Рабочая программа по дисциплине "Теория государства и права"

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по КОД и МР

____________ / Т.В. Першакова

28.05.2021 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор АНПОО «Кубанский ИПО»

_______________ О.Л. Шутов

Приказ №53-О от 28.05.2021 г.

ОДОБРЕНО

Педагогическим советом

Протокол №6 от 28.05.2021 г.

РАССМОТРЕНО

на заседании УМО правовых дисциплин

Протокол №5 от 25.05.2021 г.

Председатель ______ / Шадрина Н.Ю.

1. ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ..................

4

1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………...

6

1. условия реализации учебной дисциплины……………………...

18

1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины ……………………………………………………………………

20

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

154

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

102

в том числе:

в форме практической подготовки

60

практические занятия

36

курсовая работа (проект)

х

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

52

в том числе:

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

-

Реферат

Расчетно-графическая работа

Доклад

и т.д.

-

Промежуточная аттестация в форме Экзамена

Наименование разделов и тем

Макс. учеб.

нагрузка

студента

(час)

Самост.

работа студента (час)

Количество аудиторных часов

Всего

в т.ч. в форме практической подготовки

Теоретич. обучение

Практич. занятия

Раздел 1. Государство и право

16

6

10

-

6

4

Тема 1.1 Предмет и метод теории государства и права

10

4

6

-

4

2

Тема 1.2 Происхождение государства и права

6

2

4

-

2

2

Раздел 2. Теория государства

38

16

22

14

14

8

Тема 2.1 Понятие и основные признаки государства

4

2

2

2

2

-

Тема 2.2 Функции государства

8

4

4

2

2

2

Тема 2.3 Типы и формы государства

6

2

4

2

2

2

Тема 2.4 Механизм государства и политическая система общества

10

4

6

4

4

2

Тема 2.5 Гражданское общество и правовое государство

10

4

6

4

4

2

Раздел 3 Теория права

74

22

52

34

34

18

Тема 3.1 Понятие, сущность и принципы права

6

2

4

2

2

2

Тема 3.2 Формы права

8

2

6

4

4

2

Тема 3.3 Право в системе социальных норм

8

2

6

4

4

2

Тема 3.4 Правотворчество

8

2

6

4

4

2

Тема 3.5 Система права и система законодательства

8

2

6

4

4

2

Тема 3.6 Нормы права

10

4

6

4

4

2

Тема 3.7 Правовые отношения

8

2

6

4

4

2

Тема 3.8 Реализация права

10

4

6

4

4

2

Тема 3.9 Толкование права

8

2

6

4

4

2

Раздел 4. Правовое поведение и юридическая ответственность

26

8

18

12

12

6

Тема 4.1 Правомерное поведение и правонарушение

8

2

6

4

4

2

Тема 4.2 Юридическая ответственность

8

2

6

4

4

2

Тема 4.3 Законность и правопорядок

12

4

8

6

6

2

Экзамен

-

Всего по дисциплине

154

52

102

60

68

36

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем

часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Государство и право

14

Тема 1.1 Предмет и метод теории государства и права

Содержание учебного материала

10

1,2

Понятие теория государства и права как науки. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина. Предмет и метод теории государства и права. Связь теории государства и права с другими общественными науками. Место теории государства и права среди юридических наук.

2

Методология теории государства и права. Понятие методологии теории государства и права. Виды методов познания права и государства: общие, специальные, частнонаучные методы. Теория государства и права в системе юридических наук. Соотношение теории государства и права с другими науками.

2

Практические занятия по отработке умений применять теоретические знания при изучении юридических дисциплин.

ПЗ № 1. Составление глоссария по теме «Виды методов познания права и государства».

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подготовка реферата на тему «Социальная организация первобытного общества».

2. Подготовка доклада на тему «Исторические типы права и государства».

3. Работа с учебной литературой. Составить сравнительную таблицу «Отличия норм права от социальных норм первобытного общества».

4

Тема 1.2 Происхождение государства и права

Содержание учебного материала

6

Закономерности возникновения и функционирования государства и права. Общая характеристика власти догосударственного периода. Общая характеристика социальных норм догосударственного периода. Причины и формы возникновения государства. Основные теории происхождения государства. Государство как продукт развивающегося общества. Понятие, типы и формы государства и права.

Исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции.

2

2

Практические занятия по отработке умений применять теоретические знания при изучении юридических дисциплин.

ПЗ № 2. Составление таблицы по теме «Происхождение государства и права»

2

Самостоятельная работа обучающихся: Работа с учебной литературой. Изучить сущность отдельных теорий возникновения государства и права.

2

Раздел 2.

Теория государства

38

Тема 2.1 Понятие и основные признаки государства

Содержание учебного материала

4

Понятие, сущность и признаки государства*. Государство как особая организация публичной власти. Сущность государства и различные теории понимания сущности государства. Сущность и социальное назначение государства. Основные признаки государства (государственный суверенитет, публичная власть, территория, население и т.д.).

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: Изучение теоретического материала, работа с конспектами, учебной и специальной юридической литературой. Подготовить презентации по теме.

2

Тема 2.2 Функции государства

Содержание учебного материала

8

2

Понятие и основные функции государства*. Классификация функций государства по сферам действия (внутренние, внешние, сквозные) и по продолжительности действия (временные и постоянные). Формы осуществления функций государства: правотворчество, правоисполнение, правоохрана. Общая характеристика процесса формирования, развития и совершенствования современных функций Российской Федерации.

2

Практические занятия по отработке умений анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения

ПЗ № 3. Решение ситуационных задач по теме: «Типы государств»

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с учебной литературой. Изучить сущность и отдельные функции государства. Подготовка тезисов ответа на вопросы по опорному конспекту лекций. Подготовка доклада на тему «Функции современного государства». Подготовить доклад на тему: «Функции разных типов государств».

4

Тема 2.3 Типы и формы государства

Содержание учебного материала

6

2

Понятие, признаки формы государства*. Элементы формы государства. Виды форм правления. Виды государственного устройства. Типы политических режимов (политико-правовых, государственных). Основные черты демократических правовых режимов. Основные черты антидемократических правовых режимов. Общая характеристика тоталитарного, авторитарного, либерального и демократического государств. Форма правления в Российской Федерации. Форма территориального устройства Российской Федерации. Политический режим в современной России.

2

Практические занятия по отработке умений применять теоретические знания при изучении юридических дисциплин.

ПЗ № 4. Составить таблицы: «Сравнительные характеристики монархий»; «Сравнительные характеристики республик»; «Сравнительные характеристики унитарного и федеративного государства»

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подготовить доклады на темы: «Государственный суверенитет: современные взгляды и прогнозы»; «Факторы, обусловливающие эволюцию и многообразие форм государства».

2. Составление глоссария.

2

Тема 2.4 Механизм государства и политическая система общества

Содержание учебного материала

10

2

Механизм государства: понятие и его назначение*. Принципы организации и деятельности государственного аппарата. Понятие государственного органа. Виды государственных органов. Сущность и основные положения теории разделения властей. Система сдержек и противовесов.

2

Понятие и структура политической системы*. Типология политических систем. Черты современной политической системы России. Общественные объединения в политической системе общества.

Роль государства в политической системе общества. Государство и гражданское общество. Понятие гражданского общества. Структура гражданского общества. Принципы, функции гражданского общества. Взаимодействие государства и гражданского общества.

2

Практические занятия по отработке умений анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы

ПЗ № 5. Работа с нормативными источниками. Составление схемы «Система государственных органов в Российской Федерации».

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подготовить доклад на тему: «Место и роль государства и права в политической системе общества».

2. Подготовить доклад на тему: «Государственный аппарат: структура и функции».

3. Подготовить доклад на тему: «Государственный механизм «_______» (в кавычках название страны).

4. Подготовить доклад на тему: «Концепция разделения властей. Особенности разделения властей в современном российском государстве».

