МИНИСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ, ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение социального обслуживания
«Иркутский реабилитационный техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДД.03 ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ
Иркутск, 2021
|
СОГЛАСОВАНО |
|
УТВЕРЖДЕНО |
|
| Методическим объединением «ИВТ. ОП» Протокол №1 от «08» июня 2021 г. |
| Методическим советом ОГБПОУСО ИРТ Протокол № 1 от «30» августа 2021 г.
|
Разработчик:
Глушинская Анна Леонидовна, преподаватель ОГБПОУСО «ИРТ»
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 02.08.2013 г. № 854.
Содержание программы реализуется в процессе освоения обучающимися программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии СПО 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации.
Эксперты:
Внутренняя экспертиза:
Техническая экспертиза: Терманова Н.Б., мастер п/о ОГБПОУСО «ИРТ»
Содержательная экспертиза: Токарева И.А., методист ОГБПОУСО «ИРТ»
Рецензент:
(от работодателя)
| ___________________ (место работы) | ___________________ (занимаемая должность) | ____________________ (инициалы, фамилия) |
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4
|
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6
11
|
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 14
|
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы финансовой грамотности»
Область применения программы:
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих ОГБПОУСО «ИРТ» по профессии СПО 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации.
1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: учебная дисциплина входит в общеобразовательный цикл/дополнительные учебные дисциплины.
Учебная дисциплина ОДД.03 «Основы финансовой грамотности» обеспечивает формирование общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по профессии 09.01.03Мастер по обработке цифровой информации.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии общих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивыйинтерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку икоррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполненияпрофессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональнойдеятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания:
| Код ПК, ОК | Умения | Знания |
| ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 | - составлять личный финансовый план и бюджет; - рассчитывать стоимость покупки при приобретении ее в кредит; - рассчитывать страховой взнос; - анализировать способы инвестирования денежных средств; - рассчитывать доходность финансовых инструментов с учетом инфляции; - применять налоговые льготы, социальные и имущественные налоговые вычеты.
| - способы принятия решений в условиях ограниченности ресурсов; - структуру, способы составления и планирования личного бюджета; - стратегии и способы достижения финансовых целей; - влияние инфляции на стоимость активов; - принципы кредитования физических лиц; - формы дистанционного банковского обслуживания; - правила безопасности при пользовании банкоматом; - правила безопасного поведения при пользовании интернет-банкингом; - виды страхования в России; - место инвестиций в личном финансовом плане; - виды финансовых продуктов для различных финансовых целей; - место пенсионных накоплений в личном бюджете и личном финансовом плане; - налоговые льготы и налоговые вычеты; - виды финансового мошенничества; - основные признаки и виды финансовых пирамид.
|
Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 50 часов, в том числе:
− обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 34 часа;
− самостоятельной работы обучающегося - 16 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Объем образовательной программы учебной дисциплины | 50 |
| в том числе: |
| теоретическое обучение | 34 |
| лабораторные работы | Не предусмотрено |
| практические занятия | 16 |
| контрольная работа | Не предусмотрено |
| Самостоятельная работа | 16 |
| Подготовка сообщений, составление презентации Проведение сравнительного анализа финансовых структур, финансовых продуктов Составление памятки Составление мини-проекта Разработка и проведение мини-исследования | 2
9 1 2 2 |
| Промежуточная аттестация | Дифференцированный зачет |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОДД.03 Основы финансовой грамотности
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Раздел 1. Финансовое планирование и бюджет |
| 8 |
|
| Тема 1.1 Личное финансовое планирование
| Содержание учебного материала | 3 | 3 |
| 1 | Человеческий капитал. SWOT-анализ как один из способов принятия решений. Принятие решений. Виды решений. Выбор альтернативы |
| 2 | Личный бюджет: структура, способы составления и планирования. Личный финансовый план. |
