Проект «Школа реальных дел» в рамках реализации задачи "Какой должна быть школьная форма современного ученика"

МБОУ СОШ № 25 ст. Ладожская

История

школьной

формы

Проект

«Школа реальных дел»

в рамках реализации задач

«Какой должна быть школьная

форма современного ученика»

Руководитель проекта:

Зекунова Марина Оганесовна

Учитель технологии.

« В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли » А.П. Чехов

Школьная форма – повседневная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы.

I этап проектной деятельности

История создания

школьной формы

В 1764 году Екатерина II основала Смольный институт благородных девиц

В 1834 году была утверждена общая система всех гражданских мундиров в Российской империи

1896 году появился первый наряд для учениц.

С приходом к власти коммунистов в 1918 году, школьная форма была отменена.

Она считалась буржуазным излишеством.

Школьная форма возращена в 1949 году – она символизирует равенство всех сословий.

Школьные костюмы состояли из брюк и гимнастерок с воротником - стойкой

В 1962 году для учениц введена парадная форма: белый фартук, гольфы и банты.

После распада Советского Союза в школах отказались от ношения обязательной школьной формы.

История школьной формы во времена СССР.

Школьники практически все были либо "октябрятами", либо "пионерами".

В 1962 году гимнастёрки поменяли на серые шерстяные костюмы. Важными аксессуарами была фуражка с кокардой и ремень с бляхой. Строго регламентировались причёски - под машинку, как в армии.

1973 году мальчиков нарядили в форму - синие полушерстяные костюмы, курточка джинсового кроя и брюки. На рукаве курточки была пластиковая эмблема

1976 году в школьную форму вошёл синий полушерстяной костюм-тройка (пиджак, жилет, юбка).

В 1988 году форменная история плавно двинулась к концу. В 1992 году советская форма была отменена окончательно

Школьная форма советского времени , как символ прощания со школой.

Во многих странах школьная форма сохраняется .

Великобритания

Ирландия

Частные школы США

Япония

Индия

Сингапур

Куба

Современная

школьная форма

В 1992 году советская форма была отменена. И лишь в 2013 году школьная форма вновь обрела актуальность.

В наши дни индивидуальный фасон школьной формы имеет большинство элитных заведений, например : в Англии, Германии, Японии, Австралии.

Россия не исключение. В больших городах школьная форма появилась в пансионах, гимназиях, лицеях, колледжах, техникумах, институтах.

Но каждый из нас хочет носить стильную, удобную и в тоже время практичную форму для каждого дня. Мы взялись за этот вопрос вместе с Школой Реальных Дел.

При выборе школьной формы надо учитывать следующие основные критерии : 1.Материал. 2.Крой . 3.Удобство носки.

Преимущества: Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий. Форма дисциплинирует человека. Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде. Ученик в школьной форме думает об учебе, а не об одежде. Нет проблемы "В чем пойти в школу", у детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание учиться. Школьная форма помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива, дает возможность ощутить свою причастность именно к этой школе. Если одежда придется ребенку по вкусу, он будет испытывать гордость за свой внешний вид. Школьная форма экономит деньги родителей.

Недостатки: Нежелание детей ее носить. “Потеря индивидуальности”. Повышение финансовых расходов на обучение ребенка. Затраты времени и сил родителей в связи с приобретением формы. Низкое качество материалов и пошива школьной формы

Выводы: Современная школьная форма – это набор одежды и аксессуаров к ней, которые могут свободно комбинироваться, оставаясь при этом школьной формой. Школьная форма приучает к определенному порядку, дисциплине, сглаживает социальное неравенство, дает возможность осознать свою принадлежность к определенному коллективу. Она должна быть стильной, красивой, не уничтожать индивидуальность. Если человек – личность, то уничтожить его индивидуальность невозможно. Пушкин, будучи лицеистом, тоже носил форму …

II этап проектной деятельности

Опрос учеников,

учителей, родителей

«Какой должна быть школьная форма?».

III этап проектной деятельности

Разработка и представление

дизайна модели школьной

формы для юношей и девушек

в нашей школе

Проект школьной формы «Повседневная»

Проект школьной формы «Праздничная»

Дисциплинирует школьная форма.

Неравенство в школе нельзя поощрять.

Должна быть в одежде особая норма:

Цвет, моду и, важно, длину соблюдать.

Но школа без формы, кому-то в угоду,

Будто Бродвей, демонстрирует моду.

В школе, бесспорно, положена форма.

Влиять не должна никакая реформа.

Не дом моды – тут не до скуки,

Ведь школа для всех – храм науки.

Мы всем хотим пожелать,

Чтоб школьная жизнь

приносила вам радость.

Чтоб хотелось творить и дерзать

И чтоб всё у вас получалось!