МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КАЛИНИНСКАЯ ШКОЛА» КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА
РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
| Рассмотрено и принято на заседании ШМО учителей гуманитарно-филологического цикла Протокол № от «____»___________ 2021 г. Руководитель МО __________Т.И. Остапенко | СОГЛАСОВАНО зам. директора _________ Т.Н.Смирнова «___»____________2021г. | УТВЕРЖДЕНО Директор__________Н.В.Кузьмич Приказ № -ОД «___»____________2021г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дополнительного образования детей и взрослых
кружка «Наш музей »
на 2021-2022 учебный год
для 6-11 классов
Составлено: Минаева Э.Р.,
педагог-дополнительного образования
МБОУ «Калининская школа»
с. Калинино, 2021г.
СОДЕРЖАНИЕ
|
Пояснительная записка…………………………………………..………………………..……... 3 |
Результаты освоения дополнительного образования детей и взрослых кружка «Наш музей»……………………………………………………………………………………… 4 |
Содержание курса дополнительного образования детей и взрослых кружка «Наш музей » (с указанием форм организации и видов деятельности)………………………………...…….. 5 |
| 4. Тематическое планирование…………………………………………….…………...………....... 6 |
| 5. Календарно-тематическое планирование………………………………..…………..………...... 7
|
Пояснительная записка
Данная программа рассчитана на учащихся, которые интересуются историей своей малой Родины, которым необходимо глубже и основательно изучить историю нашего края в годы войны. Такая кружковая работа необходима, потому что каждый должен знать историю своей малой родины, своего рода. Знание жизни предков важно для того, чтобы дети не теряли свои корни, гордились своими предками, земляками. Данная работа воспитывает в учениках чувство родины, уважение к народу, его истории и культуре.
Реализация программы будет способствовать патриотическому и нравственному воспитанию учащихся, привлечению детей и взрослых к историческому наследию своего края. Программа ориентирована на все возрастные группы учеников школы, определяет основные пути развития деятельности музея, позволяющие формировать патриотическое сознание учащихся, гражданскую ответственность за судьбу страны, края, села. При этом учитываются опыт и достижения прошлых поколений, современные проблемы.
Программа кружка предназначена для дополнительного образования учащихся, интересующихся историей родного края и музееведением. Данная программа предназначена для учащихся в возрасте от 11 лет до 18 лет. Курс рассчитан на один год обучения в объёме 35 часов, 1 раз в неделю.
Основные направления деятельности:
- просветительское;
- организационно-массовое;
- учебно-воспитательное;
- исследовательское
Целью данной программы является развитие деятельности школьного музея, способного формировать патриотические чувства учащихся
Задачи программы:
формирование у учащихся знаний по истории прошлого и настоящего родного края;
обучение учащихся методам и приемам поисковой и исследовательской работы;
сбор краеведческого материала для уголка боевой и трудовой славы;
пробуждение интереса к истории своей малой Родины
просветительская работа по истории родного края среди учащихся школы.
Работа в кружке осуществляется на базе школьного музея. Музей - лучшее место для общения разных поколений, здесь интересно всем. "Никто не забыт, ничто не забыто" - так понимают свой девиз члены кружка "Наш музей"
Предмет учебного курса - изучение истории родного края в годы Великой Отечественной войны, биографий участников войны и тружеников тыла, сбор, анализ и систематизация найденного материала.