| Лабораторные работы | Не предусмотрено | 3 |
| Практические занятия | 3 |
| 1 | Составление личного финансового плана |
| 2 | Разработка SWOT-анализа своей личности |
| Контрольные работы по теме | Не предусмотрено |
| Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщений, составление презентаций по теме «Личный финансовый план» | 2 |
| Раздел 2. Банковская система |
| 16 |
| Тема 2.1 Депозит | Содержание учебного материала | 1 |
| 1 | Накопления и инфляция. Инфляция и ее причины Банк и банковские депозиты. | 2 |
|
|
| Лабораторные работы | Не предусмотрено |
2 |
| Практические занятия | 1 |
| 1 | Расчет процентов по вкладу |
| Контрольные работы по теме | Не предусмотрено |
| Самостоятельная работа обучающихся Проведение сравнительного анализа финансовых организаций для осуществления выбора сберегательных депозитов | 2 |
| Тема 2.2. Кредит
| Содержание учебного материала | 2 |
|
| 1 | Кредит как часть личного финансового плана. Виды банковских кредитов. Принципы кредитования. Кредитная история. Коллекторские агентства: права и обязанности | 1 |
| Лабораторные работы | Не предусмотрено |
2 |
| Практические занятия | 4 |
| 1 | Определение типичных ошибок при использовании кредита |
| 2 | Расчет общей стоимости покупки при приобретении ее в кредит |
| Контрольные работы по теме | Не предусмотрено |
| Самостоятельная работа обучающихся Проведение сравнительного анализа финансовых институтов для выбора кредита | 3 |
| Тема 2.3. Расчетно-кассовые операции
| Содержание учебного материала | 2 |
|
| 1 | Банковские операции для физических лиц. Хранение, обмен и перевод денег. Виды платежных средств. | 2 |
| Лабораторные работы | Не предусмотрено |
|
| Практические занятия | Не предусмотрено |
| Контрольные работы по теме | Не предусмотрено |
| Самостоятельная работа обучающихся Составление памятки «Правила безопасного поведения при пользовании интернет-банкингом» | 1 |
| Раздел 3. Финансовая система и финансовый рынок |
| 26 |
|
| Тема 3.1 Страхование
| Содержание учебного материала | 1 | 2 |
| 1 | Страхование: услуги, риски, участники. Виды страхования. Страховые компании. |
| Лабораторные работы | Не предусмотрено |
|
| Практические занятия | 1 |
| 1 | Определение принципов организации страхования. Расчет страховых взносов |
| Контрольные работы по теме | Не предусмотрено |
| Самостоятельная работа обучающихся Составление мини-проекта «Действия страховщика при наступлении страхового случая» | 4 |
| Тема 3.2 Инвестиции
| Содержание учебного материала | 2 | 1 |
| 1 | Фондовый рынок и его инструменты. Инвестиционный портфель. Инвестиции. Способы инвестирования. Сроки и доходность инвестиций |
| Лабораторные работы | Не предусмотрено | 2 |
| Практические занятия | 4 |
| 1 | Формирование навыков анализа информации о способах инвестирования денежных средств |
| 2 | Расчет доходности финансовых инструментов с учетом инфляции |
| Контрольные работы по теме | Не предусмотрено |
| Самостоятельная работа обучающихся Проведение сравнительного анализа различных финансовых продуктов по уровню доходности, ликвидности и риска | 2 |
| Тема 3.3 Пенсии
| Содержание учебного материала | 2 |
|
| 1 | Пенсионная система в РФ. Накопительная и страховая пенсия. Пенсионные фонды. | 1 |
| Лабораторные работы | Не предусмотрено |
|
| Практические занятия | Не предусмотрено |
| Контрольные работы по теме | Не предусмотрено |
| Самостоятельная работа обучающих Проведение мини-исследования «Сравнительный анализ доступных финансовых инструментов, используемых для формирования пенсионных накоплений» | 2 |
| Тема 3.4 Налоги
| Содержание учебного материала | 2 |
|
|
| 1 | Налоговая система в РФ. Типы налоговых систем. Виды налогов. Налоговые льготы и налоговые вычеты | 2 |
| Лабораторные работы | Не предусмотрены |
|
| Практические занятия | 2 |
| 1 | Расчет и анализ социальных и имущественных налоговых вычетов |
| Контрольные работы по теме | Не предусмотрено |
| Самостоятельная работа обучающихся | Не предусмотрено |
| Тема 3.5 Мошеннические действия на финансовом рынке | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
| 1 | Пирамиды и финансовое мошенничество. Виды финансового мошенничества. Финансовые махинации |
| Лабораторные работы | Не предусмотрено |
|
| Практические занятия | 1 |
| 1 | Формирование навыков безопасного поведения потребителя на финансовом рынке |
| Контрольные работы по теме | Не предусмотрено |
| Самостоятельная работа обучающихся | Не предусмотрено |
|
| Дифференцированный зачет по дисциплине «Основы финансовой грамотности» | 1 |
| Всего: | 50 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины предполагает наличие:
- учебного кабинета «Основы финансовой грамотности».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-методической документации;
- комплект наглядных пособий, схем, презентаций по темам дисциплины.
