Программа психолого-педагогического сопровождения подготовки выпускников к сдаче ЕГЭ и ОГЭ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5 ГОРОДА ЗЕИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

676244 Амурская область, город Зея, мкр. Светлый, д.48, т. (8 41658) 3 12 33

Утверждена приказом

МОАУ СОШ № 5

от 29.08.2021 № 105 ОД

Программа

психолого-педагогического сопровождения

подготовки выпускников к сдаче ЕГЭ и ОГЭ

Морозова Ольга Анатольевна

педагог-психолог МОАУ СОШ № 5

2021 г.

Пояснительная записка

Психологическая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ связана с тем, что любой экзамен является стрессовой ситуацией, а форма проведения экзамена для детей с высоким уровнем тревожности является пугающей. Для того чтобы реализовать свои возможности, показать свои знания, каждый ребёнок должен конструктивно подходить к процедуре экзамена и уметь справиться с волнением. Знание своих особенностей и возможность их учитывать при подготовке к экзамену позволяет более качественно подготовиться к итоговой аттестации. Создание комфортной среды при подготовке к экзамену имеет большое значение, поэтому работе со всеми участниками образовательного процесса необходимо уделить внимание. Это послужило причиной создания программы, позволяющей выпускникам, родителям и педагогам овладеть необходимыми психологическими знаниями и умениями.       При разработке программы «Программа психолого-педагогического сопровождения подготовки выпускников к сдаче ЕГЭ и ОГЭ», учитывались основные направления: диагностика личностных особенностей обучающихся, психологическое просвещение, закрепление знаний и умений на занятиях с элементами психологического тренинга. С помощью данной программы выпускники могут наилучшим способом использовать своё время для подготовки к экзамену, усовершенствовать навыки запоминания и работы с текстами, что является важным при подготовке к любой контрольной и к любому экзамену. Особое место в данной программе отводится обучению приёмам релаксации и снятия нервно-мышечного напряжения, специальным дыхательным упражнениям. Таким образом, программа позволяет выпускникам научиться владеть собой в ситуации стресса и уменьшить негативные ожидания и переживания в ходе экзамена, тем самым сохранить своё здоровье.

Цель: создание психологически комфортной среды для подготовки и проведения итоговой аттестации выпускников.

Задачи:

• повысить психологическую грамотность участников образовательного процесса;

• выявить психологической диагностикой проблемных детей, определить их особенности и ознакомить классных руководителей и учителей-предметников с особенностями подготовки таких детей к экзамену;

• научить обучающихся использовать особенности своего мышления при подготовке к экзамену и приёмам эффективного запоминания;

• научить выпускников навыкам поведения на экзамене;

• научить обучающихся умению противостоять стрессу.

Направления работы педагога-психолога по сопровождению

процесса подготовки к ЕГЭ и ОГЭ:

• Работа с обучающимися выпускных классов.

• Работа с родителями обучающихся выпускных классов.

• Совместная работа с администрацией школы, классными руководителями и учителями-предметниками по организации подготовки к экзаменам.

• Организационно-методическая работа.

Ожидаемые результаты у обучающихся:

1. Умение планировать время работы при подготовке к экзамену и на самом экзамене.

2. Повышение у уровня самоконтроля с учётом своих возможностей и способностей.

3. Освоение различных приёмов саморегуляции и противодействия стрессу.

4. Усвоение психологических основ поведения при сдаче экзамена и создание позитивного настроя.

Оценка эффективности работы:

Оценка эффективности работы по программе осуществляется в двух направлениях: на основе сравнения результатов тестирования в начале и конце года и сдача импровизированного экзамена, где большую роль играют умения мобилизовать все силы и психоэмоциональная устойчивость обучающихся. Успехи выпускников на экзамене будут являться дополнительной оценкой программы психолого-педагогического сопровождения.

Нормативно правовая база:

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Основная образовательная программа основного общего образования (5 – 9 класс).

3. Основная образовательная программа среднего общего образования (10 – 11 класс).

4. Устав школы.

План психолого-педагогического сопровождения

подготовки выпускников к сдаче ЕГЭ и ОГЭ в 2014-2015 учебном году.

Педагог-психолог О.А. Морозова