Рабочая программа на 2021 – 2022 учебный год к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Гитара» Художественной направленности Срок реализации 3 года, первый год обучения. возраст учащихся 10-17 лет

ПРИНЯТА:

Методическим советом

Протокол № 4 от 27.05.2021 г.

УТВЕРЖДЕНА:

Директором МБУДО «Усть-Абаканский ЦДО», Приказ № 88 от 02.06.2021 г.

Наименование дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы и ее автор (Ф.И.О., наименование учреждения)

Программа «Гитара».

Автор: Захаров Михаил Владимирович.

МБОУ «Усть – Абаканский ЦДО»

Направленность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Художественной направленности

Вид дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Модифицированная

Уровень рабочей программы

Базовый уровень

Особенности обучения в текущем учебном году по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе

Изменения, необходимые для обучения в текущем учебном году и их обоснование (информация об изменении содержательной части дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, обоснование изменений)

Программа учебного предмета «Музыкальный инструмент (гитара)» разработана на основе Программы Министерства Культуры Российской Федерации Российского Научно-Исследовательского Института Культурного и Природного наследия имени Д.С.Лихачева Института Развития Образования В Сфере Культуры И Искусства, разработчик преподаватель Российской академии музыки имени Гнесиных В.В.Домогацкий по учебному предмету – Музыкальный инструмент (гитара) 2013 г. Программа расширена для техники игры на электрогитаре, и дополнена групповыми занятиями.

Количество часов в календарно – тематическом плане уменьшено на 3 часа.

Особенности организации образовательной деятельности по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе

год обучения

первый

количество учебных часов по программе

136

количество учебных часов по КТП

130 (праздничные дни)

Цель рабочей программы на текущий учебный год

Целью учебного предмета является обеспечение развития творческих способностей и индивидуальности учащегося, овладение знаниями и представлениями о гитарном исполнительстве, формирование практических умений и навыков игры на гитаре, устойчивого интереса к самостоятельной деятельности в области музыкального искусства.

.

Задачи на текущий учебный год .

Задачами программы «Музыкальный инструмент (гитара)» являются:

• ознакомление детей с гитарой, исполнительскими возможностями и разнообразием приемов игры;

• формирование навыков игры на музыкальном инструменте;

• приобретение знаний в области музыкальной грамоты;

• приобретение знаний в области истории музыкальной культуры;

• формирование понятий о музыкальных стилях и жанрах;

• оснащение системой знаний, умений и способов музыкальной деятельности, обеспечивающих в своей совокупности базу для дальнейшего самостоятельного общения с музыкой, музыкального самообразования и самовоспитания;

• воспитание у детей трудолюбия, усидчивости, терпения, дисциплины;

• воспитание стремления к практическому использованию знаний и умений, приобретенных на занятиях, в быту, домашним музицированием.

Режим занятий в текущем учебном году (указать продолжительность и количество занятий в неделю

Занятия проводятся в группе и в группах малой наполняемости (2 чел.).

Объем программы – 136 час. 4 часа в неделю, (понедельник и четверг)

Ожидаемые результаты и способы их оценки в текущем учебном году

По окончании первого года обучения ожидаемы следующие знания, умения, навыки.

Учащийся:

• знает строение инструмента, гитарную аппликатуру;

• умеет правильно держать инструмент;

• соблюдает постановку исполнительского аппарата;

• владеет двумя приемами звукоизвлечения (тирандо, апояндо);

• ориентируется в цифровых обозначениях аккордов в 1-й и 2-й позиции без применения баррэ (A, Am, A7, Am7, D, Dm, D7, Dm7, E, Em, E7, Em7, C, G);

• знает буквенные обозначения минорных и мажорных аккордов;

• умеет аккомпанировать в тональности Аm (T-S-D-T);

• играет небольшие пьесы в 1-й позиции.

Форма проведения промежуточной и (или) итоговой аттестации

Данная программа предполагает проведение итоговой аттестации в форме концертного выступления. Промежуточная аттестация проводится в форме открытого занятия.

Дата

Количество часов

Тема

Форма контроля

По плану

По факту

Всего

Теор.

Практ.

