Рабочая программа пропедевтического курса "Здравствуй, физика!" для 5 класса (34 часа)

Тематическое и поурочное планирование курса по выбору

«Здравствуй, физика!» по программе А.Е. Гуревича

для учащихся 5класса

(1 час в неделю, всего – 34 часа)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа курса по выбору «Здравствуй, физика!» основана на авторской программе пропедевтического курса «Физика. Химия» (Авторы программы: А.Е. Гуревич, Д.А.Исаев, Л.С. Понтак).

Цель курса:

Подготовить учащихся 5 класса к изучению курса физики основной школы (7-9 класса) по программе А.Е. Гуревича, что является продолжением авторской линии.

Задачи курса:

• ознакомление учащихся 5-6 классов средней школы с широким кругом явлений физики и химии, с которыми они непосредственно сталкиваются в повседневной жизни;

• развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

• повышение интереса к познанию законов природы;

• подготовка к систематическому изучению курсов физики и химии в старших классах;

• ориентация в профессиональном плане на ранних стадиях обучения.

Методическое обоснование:

Введение данного курса позволяет восполнить пробел в знаниях у учащихся по предметам естественнонаучного цикла, который образуется за 2 года между выходом из начального звена и изучением физики в 7 классе, а также помогает облегчить им адаптационный период. Всё это в свою очередь способствует осуществлению принципа преемственности.

Объединение физики и химии в одном курсе продиктовано, во-первых, неразрывной связью этих важнейших составных частей естествознания; во-вторых, глубоким проникновением открытий этих наук в повседневную жизнь, что требует ознакомления учащихся с их основами уже в раннем школьном возрасте (10—11 лет).
Изложение материала курса имеет нетрадиционный характер, основанный на учете психологических особенностей детей данного возраста, поэтому одним из основных средств подачи учебного материала является рисунок. В этом возрасте дети ещё очень любознательны и пытливы, с удовольствием занимаются исследованиями и экспериментами, поэтому особое внимание уделено практической работе и работе с оборудованием кабинета физики. В процессе изучения курса учащиеся выполнят большое количество лабораторных работ, что в свою очередь должно способствовать лучшему запоминанию и пониманию изучаемых явлений. Проводимая на занятиях работа играет также профориентационную роль. Во время занятий даётся разъяснительный комментарий где, в какой профессии, специальности могут пригодится те или иные знания из области физики и химии.

Авторская программа рассчитана на 68 учебных часов (занятия по 2 ч. в неделю). Так как из школьного компонента на ведение данного курса выделен только один час в неделю, то общее число часов составляет – 34 (на 1 год). Программу пришлось сократить наполовину. Считаю целесообразным исключить главу «Земля – планета Солнечной системы», т. к. этот материал подробно рассматривается в курсе «Природоведение» 5 класса. Так же сокращено количество часов для изучения тем, которые подробно будут рассматриваться в курсе физики 7-8 классов (по разным причинам: иногда из-за сложности восприятия, иногда из-за невозможности производить необходимые расчеты (десятичные числа учащимися 5-го класса ещё не изучены)).

Требования к уровню подготовки учащихся:

По окончании курса учащиеся должны

знать:

• различия между физическими и химическими явлениями

• основные физические понятия (тело, вещество, явление)

• основные виды физических явлений

• основные характеристики тел и веществ

• основные положения молекулярной теории

• основные характеристики таблицы химических элементов Д.И. Менделеева

• основные виды сил

• перечень профессий, где могут быть применимы знания физики и химии

уметь:

• пользоваться лабораторным оборудованием

• определять цену деления прибора

• проводить простейшие измерения с помощью линейки, мензурки, термометра, рычажных весов, динамометра

• вычислять плотность, объём, массу, давление

иметь представления:

• о законе Всемирного тяготения

• о простых и сложных химических веществах

• о явлениях: трение, деформация, электризация, магнетизм, плавание тел

• о простых веществах, важнейших для жизни человека: кислород, водород, вода

• о существовании Архимедовой силы

• о возникновении экологических проблем и о путях их решения

• о применении изучаемых приборов и явлений в различных отраслях народного хозяйства

УМК

- Гуревич А.Е., Исаев Д.А., Понтак Л.С. Физика. Химия. 5-6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2008.

- Гуревич А.Е., Исаев Д.А., Понтак Л.С. Физика. Химия. Методическое пособие.

5-6 классы. – М.: Дрофа, 2006.

Муниципальное образовательное учреждение

Слободская средняя общеобразовательная школа им. Г.Н. Пономарёва

Рабочая программа курса по выбору

«Здравствуй, физика!»

для 5 класса

на 2009-2010 учебный год

В неделю – 1 час

Всего – 34 часа Учитель: Нечаева О.Г.