4

Тема 2.5 Гражданское общество и правовое государство

Содержание учебного материала

10

2

Основы правового государства*. Становление и развитие идеи правового государства. Понятие правового государства. Признаки правового государства. Разделение властей в правовом государстве. Взаимная юридическая ответственность человека и государства. Гарантированность прав и свобод гражданина. Формирование правового государства в современной России. Правовое государство и гражданское общество в их соотношении

2

Понятие гражданского общества*. Роль права в формировании гражданского общества. Относительная самостоятельность государства по отношению к гражданскому обществу. Роль государства в политической системе общества. Характер взаимоотношения государства с институтами гражданского общества. Общая характеристика соотношения гражданского общества в различных политических системах. Пути и проблемы формирования гражданского общества в современной России.

2

Практические занятия по отработке умений оперировать юридическими понятиями и категориями.

ПЗ № 6. Работа с текстом действующих нормативных актов. Составление глоссария по основным понятиям и терминам темы: «Гражданское общество и правовое государство»

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подготовить сообщение на тему: «Предпосылки формирования идей правового государства в Российской Федерации».

2. Подготовить доклад на тему: «Проблемы становления гражданского общества и правового государства в России».

3. Составление кроссворда по данной теме.

4

Раздел 3

Теория права

74

Тема 3.1 Понятие, сущность и принципы права

Содержание учебного материала

6

2

Понятие и признаки права*. Отличие права от других социальных норм. Сущность права как регулятора общественных отношений. Принципы права: понятие и виды. Функции права. Различные теории правопонимания. Понятие и классификация принципов права. Характеристика общеправовых принципов. Способы закрепления принципов права в законодательстве. Соотношение убеждения и принуждения в праве. Статика и динамика права

2

Практические занятия по отработке умений оперировать юридическими понятиями и категориями

ПЗ № 7. Решение ситуационных задач по теме «Понятие и принципы права». Работа с текстом действующих нормативно-правовых актов.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Представить презентацию на один из вопросов темы.

2. Подготовить реферат по теме: «Исторические предпосылки права. Основные концепции происхождения и сущности права».

3. Подготовить примеры различных видов принципов права.

2

Тема 3.2 Формы права

Содержание учебного материала

8

2

Понятие и виды формы права*: нормативно-правовой акт, судебный прецедент, правовой обычай, нормативный договор, правовая доктрина и религиозные тексты. Юридическая сила нормативно-правовых актов. Классификация нормативно-правовых актов по юридической силе. Законы, виды законов в РФ. Подзаконные акты в РФ.

2

Действие нормативно-правовых актов*. Действие нормативно-правовых актов во времени, пространстве и по кругу лиц. Вступление нормативно-правовых актов силу, утрата ими юридической силы. Обратная сила закона. Территориальное действие нормативно-правовых актов. Принцип экстерриториальности

2

Практические занятия по отработке умений анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения

ПЗ № 8. Решение ситуационных задач на применение в практической деятельности норм основных отраслей права РФ

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подготовить реферат на тему: «Право, как мера свободы и ответственности личности».

2. Законспектировать тему: «Система прав и свобод человека и гражданина».

3. Изучить законодательство по теме «Конституционная защита человека».

2

Тема 3.3 Право в системе социальных норм

Содержание учебного материала

8

2

Социальные нормы, их виды и общая характеристика*. Право в системе регулирования общественных отношений. Понятие и виды социальных норм. Особенности социальных и технических норм. Право и обычаи. Нормы права и нормы общественных организаций. Соотношение права и морали: единство, различие и взаимодействие.

2

Соотношение права и морали: единство, различие, взаимодействие, противоречия*. Противоречия между правом и моралью, пути их устранения и преодоления. Соотношение права и религии. Упрочение нравственных основ права. Усиление взаимодействия юридических норм с другими социальными нормами в процессе регулирования общественных отношений. Взаимодействие правовых норм с иными социальными нормами в деятельности различных государственных органов, частных структур, общественных организаций. Роль права в развитии и укреплении нравственных основ общества. Значение морали в повышении правовой культуры и формировании уважения к праву. Социальные и технические нормы. Понятие и классификация социальных норм.

2

Практические занятия по отработке умений анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения

ПЗ № 9. Решение ситуационных задач на применение социальных и правовых норм. Работа с текстом действующих нормативных актов.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Изучение теоретического материала, работа с конспектами, учебной и специальной юридической литературой:

1. Составить таблицу «Отличия норм права от других социальных норм».

2. Подготовить доклад «Виды современных социальных норм».