Технические средства обучения:
- компьютер
- мультимедийный проектор
- принтер
- подключение к сети Интернет.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы Основные источники:
Брехова Ю. Алмосов А. Завьялов Д. Финансовая грамотность: методические рекомендации для учителя.- М.: ВАКО, 2018 – 232 с.
Брехова Ю. Алмосов А. Завьялов Д. Финансовая грамотность: материалы для учащихся.- М.: ВАКО, 2018 – 344 с.
Брехова Ю. Алмосов А. Завьялов Д. Финансовая грамотность: рабочая тетрадь.- М.: ВАКО, 2018 – 96 с.
Брехова Ю. Алмосов А. Завьялов Д. Финансовая грамотность: материалы для родителей.- М.: ВАКО, 2018 – 104 с.
Жданова А.О. Финансовая грамотность: материалы для обучающихся. СПО. М.: ВИТА-ПРЕСС, 2016. (Сер. «Учимся разумному финансовому поведению».)
Киреев А.П. Финансовая грамотность: материалы для учащихся.— М.: ВИТА-ПРЕСС, 2016.
Чумаченко В. Горяев. А. Основы финансовой грамотности. : Учебное пособие для общеобразовательных организаций. – М.: «Просвещение», 2017.
Дополнительные источники
Банковские услуги и отношения людей с банками: курс лекций [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://fmc.hse.ru/ bezdudnivideo
Берзон Н.И. «Основы финансовой экономики», М. Вита-пресс,2011.
Всё о будущей пенсии для учёбы и жизни [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.pfrf.ru/files/id/press_center/pr/ uchebnik/SchoolBook__2018_1.pdf
Гвозденко А.А. Страхование: учебник. М.: Велби; Проспект, 2006. 464 с.
Горяев. А. Чумаченко В. Финансовая грамота. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. – ООО «Флагман», г. Краснодар, 2013г.
Думная Н.Н., Абелев О.А., Николаева И.П. «Я - инвестор», М.: Интеллект-центр,2011
Думная Н.Н., Карамова О.В., Рябова О.А. «Как вести семейный бюджет: учебное пособие», М. Интеллект-центр,2010;
Думная Н.Н., Ланин Б.А., Мельникова Н.П., «Заплати налоги и спи спокойно», М. Интеллект-центр,2011
Думная Н.Н., Медведева М.Б., Рябова О.А. «Выбирая свой банк: учебное пособие», М. Интеллект-центр,2010
Думная Н.Н., Рыбаков С.И., Лайков А.Ю. «Зачем нам нужны страховые компании и страховые услуги?», М. Интеллект-центр,2010.
Кошелева Т.Н. Основы предпринимательской деятельности. СПб.: Изд-во СПбАУЭ, 2009. 226 с.
Рекомендации по заполнению справок о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, представляемых в Банк России [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.cbr.ru/statichtml/file/25510/mintrud.pdf
Романова И.Б., Айнуллова Д.Г. Налоги и налогообложение: теория и практика [Электронный ресурс]. Режимдоступа: http:// window.edu.ru/resource/473/74473/files/ulstu2011–28.pdf
Рынок ценных бумаг: учебник для академического бакалавриата / под общ. ред. Н.И. Берзона. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2016.
Степанов А.Г., Кутепова К.О. Всё о пенсиях. Виды, условия назначения, размер. М.: Омега-Л, 2014.
Управление персоналом организации: учебник / под ред. А.Я. Кибанова. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2010.
Финансовые пирамиды и финансовое мошенничество: курс лекций [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://fmc.hse.ru/ vaginvideo
Электронные издания (электронные ресурсы)
1. https://fira.ru – сервис для проверки предприятий и работы с экономической статистикой.
2. https://nalog-nalog.ru – бухгалтерские новости и статьи.
3. https://npfsberbanka.ru – НПФ «Сбербанк».
4. http://ru.investing.com – финансовый портал (данные по финансовым рынкам России).
5. https://secretmag.ru – журнал «Секрет фирмы».
6. http://tpprf.ru/ru – Торгово-промышленная палата Российской Федерации.
7. https://quote.rbc.ru – Финансовый портал «РБК Quote».
8. http://unionsrussia.ru – Союз профсоюзов России.
9. http://vip-money.com – сайт компании «Финансовый инвестиционный консультант».
10. www.asv.org.ru – Агентство по страхованию вкладов.
11. www.banki.ru – финансовый информационный портал.
12. www.cbr.ru – Центральный банк Российской Федерации. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА 31
13. www.ffoms.ru – Федеральный фонд ОМС.
