

основные тенденции развития России и мира в середине ХХ - нач. ХХI вв.;

сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в середине XX - начале XXI вв.;

основные процессы (дезинтеграционные, интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития России и мира;

назначение международных организаций и основные направления их деятельности;

особенности развития культуры в конце XX - начале XXI вв.;

проблемы и перспективы развития России и мира в конце XX - начале XXI вв. и их значение в профессиональной деятельности будущего специалиста.

Вид учебной работы

Объем часов

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

45

Самостоятельная работа

3

Объем образовательной программы

48

В том числе:

Теоретическое обучение:

37

лабораторные работы (если предусмотрено)

0

практические занятия (если предусмотрено)

8

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

Консультации

*

Самостоятельная работа

3

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем часов

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Введение

1. Общая характеристика и периодизация новейшей истории

2

Раздел 1. Послевоенное мирное урегулирование. Начало холодной войны.

9

Тема 1.1

Послевоенное мирное урегулирование в Европе

Содержание учебного материала

2

ОК02, ОК03, ОК05, ОК06, ОК09

1.Интересы СССР и США, Великобритании и Франции в Европе после войны.

Германский вопрос. Речь Черчилля в Фултоне. Доктрина «сдерживания» Трумэна. Начало «холодной войны».

2

Самостоятельная работа обучающихся

Всеобщая декларация прав человека. Новая ядерная политика США, претензии на мировое господство. Господствующее положение США в ряде международных организаций.

2

Тема 1.2

Первые конфликты и кризисы холодной войны.

Содержание учебного материала

2

ОК02, ОК03, ОК05, ОК06, ОК09

1 Образование организации североатлантического договора (НАТО). Корейская война, как первый опыт «холодной войны».

2

Тема 1.3

Страны «третьего мира»: крах колониализма и борьба против отсталости.

Содержание учебного материала

2

ОК02, ОК03, ОК05, ОК06, ОК09

Рост антиколониального движения.Образование новых независимых государств вследствие крушения колониальных империй.

2

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое занятие 1

«Диктаторские режимы на мусульманском Востоке, их агрессивность. Рождение новой разновидности тоталитаризма – исламистского».

2

Раздел 2. Основные социально-экономические и политические тенденции развития стран во второй половине XX века

23

Тема 2.1

Крупнейшие страны мира. США.

Содержание учебного материала

2

ОК02, ОК03, ОК05, ОК06, ОК09

1.Экономические, геополитические итоги второй мировой войны для США. Превращение США в финансово-экономического и военно-политического лидера западного мира. «Новая экономическая политика» Никсона.

2

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

Практическая занятие 2

« Основные направления социально-экономической политики в период президентства Д. Буша, Б. Клинтона. Рост значимости внешнеполитических факторов в решении внутренних проблем».

2

Самостоятельная работа обучающихся

Организация Варшавского договора (ОВД). Совет экономической взаимопомощи (СЭВ). Нарастание эконмических проблем. События в Венгрии, Чехословакии. Политические кризисы. «Доктрина Брежнева».

1

Тема 2.2

Крупнейшие страны мира. Германия.

Содержание учебного материала

2

ОК02, ОК03, ОК05, ОК06, ОК09

1. Провозглашение Федеративной Республики Германия и Германской Демократической Республики. ФРГ и «План Маршалла».

2

Тема 2.3

Развитие стран Восточной Европы во второй половине XX века

Содержание учебного материала

2

ОК02, ОК03, ОК05, ОК06, ОК09

1. Страны Восточной Европы после второй мировой войны. Образование социалистического лагеря.

2

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

Практическая занятие 3

« Варшавский договор о дружбе, сотрудничестве и взаимопомощи: причины и следствия ».

2

Тема 2.4

Социально-экономическое и политическое развитие государств Восточной и Южной Азии во второй половине XX века. Япония.Китай.

Содержание учебного материала

2

ОК02, ОК03, ОК05, ОК06, ОК09

1. Экономическое и политическое положение Японии и Китая после второй мировой войны. Утверждение самостоятельной роли Японии в мире.Положение Китая после второй мировой войны: Раскол страны на коммунистический Север и гоминьдановский Юг.

2

Тема 2.5.Социально-экономическое и политическое развитие государств Восточной и Южной Азии во второй половине XX века. Индия.

Содержание учебного материала

2

ОК02, ОК03, ОК05, ОК06, ОК09

1 . Провозглашение Индии республикой и принятие конституции 1950 года. «Курс Неру»: социально-экономические реформы 1950-х и 1960-х гг.

