Психологическая рабочая тетрадь для развития самопознания и индивидуальности "Кто Я?"

СКАЗКА ПРО КСЮШУ

Жила-была девочка Ксюша. Она очень любила играть в компьютерные игры. Нажимая на клавиши или двигая «мышкой», она забывала обо всём и, не замечая ничего вокруг себя, видела только экран, на котором разворачивались события, полные опасностей и приключений. Ксюше всегда удавалось помочь героям преодолеть опасности и победить. Она так увлекалась игрой, что каждый раз представляла себя на месте героя компьютерной игры и по- настоящему переживала всё, что мог бы пережить герой. Если бы она была на его месте, то встретившись с чудовищем, она бы, конечно,
испугалась, а получив неожиданную помощь, - обрадовалась.

И вот однажды Ксюша играла в игру, в которой героем был маленький мальчик,
примерно того же возраста, что и она. Ему нужно было пройти по «Дороге его жизни», на
которой встречались разные препятствия и сюрпризы. Вместе с мальчиком Ксюша
успешно прошла 6 уровней, это означало, что герою игры исполнилось 6 лет. И вдруг на его пути возникло препятствие. В стене, у которой не было видно ни начала, ни конца,
находились закрытые каменные ворота.

Для того чтобы пройти через них, мальчику нужен ключ.
Оказалось, что ключ можно получить, если ответишь на вопрос: «Кто
ты?» Ксюша быстро ответила за героя: «Я Серёжа, мне 6 лет». Но
ворота по-прежнему были заперты.

Всеми известными ей способами Ксюша пыталась помочь герою, но тщетно.
Ворота не открывались. Ксюша вышла из игры и легла спать. Но долго не могла
уснуть: нерешённая задача не давала ей покоя. И вот снится Ксюше странный сон, будто бы она, как и герой компьютерной игры Серёжа, стоит на «Дороге своей жизни», перед каменными воротами, а ключа от них у неё нет. Она подошла к воротам и стала
стучать по ним, но в ответ - тишина. Ксюша растерялась и не знала, что
делать дальше.

И вдруг перед ней появился Волшебник. Он сказал, что он может
открыть ворота, но девочка должна это сделать сама.

- Разве я смогу, ведь они такие большие и тяжёлые? – удивилась Ксюша.

• Если ты побольше узнаешь о себе, заглянув в свой внутренний мир,
  ты станешь волшебницей и получишь ключ. Ворота распахнутся перед тобой, ты сможешь ответить на вопрос «Кто Я?». Вот тогда ты пойдёшь дальше и узнаешь много интересного.

Ксюша обрадовалась и спросила:

- А как я смогу стать волшебницей?

Но тут... она проснулась. Ей,
конечно, не терпелось узнать, как же стать волшебницей, чтобы
помочь себе и компьютерному герою открыть эти загадочные ворота. И
Ксюша вспомнила слова Волшебника о том, что ключ может получить
только тот, кто…

УЗНАЕТ ПОБОЛЬШЕ О СЕБЕ.

А вы, дорогие ребята, хотите узнать о себе что-то новое, заглянуть в свой внутренний мир, стать волшебниками и уметь открывать на своём
пути любые двери?

Если вы этого хотите, тогда давайте отправимся в путь по страницам этой книги. В путешествии нам будет помогать Волшебник, а ещё ваши родители или кто-нибудь из взрослых. Играя, отвечая на предлагаемые в книге вопросы, выучив стихи и правила, вы добьётесь успеха и получите волшебный ключ к своему внутреннему миру, к своему Я.

Для всех взрослых

Я - ребёнок?

Ведь я вырос из пелёнок?

Если что «нельзя» бывает -
То «ребёнком» называют;
Если что-то надо им -
Сразу становлюсь «большим».

Снова слышу я спросонок:
«Посмотри, заснул ребёнок!»
Чтобы нас, детей, понять,
Взрослым надо объяснять:

Дети ходят, спят, растут
И любви от взрослых ждут.
Чтобы вырасти такими,
Как и взрослые – большими.

Упражнение

«Маленький большой»

Задание Волшебника:

Рассмотри эти рисунки, изображающие людей
разного возраста, и покажи себя на этой линии, каким
ты себя считаешь.

Ответь на вопросы:

Каким ты себя считаешь? Большим(ой) или маленьким(ой)?
Почему?_________________________________________________________________________________________________________________________

Чем отличаются взрослые от детей? ________________________________________________________________________________________________________________________________

Взрослые берут на себя обязанности и ответственность за детей.
Они

• любят детей, защищают и оберегают их от опасности;

• помогают детям расти, учат их, воспитывают;

• обеспечивают детей материально, т.е. зарабатывают деньги на еду, одежду, учёбу и развлечения для них.