Программа составлена с учетом Программы воспитания МБОУ «Калининская школа» и КАЛЕНДАРЕМ образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры:
| Дата | Образовательное событие |
| Сентябрь |
|
| 1 | День знаний |
| 1 | Всероссийский открытый урок «ОБЖ» (урок подготовки детей к действиям в условиях различного рода чрезвычайных ситуаций) |
| 3 | День солидарности в борьбе с терроризмом |
| 8 | Междvнародный день распространения грамотности |
| 11 (24) | 125 лет со дня рождения В.Л. Гончарова |
| 14 | 130 лет со дня рождения И.М. Виноградова |
| 23 | Междvнародный день жестовых языков |
| 25-29 | Неделя безопасносmи дорожного движения |
| 26 | Междvнародный день глvхих |
| 27 | День работника дошкольного образования |
| Октябрь |
|
| 4 | Всероссийский открытый урок «ОБЖ» (приуроченный ко Дню гражданской обороны Российской Федерации) |
| 5 | Международный день учителя |
| 6 | Международный день детского церебрального паралича |
| 15 | 100-летие со дня рождения академика Российской академии образования Эрдниева Пюрвя Мучкаевича |
| 15 | Всемирный день математики |
| 25 | Международный день школьных библиотек (четвертый понедельник октября) |
| Ноябрь |
|
| 4 | День народного единства |
| 11 | 200-летия со дня рождения Ф.М. Достоевского |
| 13 | Международный день слепых |
| 16 | Международный день толерантности |
| 16 | Всероссийский урок «История самбо» |
| 20 | День начала Нюрнбергского процесса |
| 26 | День матери в России |
| Декабрь |
|
| 1 | Всемирный день борьбы со СПИДом |
| 3 | День Неизвестного Солдата |
| 3 | Международный день инвалидов |
| 5 | День добровольца (волонтера) |
| 9 | День Героев Отечества |
| 10 | Единый урок «Права человека» |
| 10 | 200-летия со дня рождения И.А. Некрасова |
| 12 | День Конституции Российской Федерации (12 декабря) |
| 25 | 165 лет со дня рождения И.И. Александрова |
| Январь |
|
| 4 | Всемирный день азбуки Брайля |
| 27 | День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год) |
| Февраль |
|
| 8 | День российской науки |
| 15 | День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества |
| 21 | Международный день родного языка (21 февраля) |
| 23 | День защитника Отечества |
| Март |
|
| 1 | Всемирный день иммунитета |
| 8 | Международный женский день |
| 14-20 | Неделя математики |
| 18 | День воссоединения Крыма и России |
| Апрель |
|
| 12 | День космонавтики. Гагаринский урок «Космос — это мы» |
| 21 | День местного самоуправления |
| 30 | Всероссийский открытый урок «ОБЖ» (день пожарной охраны) |
| Май |
|
| 5 | Международный день борьбы за права инвалидов |
| 9 | День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 — 1945 годов |
| 15 | Международный день семьи |
| 22 | День государственного флага Российской Федерации |
| 24 | День славянской письменности и культуры |
| Июнь |
|
| 1 | Международный день защиты детей |
| 6 | День русского языка — Пушкинский день России |
| 9 | 350-летия со дня рождения Петра I |
| 12 | День России |
| 15 | 100-летие со дня рождения знаменитого ортопеда Г.А. Илизарова |
| 22 | День памяти и скорби — день начала Великой Отечественной войны |
| Июль |
|
| 28 | День Крещение Руси |
| Август |
|
| 9 | Международный день коренных народов |
2. Результаты освоения дополнительного образования детей и взрослых кружка
«Наш музей»
Занятия должны вырабатывать у учащихся следующие умения и навыки:
- овладение методами поисковой и исследовательской работы по сбору достоверных сведений по истории села и школы;
- умение работать с краеведческой литературой, справочниками, документами;
- использовать в работе воспоминания старожилов, свидетелей исторических событий;
- писать дневники по изучению исторических событий;
- писать доклады на исторические темы, выступать с ними на занятиях кружка, перед своими одноклассниками и учащимися других классов;
- оформлять выставки, уголки, стенды по истории родного края.
Виды деятельности учащихся:
- оформительская;
- исследовательская;
- проектная;
- экскурсионная.
Инструментарий для оценивания результатов:
- выполнение практических заданий
- защита рефератов
- защита исследовательских работ
- самостоятельная поисковая работа
- выступления на тематических мероприятиях
Условие реализации программы:
- активизация работы кружка "Наш музей"
- подготовка экскурсоводов и проведение экскурсий с учетом возрастных особенностей учащихся;
- организация поисковой и исследовательской работы по сбору материалов
Ожидаемые результаты:
1. Предполагается, что воспитанники узнают и поймут такие понятия, как
экспонат, экскурсия, экскурсовод, музей, архив, фонд.