14. www.fmc.hse.ru – Федеральный методический центр по финансовой грамотности системы общего и среднего профессионального образования.
15. www.fnpr.ru – Федерация независимых профсоюзов России.
16. www.gks.ru – Федеральная служба государственной статистики.
17. www.iblfrussia.org – Международный форум лидеров бизнеса (IBLF Russia).
18. www.instaforex.com/ru – сайт компании «ИнстаФорекс» – услуги на рынке Forex.
19. www.nalog.ru/rn77 – Федеральная налоговая служба (ФНС России).
20. www.nalogkodeks.ru – журнал «Налоговая политика и практика».
21. www.o-strahovanie.ru – сайт «Всё о страховании».
22. www.pfrf.r – Пенсионный фонд Российской Федерации.
23. www.rbc.ru – информационное агентство «РосБизнесКонсалтинг».
24. www.sberbank.ru – ПАО «Сбербанк России».
25. www.siora.ru – Российское агентство поддержки малого и среднего бизнеса.
26. www.soglasie-npf.ru – НПФ «Согласие-ОПС».
27. www.vtbnpf.ru – НПФ «ВТБ Пенсионный фонд».
28. Вашифинансы.рф – Проект Минфина России «Дружи с финансами».
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и тестирования, а также выполнения обучающимися самостоятельных работ.
| Результаты обучения | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Знания: - способы принятия решений в условиях ограниченности ресурсов; |
- устный опрос |
| - структуру, способы составления и планирования личного бюджета; | - оценка результатов выполнения самостоятельной работы по теме «Личный финансовый план» |
| - стратегии и способы достижения финансовых целей; | - устный опрос; - оценка результатов выполнения самостоятельной работы «Пути достижения финансовых целей» |
| - влияние инфляции на стоимость активов; | - устная проверка, опрос |
| - принципы кредитования физических лиц; | - беседа |
| - формы дистанционного банковского обслуживания; | - устный опрос; |
| - правила безопасности при пользовании банкоматом; | - решение ситуационных задач |
| - правила безопасного поведения при пользовании интернет-банкингом; | - оценка результатов выполнения самостоятельной работы «Памятка «Правила безопасного поведения при пользовании интернет-банкингом»»; |
| - виды страхования в России; | - оценка результатов выполнения самостоятельной работы - Составление мини-проекта «Действия страховщика при наступлении страхового случая»; |
| - место инвестиций в личном финансовом плане; | - оценка результатов выполнения самостоятельной работы Сравнительный анализ различных финансовых продуктов по уровню доходности, ликвидности и риска» |
| - виды финансовых продуктов для различных финансовых целей; | - оценка результатов выполнения самостоятельной работы Сравнительный анализ финансовых организаций для осуществления выбора сберегательных депозитов; |
| - место пенсионных накоплений в личном бюджете и личном финансовом плане; | - устный опрос, - тестирование - оценка выполнения мини-исследования по теме «Сравнительный анализ доступных финансовых инструментов, используемых для формирования пенсионных накоплений» |
| - налоговые льготы и налоговые вычеты; | - решение ситуационных задач |
| - виды финансового мошенничества; | - оценка результатов выполнения самостоятельной работы – составления конспекта по теме «Финансовое мошенничество»; |
| - основные признаки и виды финансовых пирамид. | - опрос, беседа |
| Умения:
- составлять личный финансовый план и бюджет; | Оценка результатов выполнения практических работ: - Составление личного финансового плана; - Разработка SWOT-анализа своей личности |
| - рассчитывать стоимость покупки при приобретении ее в кредит; | Оценка результатов выполнения практических работ: - Расчет процентов по вкладам; - Определение типичных ошибок при использовании кредита; - Расчет общей стоимости покупки при приобретении ее в кредит |
| - рассчитывать страховой взнос; | Оценка результатов выполнения практической работы «Определение принципов организации страхования. Расчет страховых взносов» |
| - анализировать способы инвестирования денежных средств;
| Оценка результатов выполнения практической работы «Анализ способов инвестирования денежных средств» |
| - рассчитывать доходность финансовых инструментов с учетом инфляции | Оценка результатов выполнения практической работы «Расчет доходности финансовых инструментов с учетом инфляции» |
| - применять налоговые льготы, социальные и имущественные налоговые вычеты. | Оценка результатов выполнения практических работ: - Расчет и анализ социальных и имущественных налоговых вычетов; - Формирование навыков безопасного поведения потребителя на финансовом рынке |
7
17 417
1 443 