02.09

2

2

Вводное занятие Комплектование группы. Инструктаж по технике безопасности.

06.09

2

2

История гитарного исполнительства Появление гитары в Испании.

09.09

2

2

Понятие звука.

Устройство инструмента

13.09

2

 1

1

Нотный стан. Нота.

16.09

2

 2

Установка струн

20.09

1

1

1

1

Появление и распространение гитары в Испании.

Уход за инструментом.

23.09

1

1

1

1

Скрипичный ключ. Октава.

Диапазон гитары

27.09

1

1

1

1

Звукоряд гитары.

Посадка гитариста. Постановка рук.

Правильность

постановки

рук при игре

30.09

2

2 

Посещение виртуальной) гитарной мастерской.

04.10

1

1

1

1

Длительность нот.

Правила настройки струн.

07.10

1

1

1

1 

Распространение гитары в Испании.

Исполнение тирандо и апояндо

Правильность

постановки

рук при игре

11.10

1

1

1

1

Такты.

Исполнение арпеджио

Правильность

постановки

рук при игре

14.10

1

1

1 

1

Увеличение длительностей.

Исполнение арпеджио

Правильность

постановки

рук при игре

18.10

1

1

 1

1

Повторение изученных понятий.

Исполнение упражнений (тирандо и апояндо)

наблюдение

21.10

1

1

1

1

Распространение гитары в западно-европейских странах

Исполнение арпеджио

Правильность

постановки

рук при игре

25.10

2

1

 1

Понятие жанра классической гитары

28.10

1

1

1

 1

Метр.

Исполнение упражнений (тирандо и апояндо)

Правильность

постановки

рук при иргре

01.11

1

1

1

1

Распространение гитары в западно-европейских странах.

Исполнение упражнений (тирандо и апояндо)

Правильность

постановки

рук при игре

11.11

1

1

1 

1

Ритм.

Исполнение арпеджио

Правильность

постановки

рук при иг

15.11

1

1

1

1

Запись музыкальных произведений.

Распространение гитары в западно-европейских странах.

18.11

2

1

 1

История жанра классической гитары

22.11

1

1

1

1

Сокращение нотного письма

Упражнения на открытых струнах

наблюдение

25.11

2

 2

Посещение виртуального гитарного концерта

29.11

1

1

1

1

Диез.

Легато

02.12

1

1

1 

 1

Бемоль.

Упражнения для левой руки

Правильность

постановки

рук при игре

06.12

1

1

 1

1

Прослушивание аудио и видео записей

Упражнения для левой руки

наблюдение

09.12

1

1

 1

 1

Бекар.

Разбор пьес.

13.12

1

1

1

1

Прослушивание аудио и видеозаписей.

Игра пьес

наблюдение

16.12

1

1

1 

1

Повторение изученных понятий

Работа над пьесами.

20.12

2

2

Тестирование теоретических знаний и практических навыков

Тестирование

23.12

2

2

Посещение виртуального новогоднего гитарного концерта

27.12

1

1

1 

1

Прослушивание аудио и видеозаписей

Упражнения с использованием двуольного, триольного и пунктирного ритмов

Правильность

постановки

рук при игре

13.01

1

1

1

1

Знаки альтерации

Упражнения с использованием двуольного, триольного и пунктирного ритмов

наблюдение

17.01

1

1

1

1

Д. Агуадо

Стакатто

20.01

2

1 

1

Современная классическая гитара

24.01

2

 2

Участие в конкурсе: «Богатство края моего»

конкурс

27.01

2

2 

Изучение размеров(2/4,4/4, ¾,6/8)

31.01

1

1

1

1

Изучение размеров(2/4,4/4,¾,6/8)

Работа над этюдом.

03.02

2

2 

Современная классическая гитара

07.02

2

1

1

М. Джулиани

Игра пьес, гамм, этюдов и упражнений.

наблюдение

10.02

1

1

1

1

Паузы.

Игра пьес, гамм, этюдов и упражнений.

наблюдение

14.02

1

1

Популярные российские исполнители-классики

17.02

2

1

1

Интервалы.