2. Разовьется внимание, восприятие, наблюдательность, разные формы
мышления, речь.
3. Сформируется широкий кругозор.
Результатом всей работы можно считать то, что практически каждый ребенок
может выступить в роли экскурсовода и рассказать много интересного гостям,
посетителям музея.
3.Содержание курса дополнительного образования детей и взрослых кружка
«Наш музей » (с указанием форм организации и видов деятельности)
Раздел 1.(5 часа)
Цели и задачи кружка «Наш музей». Методика проведения экскурсии: методика показа и методика рассказа. Система задач и требований. Экскурсия по памятным местам Крыма
(обелиски, памятники, скверы, памятные доски).
Раздел 2. Методика экскурсоведения (4часа)
Особенности классификации методических приёмов. Методические приёмы показа, осмотра, воссоздания . Типы и виды музеев. Школьные музеи, их профили и задачи.
Раздел 3. Экскурсия - одна из основных форм работы музея (4 часа)
Знакомство с теоритическими понятиями «музей», «экспонат», «экспозиция», «экскурсовод», «архив», «фонд». Цель экскурсии и знакомство с работой экскурсовода. Виды экскурсий:
Обзорная, тематическая, игровая. Составление текста и маршрута экскурсии.
Раздел 4.Фонды музея (7 часов )
История экспонатов. Вещественные экспонаты. Фотоэкспонаты. Письменные
источники. Учёт фондов. Инвентарная книга.
Раздел 5. Сбор материала для ведения экскурсий (7 часов)
Где и как собирать материалы для музея. Где и как собирать материалы для ведения экскурсий. Библиография. Как работать с газетами, журналами, книгами. Художественная мемуарная, справочная литература. Как записывать воспоминания. Краткая летопись основных событий.
Раздел 6. Требования к экскурсоводу (4 часа)
Имидж экскурсовода, этикет, умение вести беседу, одежда. Искусство принимать гостей. Речь экскурсовода. Чтение прозы, стихов. Анализ моей речи и речи моих друзей (диалект, жаргонизмы). Рассказ экскурсовода. Что такое ораторское искусство.
Раздел 7. Основные требования к экскурсии (3 час)
Связь темы экскурсии с экспозицией. Последовательность построения экскурсии. Подготовка текста экскурсии. Оформление текста экскурсии. Содержание экскурсии, экспонаты. Показ и анализ экспонатов. Отработка и сдача тематической экскурсии. Отработка и сдача обзорной экскурсии. Обсуждение и анализ проведённых экскурсий. Как подготовить
презентацию.
Тематический план
| № |
Тема занятия | Всего часов | Модуль воспитательной программы «Школьный урок» |
| Раздел 1 (5 часа) |
| 1. | Введение. Цели и задачи кружка «Наш музей» | 1 | День солидарности в борьбе с терроризмом |
| 2. | Методика проведения экскурсии | 2 |
|
| 3. | Экскурсия по памятным местам Калининского сельского поселения и района | 2 | Международный день жестовых языков |
| Раздел 2 Методика экскурсоведения (4 часа) |
| 4. | Методические приемы показа,осмотра,воссоздания | 2 |
|
| 5 | Типы и виды музеев Школьные музеи, их профили и задачи | 2 |
|
| Раздел 3 Экскурсия-одна из основных форм работы музея (4 часа) |
| 6. | Знакомство с теоретическими понятиями «музей», «экспонат», «экспозиция», «экскурсовод», «архив», «фонд» | 2 | День народного единства |
| 7. | Цель экскурсии и знакомство с работой экскурсовода | 2 | День начала Нюрнбергского процесса |
| Раздел 4 Фонды музея (7 часов) |
|
| 8. | История экспонатов | 2 | День Неизвестного Солдата |
| 9.