2

Тема 3.4 Правотворчество

Содержание учебного материала

8

2

Понятие и формы правотворчества, его основные стадии и принципы*. Предмет и метод правового регулирования. Юридическая техника и язык нормативного правового акта. Понятие, виды и принципы правотворчества. Компетенция судебных органов в сфере правотворчества. Международные стандарты как неотъемлемый элемент правотворчества и форм российского права.

2

Правотворчество и законотворчество*. Понятие и стадии законотворческого процесса. Законодательная инициатива, обсуждение законопроекта, принятие и опубликование закона. Юридическая техника и её значение для правотворчества и систематизации нормативных актов. Правовые презумпции. Язык закона.

2

Практические занятия по отработке умений анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы

ПЗ № 10. Решение ситуационных задач на тему «Стадии законотворческого процессе в РФ»

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подготовить доклад на тему: «Систематизация нормативных актов: понятие и виды».

2. Подготовить сообщение на тему: «Особенности правотворчества в различных правовых системах».

3. Подготовить презентацию на тему: «Понятие и стадии законотворчества в России».

2

Тема 3.5 Система права и система законодательства

Содержание учебного материала

8

2

Система права в РФ и ее элементы*. Понятие и структура системы права: нормы права, правовые институты, подотрасли права, отрасли права.

Основные типы современных правовых систем. Правовые режимы и их юридическая характеристика (по субъектам объявления, сферам и продолжительности действий, основаниям введения, характеру вводимых ограничений и т.д.). Частное и публичное право. Критерии деления права на отрасли. Общая характеристика основных отраслей права. Понятие и виды правовых институтов. Материальное и процессуальное право. Соотношение норм международного и национального права. Тенденции развития права. Понятие и виды систематизации правовых актов.

2

Система законодательства: понятие, структура, системность и взаимодействие*. Соотношение системы права и системы законодательства. Основные тенденции развития законодательства в Российской Федерации на современном этапе. Теоретические проблемы отдельных отраслей законодательства (налогового, финансового, экологического, конституционного и др.). Понятие и виды кодификации в Российской Федерации. Основы законодательства. Кодексы и иные кодифицированные акты. Инкорпорация нормативных правовых актов. Основные виды инкорпорации. Свод законов государства. Использование электронно-вычислительной техники для систематизации нормативных правовых актов. Специализация и унификация российского законодательства. Характеристика современного состояния российского законодательства.

2

Практические занятия по отработке умений анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы

ПЗ № 11. Составление схемы: «Сравнительный анализ «система права» и «правовая система».

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Работа с учебной литературой. Подготовить сообщение на тему: «Характеристика отдельных отраслей права».

2. Работа с учебной литературой. Составить таблицу «Отличие нормативно-правовых актов от актов применения права»

3. Работа с правовыми источниками. Подготовить сообщение на тему: «Соотношение национальной (внутригосударственной) системы права с международным правом».

2

Тема 3.6 Нормы права

Содержание учебного материала

10

Понятие и признаки нормы права*. Понятие и структура нормы права. Взаимосвязь нормы права с другими социальными (религия, мораль, нравственность, обычаи, традиции, корпоративные нормы) и техническими нормами. Представительно - обязывающий характер юридических норм. Сущность, содержание и форма выражения правовых норм.

Структура нормы права. Гипотеза, диспозиция и санкция как элементы нормы права. Виды гипотез, санкций и диспозиций. Соотношение нормы права и статьи нормативного правового акта. Способы изложения норм права. Прямой, ссылочный и бланкетный способы изложения.

2

2

Виды юридических норм в Российской Федерации*. Императивные, диспозитивные, рекомендательные, поощрительные нормы. Регулятивные нормы: обязывающие, запрещающие, дозволяющие. Правоохранительные нормы. Специализированные нормы: общезакрепительные, дефинитивные, декларативные, коллизионные

2

Практические занятия по отработке умений принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом

ПЗ № 12. Решение ситуационных задач на определение структуры нормы права, способы изложения в предложенных нормах права.

2

Самостоятельная работа обучающихся

1. Работа с учебной литературой.

2. Подготовить сравнительный анализ соотношения нормы права и статьи нормативного правового акта.