Упражнения на штрихи

21.02

2

2

Конкурс «Новая Россия» в группе

концерт

24.02

2

2

Концерт к 23 февраля-школа

концерт

28.02

2

2 

Игра пьес, гамм, этюдов и упражнений.

наблюдение

03.03

1

1

 1

1

Понятие аккорда.

Повторение изученных приёмов игры.

10.03

2

2

Концерт к 8 марта

Творческое выступление

14.03

2

2

Работа над техникой игры

Правильность

постановки

рук при игре

17.03

1

1

1

1

Запись нотного материала.

Работа над техникой игры

наблюдение

21.03

1

1

1

1

Проигрывание  мелодий, гамм.

Работа над техникой игры, беглостью пальцев

Правильность

постановки

рук при игре

31.03

2

2

Популярные российские исполнители-классики

04.04

1

1

 1

1

Ф.Карулли

Работа над техникой игры, беглостью пальцев

наблюдение

07.04

2

2

Игра произведений, упражнений.

наблюдение

11.04

2

 1

1

Работа над произведениями и гаммами

наблюдение

14.04

2

 2

Конкурс «Звёздный час»

Конкурс

18.04

1

1

1

1

Ф. Сор

Работа над пьесами индивидуальной программы

Правильность

постановки

рук при игре

21.04

2

2

Работа над пьесами индивидуальной программы

Правильность

постановки

рук при игре

25.04

2

2

Работа над пьесами индивидуальной программы

наблюдение

28.04

2

2

Подготовка концертных номеров

05.05

2

Отчётный концерт к 9 мая.

концерт

12.05

2

 2

Игра упражнений, гамм. Работа над пьесами.

Правильность

постановки

рук при игре

16.05

1

1

1 

1

М. Каркасси

Повторение изученных пьес.

19.05

2

2

Конкурс «Музыканты рисуют»

23.05

2

2

Тестирование теоретических знаний и практических навыков Подведение итогов года, задание на каникулы

тест

46

84

И   т   о   г   о:       130 час.

3 праздничных дня

ПРИНЯТА:

Методическим советом

Протокол № 4 от 27.05.2021 г.

УТВЕРЖДЕНА:

Директором МБУДО «Усть-Абаканский ЦДО», Приказ № 88 от 02.06.2021 г.

Наименование дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы и ее автор (Ф.И.О., наименование учреждения)

Программа «Вокал».

Автор: Захаров Михаил Владимирович.

МБОУ «Усть – Абаканский ЦДО»

Направленность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Художественной направленности

Вид дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Модифицированная

Уровень рабочей программы

Базовый уровень

Особенности обучения в текущем учебном году по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе

Изменения, необходимые для обучения в текущем учебном году и их обоснование (информация об изменении содержательной части дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, обоснование изменений)

Данная рабочая программа была написана на основании анализа государственных программ для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ; «Учите детей петь» М, «Просвещение» 1988 г.; программа «Певческая Школа» В. В. Емельянова; «Народное пение» И. А. Ильина; «Хоровое пение» Е.В. Жарова; «Сольное пение» Р.А. Жданова и другие. Все перечисленные программ имеют свою ценность: в одних предусматривается знакомство с каким-то одним видом работы, другие слишком углубленные и взаимодействуют с другими видами музыкального искусства. Содержание программ носит или краткий, сжатый характер и нацелено на первоначальное знакомство и овладением простейшими приёмами работы, или же более углубленное и расширенное изучение. Групповое пение представляет собой действенное средство снятия напряжения и гармонизацию личности. С помощью группового пения можно адаптировать индивида к сложным условиям или ситуациям. Для детей с речевой патологией пение является одним из факторов улучшения речи. Для детей всех возрастов занятия в вокальной студии это источник раскрепощения, оптимистического настроения, уверенности в своих силах, соматической стабилизацией и гармонизацией личности. Программа обеспечивает формирование умений певческой деятельности и совершенствование специальных вокальных навыков: певческой установки, звукообразования, певческого дыхания, артикуляции, ансамбля; координации деятельности голосового аппарата с основными свойствами певческого голоса (звонкостью, полетностью и т.п.), навыки следования дирижерским указаниям; слуховые навыки (навыки слухового контроля и самоконтроля за качеством своего вокального звучания).

