Рабочая программа по ЕН.04 "Компьютерное моделирование" для специальности 15.02.14 "Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)" для СПО по ФГОС 3++

М инистерство науки и высшего образования

Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

Московский областной политехнический колледж –

филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения

высшего образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

(МОПК НИЯУ МИФИ)

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по учебной работе

МОПК НИЯУ МИФИ

_________________ Е.В. Бугреева

«31» августа 2023 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.04 «Компьютерное моделирование»

для специальности

15.02.14 «Оснащение средствами автоматизации

технологических процессов и производств (по отраслям)»

среднего профессионального образования

Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС3++) и рабочим учебным планом МОПК НИЯУ МИФИ по специальности среднего профессионального образования 15.02.14 «Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)».

Рабочая программа учебной дисциплины разработана для специальности среднего профессионального образования.

Рабочая программа учебной дисциплины предназначена для преподавателей и студентов.

Организация-разработчик: Московский областной политехнический колледж – филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ».

Разработчик: __________ Мартынов В.И., преподаватель МОПК НИЯУ МИФИ

Аннотация к рабочей программе дисциплины

ЕН.04 Компьютерное моделирование

1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС3++ по специальности СПО 15.02.14 Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)

Программа учебной дисциплины «Компьютерное моделирование» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, в программах повышения квалификации и переподготовки.

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в Математический и общий естественнонаучный цикл

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать программы графических редакторов электронно-вычислительных машин (ЭВМ) в профессиональной деятельности;

- работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности на ЭВМ.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- методику работы с графическими редакторами ЭВМ при решении профессиональных задач;

- основы применения системных программных продуктов для решения профессиональных задач на ЭВМ.

ОК, которые актуализируются при изучении учебной дисциплины:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях.

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения.

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ПК, которые актуализируются при изучении учебной дисциплины:

ПК 1.2 Разрабатывать виртуальную модель элементов систем автоматизации на основе выбранного программного обеспечения и технического задания.

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

объем учебной нагрузки обучающегося 72 часа, из них с преподавателем -72часа, в том числе:

лекции – 32 часа;

практические занятия – 40 часов.

1.5 Содержание дисциплины

Тема 1. Основы компьютерной графики

Тема 2. Графические редакторы векторной графики

Тема 3. Компьютерное моделирование -3D

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………… 7

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ……… 9

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ……….10

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ …………………………………………………..……..13

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.04 Компьютерное моделирование

1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС-3++ по специальности СПО 15.02.14 Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)

Программа учебной дисциплины «Компьютерное моделирование» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, в программах повышения квалификации и переподготовки.

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в Математический и общий естественнонаучный цикл

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать программы графических редакторов электронно-вычислительных машин (ЭВМ) в профессиональной деятельности;

- работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности на ЭВМ.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- методику работы с графическими редакторами ЭВМ при решении профессиональных задач;

- основы применения системных программных продуктов для решения профессиональных задач на ЭВМ.

ОК, которые актуализируются при изучении учебной дисциплины:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях.

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения.

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ПК, которые актуализируются при изучении учебной дисциплины:

ПК 1.2 Разрабатывать виртуальную модель элементов систем автоматизации на основе выбранного программного обеспечения и технического задания.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия кабинетов:

Кабинет математики (информатики). Рабочих мест для обучающихся – 30 шт.; рабочее место преподавателя – 1 шт.; доска учебная – 1 шт.; учебные стенды по информатике – 14 шт.; линейная полка с наглядными макетами элементов и блоков ЭВМ в историческом развитии – 1 шт.

Кабинет информатизации в профессиональной деятельности. АРМ с САПР для обучающихся – 16 шт.; АРМ с САПР для преподавателя, с мультимедийным проектором и экраном – 1 шт.; учебные плакаты по технике безопасности при работе на ЭВМ – 2 шт.

1. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основная литература

1. Королёв, А. Л. Компьютерное моделирование. Лабораторный практикум [Электронный ресурс] / А. Л. Королёв. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. — 296 с. : ил. — (Педагогическое образование). — ISBN 978-5-9963-0270-3. — Режим доступа: http://www.znanium.com/

Дополнительные источники:

1. Александров К.К., Кузьмина Е.Г. Электротехнические чертежи и схемы: производствен. издание. — М.: Энергоатомиздат, 1990. — 288 с.

2. Александров К.К., Кузьмина Е.Г. Электротехнические чертежи и схемы: производствен. издание. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Изд-во МЭИ, 2004. — 300 с.

Электронные ресурсы:

1. Электронный учебник по компьютерному моделированию

http://arch-computer.narod.ru

2. Основы компьютерного моделирования http://bourabai.kz/cm/

3. Журнал «САПР и графика» — ваш проводник в мире САПР [Электронный ресурс]: сайт. — Режим доступа: http://sapr.ru/.

4. КОМПАС-3D. Инструмент со3Dателя — официальный сайт САПР «КОМПАС-3D» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://kompas.ru/ (дата обращения: 20.05.2018). [Новости, учебные материалы, актуальные версии САПР «КОМПАС-3D LT»].

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

11