| Вещественные экспонаты . Фотоэкспонаты | 3 | День Героев Отечества |
| 10. | Письменные источники. Учет фондов. Инвентарная книга | 2 | День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944год) |
| Раздел 5 Сбор материала для ведения экскурсий (7 часов) |
| 11. | Где и как собирать материалы для ведения экскурсий Библиография | 1 1 | День памяти о россиянах, исполняющих долг за пределами Отечества |
| 12. | Как работать с газетами, журналами, книгами Художественная мемуарная, справочная литература | 2
| День Защитника Отечества |
| 13. | Как записывать воспоминания
| 1 |
|
| 14. | Краткая летопись основных событий | 2 | День воссоединения Крыма и России |
| Раздел 6 Требования к экскурсоводу (4часа) |
| 15. | Имидж экскурсовода, этикет, умение вести беседу, одежда Искусство принимать гостей . Речь экскурсовода | 2 |
|
| 16.
| Рассказ экскурсовода. Что такое ораторское искусство | 2 | День космонавтики. Гагаринский урок «Космос-это МЫ» |
| Раздел 7 Основные требования к экскурсии (4 часа) |
| 17. | Отработка и сдача тематической обзорной экскурсии | 4 | День местного самоуправления День Победы советского народа в ВОВ 1941-1944гг. День государственного флага РФ |
Календарно-тематическое планирование
| № |
| Всего часов | Дата проведения |
| По плану | Фактически |
| Раздел 1 (5 часов) |
| 1. | Введение. Цели и задачи кружка «Наш музей» | 1 | 02.09 |
|
| 2. | Методика проведения экскурсии | 2 | 09.09. / 16.09 |
|
| 3. | Экскурсия по памятным местам Калининского сельского поселения и района | 2 | 23.09 30.09
|
|
| Раздел 2 Методика экскурсоведения (4 часа) |
| 4. | Методические приемы показа,осмотра,воссоздания | 2 | 07.10 14.10 |
|
| 5 | Типы и виды музеев Школьные музеи, их профили и задачи | 2 | 21.10 28.10 |
|
| Раздел 3 Экскурсия-одна из основных форм работы музея (4 часа) |
| 6. | Знакомство с теоретическими понятиями «музей», «экспонат», «экспозиция», «экскурсовод», «архив», «фонд» | 2
| 03.11 03.11-2ч
|
|
| 7. | Цель экскурсии и знакомство с работой экскурсовода | 2 | 18.11 25.11 |
|
| Раздел 4 Фонды музея (7 часов) |
| 8. | История экспонатов | 2 | 02.12 09.12 |
|
| 9.
| Вещественные экспонаты Фотоэкспонаты | 3 | 16.12 23.12 13.01 |
|
| 10. | Письменные источники Учет фондов. Инвентарная книга | 2 | 20.01 27.01 |
|
| Раздел 5 Сбор материала для ведения экскурсий (7 часов) |
| 11. | Где и как собирать материалы для ведения экскурсий Библиография | 1 1 | 03.02 10.02 |
|
| 12. | Как работать с газетами, журналами, книгами Художественная мемуарная, справочная литература | 2
| 17.02 24.02 |
|
| 13. | Как записывать воспоминания
| 1 | 03.03 |
|
| 14. | Краткая летопись основных событий | 2 | 10.03 17.03 |
|
| Раздел 6 Требования к экскурсоводу (4 часа) |
| 15. | Имидж экскурсовода, этикет, умение вести беседу, одежда Искусство принимать гостей Речь экскурсовода | 2 | 24.03 31.03 |
|
| 16.
| Рассказ экскурсовода Что такое ораторское искусство | 2 | 07.04 14.04 |
|
| Раздел 7 Основные требования к экскурсии (4 часа) |
| 17. | Отработка и сдача тематической обзорной экскурсии
| 4 | 21.04 28.04 05.05./12.05 | 4 |
Лист корректировки ктп __кружка «Наш музей»__ учителя _______Минаевой Э.Р.______
Цель: приведение к единым показателям выполнения учебной программы.
| Четверть | Раздел Тематического плана | Дата по плану | Дата по факту | Причина корректировки программы (основание: приказ) | Мероприятия по корректировке рабочей программы |
| Самостоятельное изучение | Дополнительный урок в другое время в соответствии с СанПин (дата) | 2 темы за один урок (прописать темы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учитель ___________________________________________
4 920
8 630 