2

Тема 2.6. Латинская Америка. Проблемы развития во второй половине XX- начале XXI века.

Содержание учебного материала

2

ОК02, ОК03, ОК05, ОК06, ОК09

1. Особенности социально-экономического и политического развития стран Латинской Америки во второй половине XX века.

2

Тема 2.7. Советская концепция «нового политического мышления».

Содержание учебного материала

2

ОК02, ОК03, ОК05, ОК06, ОК09

1. Перестройка в СССР и ее воздействие на социально-экономическое и политическое положение государств Восточной Европы. Роспуск ОВД.

Распад СССР и конец «холодной войны».

2

Тема 2.8.

Международные отношения во второй половине XX века. От двухполюсной системы к новой политической модели.

Содержание учебного материала

2

ОК02, ОК03, ОК05, ОК06, ОК09

1. Смена государственных руководителей в США и СССР, начало оттепели в отношениях сверхдержав. Визит Хрущева в США. Расширение границ НАТО на Востоке..

2

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

Практическая занятие 4

« Роль ООН в урегулировании региональных конфликтов».

2

Раздел 3. Новая эпоха в развитии науки и культуры. Духовное развитие во второй половине XX- начале XXI века.

4

Тема 3.1. Научно-техническая революция и культура.

Содержание учебного материала

2

ОК02, ОК03, ОК05, ОК06, ОК09

НТР и социальные сдвиги в западном обществе.

Развитие образования. Кризис традиционных и национальных культур.

2

Тема 3.2.Духовная жизнь в советском и российском обществах.

Содержание учебного материала

2

ОК02, ОК03, ОК05, ОК06, ОК09

1. Этапы развития духовной жизни советского и российского общества второй половины XX века. Роль религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций.

2

Раздел 4. Мир в начале XXI века. Глобальные проблемы человечества.

7

Тема 4.1. Глобализация и глобальные вызовы человеческой цивилизации.

Содержание учебного материала

2

ОК02, ОК03, ОК05, ОК06, ОК09

Происхождение глобальных проблем современности.

Геополитическое положение и национальные интересы России. Россия в новом мире.

2

Тема 4.2. Международные отношения в области национальной, региональной и глобальной безопасности. Противодействие международному терроризму и идеологическому экстремизму.

Содержание учебного материала

2

ОК02, ОК03, ОК05, ОК06, ОК09

Проблемы национальной безопасности в международных отношениях. Деятельность РФ по укреплению мира и созданию устойчивой системы международной безопасности. Международному терроризм как социально-политическое явление.

2

Тема 4.3. Российская Федерация-

проблемы социально-экономического и культурного развития.

Содержание учебного материала

3

ОК02, ОК.03, ОК.05, ОК.06, ОК.09

Россия и СНГ в укреплении безопасности на постсоветском пространстве.

1

Проблемы социально-экономического и культурного развития страны в условиях открытого общества. Международные культурные связи.

2

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2

Всего:

48

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знания

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:

ключевые понятия и явления истории конца ХХ - нач. ХХI вв.;

основные тенденции развития России и мира в конце ХХ - нач. ХХI вв.;

сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;

основные процессы (дезинтеграционные, интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития России и мира;

назначение международных организаций и основные направления их деятельности;

особенности развития культуры в конце XX - начале XXI вв.;

проблемы и перспективы развития России и мира в конце XX - начале XXI вв. и их значение в профессиональной деятельности будущего специалиста.

Полнота ответов, точность формулировок, не менее 75% правильных ответов.

Не менее 75% правильных ответов.

Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям,

полнота ответов, точность формулировок, адекватность применения терминологии

Текущий контроль

при проведении:

-письменного/устного опроса;

-тестирования;

-оценки результатов самостоятельной работы (докладов, рефератов, теоретической части проектов, учебных исследований )

Промежуточная аттестация

в форме дифференцированного зачета в виде:

-письменных/ устных ответов,

Тестирования..

Умения

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

определять основные тенденции социально-экономического, политического и культурного развития России и мира;

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных процессов;

определять значимость профессиональной деятельности в решении современных финансово-экономических проблем;

проявлять активную гражданскую позицию, основанную на демократических ценностях мировой истории.

Демонстрация умений вырабатывать свою точку зрения и аргументированно дискутировать по важнейшим проблемам

Демонстрация умений ориентироваться в

истории ,в проблемах исторического процесса.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся при - выполнении практических заданий;

- решении ситуационной задач

- выполнении контрольной работы - тестирования; - подготовке и выступлении с докладом, сообщением

-защите реферата

- сдаче дифференцированного зачета