Рабочая программа по информатике 3 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по информатике для 3а класса

Фоминой Айгуль Маратовны

МБОУ «СОШ № 1» г. Альметьевска

Рассмотрено и принято на заседании

педагогического совета

протокол №___

от «__» ___________ 2021 г.

Альметьевск, 2021г.

Планируемые результаты освоения учебной программы по предмету «Информатика и ИКТ»

Обучающиеся должны иметь представление:

• об организации информации в виде списка и таблицы;

• о структуре таблиц (строки, столбцы, ячейки);

• о программе как наборе инструкций, необходимых для работы компьютера;

• о переменной, ее имени и значении, о присваивании переменной значения;

• о выборе продолжения действий в условном алгоритме;

• об объектах и их свойствах;

• об имени и значении свойства;

• о классах объектов.

Обучающиеся научатся:

• осознанно применять правила пользования различными носителями информации коллективного пользования;

• фиксировать собранную информацию в виде списка;

• упорядочивать короткие списки по алфавиту;

• фиксировать собранную информацию в виде таблицы, структура которой предложена учителем;

• находить нужную информацию в таблице;

• находить нужную информацию в источниках, предложенных учителем;

• находить нужную информацию в коротких гипертекстовых документах;

• находить среди готовых алгоритмов линейные и условные;

• составлять и исполнять условные алгоритмы для знакомых формальных исполнителей;

• с помощью учителя ставить учебные задачи и составлять условные алгоритмы их решения;

• приводить примеры объектов и их свойств;

• находить и конструировать объект с заданными свойствами;

• выделять свойства, общие для различных объектов;

• определять истинность сложных высказываний;

• на клетчатом поле находить клетку с заданным адресом;

• на клетчатом поле определять адрес указанной клетки.

Обучающиеся получат возможность научиться:

• составлять и исполнять условные алгоритмы для знакомых формальных исполнителей;

• ставить учебные задачи и составлять условные алгоритмы их решения;

• находить и конструировать объект с заданными свойствами;

• объединять объекты в классы, основываясь на общности их свойств.

Содержание курса

Программа курса «Информатика» для 3 класса включает 34 часа

1. Информационная картина мира

1. Организация информации в виде списка. Упорядочивание списков по разным признакам (в алфавитном порядке, по возрастанию или убыванию численных характеристик).

2. Сбор информации путем наблюдения. Фиксация собранной информации в виде списка.

3. Организация информации в виде простых (не содержащих объединенных ячеек) таблиц. Структура простой таблицы (строки, столбцы, ячейки), заголовки строк и столбцов. Запись информации, полученной в результате поиска или наблюдения, в таблицу, предложенную учителем. Запись решения логических задач в виде таблиц. Создание различных таблиц (расписание уроков, распорядок дня, каталог книг личной или классной библиотеки и т.д.) вручную и с помощью компьютера.

1. Компьютер — универсальная машина для обработки информации

Фундаментальные знания о компьютере

1. Компьютер как исполнитель алгоритмов. Программа — алгоритм работы компьютера, записанный на понятном ему языке.

2. Подготовка к знакомству с системой координат, связанной с монитором (продолжение).

3. Гигиенические нормы работы на компьютере.

4. Практическая работа на компьютере (при наличии оборудования)

5. Использование метода Drag-and-Drop.

6. Поиск нужной информации в гипертекстовом документе.

7. Набор текста с помощью клавиатуры (в том числе заглавных букв, знаков препинания, цифр).

1. Алгоритмы и исполнители

1. Имя и значение переменной. Присваивание значения переменной в процессе выполнения алгоритмов.

2. Команды с параметрами для формальных исполнителей. Краткая запись команд формального исполнителя.

1. Создание укрупненных алгоритмов для формальных исполнителей и для планирования деятельности человека. Детализация шагов укрупненного алгоритма.

1. Выбор действия в условном алгоритме в зависимости от выполнения условия. Запись условного алгоритма с помощью блок-схем. Использование простых и сложных высказываний в качестве условий.

2. Создание и исполнение условных алгоритмов для формальных исполнителей. Планирование деятельности человека с помощью условных алгоритмов.

1. Объект и его свойства. Имя и значение свойства (например, имя свойства — цвет, значение свойства — красный). Поиск объекта, заданного его свойствами. Конструирование объекта по его свойствам. Описание объекта с помощью его свойств как информационная статическая модель объекта. Сравнение объектов.

1. Понятие класса объектов. Примеры классов объектов. Разбиение набора объектов на два и более классов.

1. Библиотечные книги, журналы, компакт-диски, дискеты, жест- кие диски компьютеров как носители информации коллективного пользования.

2. Правила обращения с различными носителями информации. Формирование ответственного отношения к сохранности носите лей информации коллективного пользования.

Календарно-тематическое планирование

Лист корректировки рабочей программы

2