Изменений нет.

В последнее время во всем мире наметилась тенденция к ухудшению здоровья детского населения, в связи с КОВИД. Можно утверждать, что кроме развивающих и обучающих задач, пение решает еще немаловажную задачу - оздоровительно-коррекционную. Пение благотворно влияет на развитие легких, голоса и помогает строить плавную и непрерывную речь.

Особенности организации образовательной деятельности по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе

год обучения

первый

количество учебных часов по программе

68

количество учебных часов по КТП

68

Цель рабочей программы на текущий учебный год

Приобщение учащихся к вокальному искусству, обучение пению и развитие их певческих способностей.

Задачи на текущий учебный год .

• Формирование устойчивого интереса к пению

• Обучение выразительному пению

• Обучение певческим навыкам

• Развитие слуха и голоса детей.

• Формирование голосового аппарата.

• Развитие музыкальных способностей: ладового чувства, музыкально-слуховых представлений, чувства ритма.

• Сохранение и укрепление психического здоровья детей.

• Приобщение к концертной деятельности (участие в конкурсах и фестивалях детского творчества).

• Создание комфортного психологического климата, благоприятной ситуации успеха.

Режим занятий в текущем учебном году (указать продолжительность и количество занятий в неделю

Занятия проводятся в группе и в группах малой наполняемости (2 чел.).

Объем программы – 68 часа одного года обучения - групповые 46 часов и в группах малой наполняемостью – 24 часа.

Ожидаемые результаты и способы их оценки в текущем учебном году

По окончании первого года обучения ожидаемы следующие знания, умения, навыки.

 Учащиеся должны

знать/понимать:

• основные типы голосов;

• жанры вокальной музыки;

• типы дыхания;

• поведение певца до выхода на сцену и во время концерта;

• реабилитация при простудных заболеваниях;

•образцы вокальной музыки русских, зарубежных композиторов, народное творчество;

уметь:

• петь достаточно чистым по качеству звуком, легко, мягко, непринужденно;

• петь на одном дыхании более длинные музыкальные фразы;

•импровизировать и сочинять мелодии на заданные интонации, темы, мелодико-ритмические модели, стихотворные тексты.

Форма проведения промежуточной и (или) итоговой аттестации

Данная программа предполагает проведение итоговой аттестации в форме концертного выступления. Промежуточная аттестация проводится в форме открытого занятия.

Дата

Количество часов

Тема

Форма контроля

По плану

По факту

Всего

Теор.

Практ.

1.Организация певческой деятельности учащихся в условиях занятий сценическим движением.

03.09

10.09

4

1

3

Сценическое движение художественного образа песни

наблюдение

17.09

24.09

4

1

3

Виды, типы сценического движения.

01.10

08.10

4

1

3

Соотношение движения и пения

наблюдение

15.10

22.10

4

1

3

Упражнения на дыхание по методике А.Н. Стрельниковой.

2.Совершенствование вокальных навыков

29.10

12.11

4

1

3

Вокальные упражнения.

19.11

26.11

4

1

3

Речевые игры и упражнения

Наблюдениеи оценивание

3.Слушание музыкальных произведений, разучивание и исполнение песен.

03.12

10.12

4

1

3

Народная песня

17.12

24.12

4

2

1

3

Произведения композиторов-классиков

14.01

21.01

28.01

04.02

8

1

7

Произведениями современных отечественных композиторов.

11.02

18.02

4

4

Произведениями западноевропейских композиторов-классиков.

25.02

04.03

11.03

18.03

8

8

Сольное пение.

Оценивание

исполнения

01.04

08.04

4

1

3

4.Элементы хореографии

15.04

2

1

1

5.Актёрское мастерство

6.Формирование музыкальной культуры и художественного вкуса

22.04

2

2

Путь к успеху.

29.04

2

2

Посещение театров, концертов, музеев и выставочных залов

06.05

2

2

Встречи с вокальными детскими коллективами и обмен концертными программами

7. Концертно-исполнительская деятельность

13.05

2

Репетиции

20.05

2

2

Выступления, концерты.

Выступления

Итого

68

15

53