3. Определить способы изложения отдельных норм российского законодательства (Уголовного кодекса РФ)

4

Тема 3.7 Правовые отношения

Содержание учебного материала

8

Понятие и виды правоотношений*. Предпосылки для их возникновения. Отличия правоотношения от других видов социальных отношений. Взаимосвязь нормы права и правоотношения. Виды правоотношений. Общие и конкретные правоотношений. Материальные и процессуальные правоотношения. Состав правоотношений.

2

2

Субъективное право и юридическая обязанность* - юридическое содержание правоотношений. Субъекты права: понятие и классификация. Правосубъектность. Правоспособность и дееспособность. Ограничение дееспособности. Личность как субъект права. Государство. Государственные органы как субъекты правоотношений в Российской федерации. Защита правоохранительными органами прав, свобод и обязанностей граждан. Юридические лица как участники правоотношений в гражданско-правовой сфере. Объекты правоотношений. Виды объектов правоотношений. Понятие и классификация юридических фактов. Фактический (юридический) состав

2

Практические занятия по отработке умений оперировать юридическими понятиями и категориями.

ПЗ № 13. Решение ситуационных задач на определение видов юридических фактов

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подобрать примеры «юридических презумпций» и «юридических фикций»

2. Подготовить сообщение на тему: «Значение юридических презумпций и фикций для устранения неопределенности в правоотношениях».

3. Подготовить реферат на тему: «Субъективное право и юридическая обязанность как содержание правоотношения».

4. Подготовить доклад на тему: «Правовые отношения как особая форма общественных отношений».

2

Тема 3.8 Реализация права

Содержание учебного материала

10

Понятие реализации права и ее виды*. Реализация норм права вне правоотношений и через правоотношения. Формы реализации норм права. Соблюдение, как воздержание субъектов права от совершения, запрещённых нормой права действий. Использование и исполнение как совершение субъектами дозволенных или предписанных действий. Применение правовых норм как особая форма реализации права. Необходимость правоприменения. Принципы и стадии процесса приме-нения норм права. Основные требования к правильной правоприменительной деятельности органов государства, должностных лиц, частных структур.

2

2

Акты применения права: понятие, классификация, обоснованность и эффективность*. Отличие правоприменительного акта от нормативного правового акта. Правоприменительные акты в деятельности различных правоохранительных органов Российской Федерации. Управленческие правоприменительные акты. Юридическая процедура. Виды юридических процессов. Пробелы в праве. Способы их устранения и преодоления. Аналогия закона и аналогия права. Правоприменительные ошибки: причины и пути устранения. Юридические коллизии и способы их разрешения. Юридическая практика. Дискуссионные вопросы юридической практики

2

Практические занятия по отработке умений применение на практике нормы различных отраслей права

ПЗ № 14. Решение ситуационных задач по теме: «Определение видов правоотношений»

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Работа с конспектами, учебной и специальной юридической литературой.

2. Составить сравнительную таблицу «Отличие актов применения норм права от нормативных правовых актов».

3. Подготовка презентаций по теме.

4

Тема 3.9. Толкование права

Содержание учебного материала

8

2

Понятие и виды толкования норм права*. Объекты и субъекты толкования норм права. Содержание процесса толкования. Виды толкования. Толкование норм права по юридической силе и объему. Понятие толкования права. Необходимость и значение толкования права. Уяснение и разъяснение содержания правовых норм. Субъекты толкования. Виды толкования по субъектам. Понятие и виды официального толкования. Аутентическое и легальное толкование. Нормативное и казуальное толкование. Понятие и виды неофициального толкования. Обыденное, профессиональное и доктринальное толкование. Толкование норм права по объёму (буквальное, распространительное и ограничительное).

2

Акты толкования норм права*: понятие, виды, особенности, роль в механизме правового регулирования. Способы (приёмы) толкования правовых норм (грамматический, логический, систематический, историко-политический специально-юридический).

2

Практические занятия по отработке умений анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения

ПЗ № 15. Решение ситуационно-прикладных задач по теме: «Пробелы в праве»

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подготовить реферат на тему: «Способы толкования: грамматический (языковой), логический, историк политический, систематический и др».

2. Работа с нормативными правовыми актами.

2

Раздел 4.

Правовое поведение и юридическая ответственность

26

Тема 4.1. Правомерное поведение и правонарушение

Содержание учебного материала

8

1,2

Понятие и виды правового поведения*. Понятие и признаки правомерного поведения, его классификация. Понятие и признаки правонарушения, его социальный и юридический аспекты.

Виды правонарушений. Состав правонарушения. Общая характеристика причин правонарушений и преступности. Значение состава правонарушения.

2

Элементы состава правонарушения*: объект, объективная сторона, субъект, субъективная сто-рона. Виды правонарушений: преступления и проступки. Юридическая ответственность: понятие, признаки и виды. Цели, функции и принципы юридической ответственности. Обстоятельства, исключающие юридическую ответственность. Презумпция невиновности

2

Практические занятия по отработке умений применять на практике нормы различных отраслей права.

ПЗ № 16. Решение ситуационных задач по теме: «Определение элементов состава правонарушения».

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подготовить сообщение на тему: «Социальная природа правомерного поведения».

2. Подготовить доклад на тему: «Причины и условия правонарушений в российском обществе. Пути и средства их предупреждения и устранения».

2

Тема 4.2. Юридическая ответственность

Содержание учебного материала

8

2

Понятие, признаки и виды юридической ответственности*. Понятие и признаки юридической ответственности. Основание юридической ответственности. Виды юридической ответственности: уголовная, административная, уголовно-правовая, дисциплинарная, материальная.

2

Основание и порядок привлечения к ответственности* (уголовной, административной, гражданско-правовой, дисциплинарной и материальной). Общая характеристика проблемы обеспечения не-отвратимости юридической ответственности. Понятия и виды юридических санкций. Особенности карательных, правовосстановительных и правообеспечительных санкций. Обстоятельства, исклю-\чающие противоправность деяния и юридическую ответственность. Презумпция невиновности.

2

Практические занятия по отработке умений применять на практике нормы различных отраслей права.

ПЗ № 17. Составление сравнительных схем по теме; «Виды юридической ответственности»

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подготовить презентацию на тему: «Цели, функции и принципы юридической ответственности».

2. Подготовить презентацию на тему: «Обстоятельства, исключающие противоправность деяния и юридическую ответственность».

3. Подготовить доклад на тему: «Общая характеристика проблемы обеспечения неотвратимости юридической ответственности».

2

Тема 4.3 Законность и правопорядок

Содержание учебного материала

10

Понятие законности, ее сущность и основные принципы*. Гарантии обеспечения законности: общие и специальные. Содержание, формы проявления и принципы законности. Основные требования законности. Законность и государственная дисциплина. Состояние законности в российском обществе и пути ее улучшения..

2

2

Понятие и виды правопорядка*. Соотношение законности, правопорядка и демократии. Понятие правопорядка. Содержание правопорядка. Правопорядок и общественный порядок.

2

Понятие и виды правопорядка*. Гарантии и методы обеспечения законности и правопорядка. Соотношение законности и правопорядка. Понятие дисциплины, ее виды.

Практические занятия по отработке умений оперировать юридическими понятиями и категориями.

ПЗ № 18. Решение ситуационных задач по теме: «Гарантии и методы обеспечения законности и правопорядка»

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подготовить реферат на тему «Гарантии законности и правопорядка: понятие и виды».

2. Подготовить доклад на тему: «Значение законности, правопорядка и дисциплины в условиях формирования правового государства в Российской Федерации».

3. Работа с нормативными правовыми актами.

4

Экзамен

Всего:

154

Результаты обучения

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- применять теоретические знания при изучении юридических дисциплин;

- выполнение и защита результатов практических работ при выполнении ПЗ № 1; 2; 3; 4

-выполнение внеаудиторной самостоятельной работы;

- решение ситуационных и практических задач;

- оперировать юридическими понятиями и категориями;

- выполнение и защита результатов практических работ при выполнении ПЗ № 6; 7; 13; 18

- выполнение внеаудиторной самостоятельной работы;

- решение ситуационных и практических задач;

- применять на практике нормы раз-личных отраслей права;

- выполнение и защита результатов практических работ при выполнении ПЗ № 14; 16-17

- выполнение внеаудиторной самостоятельной работы;

• анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

- выполнение и защита результатов практических работ при выполнении ПЗ № 8,9,10,13

- выполнение внеаудиторной самостоятельной работы;

• анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;

- выполнение и защита результатов практических работ при выполнении ПЗ № 11,15

- выполнение внеаудиторной самостоятельной работы;

• принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

- выполнение и защита результатов практических работ при выполнении ПЗ № 12,17,18

- выполнение внеаудиторной самостоятельной работы;

Знания:

• закономерности возникновения и функционирования государства и права;

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

• основы правового государства;

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

• основные типы современных правовых систем;

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

• понятие, типы и формы государства и права;

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

• роль государства в политической системе общества;

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

• систему права Российской Федерации и ее элементы;

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

• формы реализации права;

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

• понятие и виды правоотношений;

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

• виды правонарушений и юридической ответственности.

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

• исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции;

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

• функции государства;

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

• механизм государства,

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

• социальные нормы, их виды и общая характеристика;

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

• понятие и виды формы права;

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

• понятие и признаки нормы права;

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

• структуру правовой нормы;

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

• систему законодательства;

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

• толкование права.

устный опрос,

письменный опрос,

фронтальный опрос,

тестирование

и т.д.

Личностные результаты:

ЛР 1 Осознающий себя гражданином и защитником великой страны;

КО12 - сформированность гражданской позиции; участие в волонтерском движении;

КО13 - проявление мировоззренческих установок на готовность молодых людей к работе на благо Отечества;

ЛР 2 Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий приверженность принципам честности, порядочности, открытости, экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций;

КО14 - проявление правовой активности и навыков правомерного поведения, уважения к Закону;

КО15 - отсутствие фактов проявления идеологии терроризма и экстремизма среди обучающихся;

ЛР 3 Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих;

КО16 - отсутствие социальных конфликтов среди обучающихся, основанных на межнациональной, межрелигиозной почве;

КО17 - участие в реализации просветительских программ, поисковых, археологических, военно-исторических, краеведческих отрядах и молодежных объединениях;

КО18 - добровольческие инициативы по поддержки инвалидов и престарелых граждан;

ЛР 7 Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности;

КО1 - демонстрация интереса к будущей профессии;

КО2 - оценка собственного продвижения, личностного развития;

КО3 - положительная динамика в организации собственной учебной деятельности по результатам самооценки, самоанализа и коррекции ее результатов;

КО4 - ответственность за результат учебной деятельности и подготовки к профессиональной деятельности;

КО5 - проявление высокопрофессиональной трудовой активности;

ЛР 15 Проявляющий гражданское отношение к профессиональной деятельности как к возможности личного участия в решении общественных, государственных, общенациональных проблем;

КО19 - проявление экологической культуры, бережного отношения к родной земле, природным богатствам России и мира;

КО20 - демонстрация умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред экологии;

КО21 - демонстрация навыков здорового образа жизни и высокий уровень культуры здоровья обучающихся;

КО22 - проявление культуры потребления информации, умений и навыков пользования компьютерной техникой, навыков отбора и критического анализа информации, умения ориентироваться в информационном пространстве;

КО23 - участие в конкурсах профессионального мастерства и в командных проектах;

КО24 - проявление экономической и финансовой культуры, экономической грамотности, а также собственной адекватной позиции по отношению к социально-экономической действительности;

КО25 - соблюдение норм и ценностей образовательной организации, участие в реализации воспитательных проектов АНПОО «Кубанский институт профессионального образования»;

КО26 - соблюдение норм и правил процесса обучения, ответственное и добросовестное отношение к своему обучению и труду преподавателей.

ЛР-КК 1 Признающий ценность непрерывного образования, ориентирующийся в изменяющемся рынке труда, избегающий безработицы; управляющий собственным профессиональным развитием; рефлексивно оценивающий собственный жизненный опыт, критерии личной успешности.

КО4 - ответственность за результат учебной деятельности и подготовки к профессиональной деятельности;

КО5 - проявление высокопрофессиональной трудовой активности.