Программа патриотического воспитания для старших школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Министерство образования и науки Республики Бурятия

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Новобрянская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат»

671325 Заиграевский район с. Новая Брянь тел/факс 8(30136)53-3-02 ул. Школьная, 5 эл.адрес: nbskoshi@yandex.ru

Программа патриотического воспитания для старших школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Воспитатели

Згирский В.Н.

НОВАЯБРЯНЬ

2021

Пояснительная записка

Актуальность

Модифицированная программа патриотического воспитанияявляется программой дополнительного образования в общей системе образовательного процесса.

Программа рассчитана на военно-спортивную и патриотическую работу с воспитанниками в возрасте от 14 до 18 лет, имеющими интеллектуальные нарушения. Реализация программы будет способствовать воспитанию уважительного отношения к истории Российской Федерации и воинской славы Отечества, формированию духовных, нравственных и физических качеств, пропаганде и привитию здорового образа жизни среди подростков.

В последнее время, наметилась тенденция к усилению внимания общества, всех заинтересованных структур, организаций и ведомств района к гражданскому, духовно – нравственному и патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Исходя из всех этих предпосылок, разработана настоящая Программа.

Основания для разработки программы

Нормативно-правовой базой для разработки данной программы являются следующие нормативно-правовые документы:

• Закон РФ «Об образовании».

• Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка».

• «Государственная программа «Патриотического воспитания граждан Российской Федерации на 2021 – 2024годы».

• Устав ГБОУ «Новобрянская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат».

• Локальные акты ОО.

Цель и задачи программы

Цель данной программы - развитие у подростков с интеллектуальным нарушением гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование ответственности и дисциплинированности, а также умений и готовности к активному проявлению в различных сферах жизни, особенно в процессе адаптации и социализации в обществе; реализация положений государственной программы «Патриотического воспитания граждан Российской Федерации на 2021 – 2024 годы», принятой постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. № 1493.

Задачи программы:

• формирование у подростков с интеллектуальными нарушениями ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям и обычаям страны;

• воспитание у подростков чувства патриотизма, коллективизма и товарищества;

• формирование и развитие дисциплинированности, добросовестного отношения к учёбе;

• воспитание общей культуры, морально – нравственных качеств, физической выносливости и стойкости.

Принципы реализации программы

Содержание программы строится на основе следующих принципов патриотического воспитания подростков с ограниченными возможностями здоровья:

• принцип коррекционно-компенсаторной направленности　(во всех видах деятельности происходит коррекция и компенсация первичного дефекта и вторичных отклонений);

• принцип гуманизации(умение педагога встать на позицию ребенка, учесть его точку зрения, видеть в ребенке полноправного партнера, а также ориентироваться на высшие общечеловеческие понятия - любовь к семье, родному краю, Отечеству);

• принцип учета региональных условий (пропаганда идей и ценностей не только общероссийского патриотизма, но и местного, регионального);

• принцип дифференциации (создание оптимальных условий для самореализации каждого ребенка в процессе реализации программы);

• принцип непрерывности и системности　(взаимосвязь процессов воспитания и обучения);

• принцип интеграции　(сотрудничество с другими образовательными учреждениями и воспитательными организациями).

Методы реализации программы:

Основной метод проведения теоретических занятий – рассказ, беседа; практических – разучивание упражнений и тренировки.

При всех формах практических занятий непременное требование – напоминание и соблюдение мер безопасности.

Сроки реализации программы:

Программа рассчитана на 3 года (2021-2024учебный год), 2 часа в неделю, продолжительность занятий 30-40 минут.

Механизм реализации программы

Координацию деятельности по реализации программы осуществляет заместитель директора школы по учебно - воспитательной работе.

Исполнителями программы являютсявоспитатели группы с привлечением учителей истории, физической культуры или других педагогов школы.

Адресат программы - воспитанники школы с легкой степенью умственной отсталости в возрасте 14-18 лет.

Оценка эффективности реализации программы

Оценка результативности реализации осуществляется на основе использования критериев:

• Нравственно-духовные параметры:

Сформированность гражданских навыков:

- умение работать и действовать индивидуально и в коллективе;

- знание своих прав и обязанностей и умение их использовать;

- умение принимать и защищать свои решения;

- готовность к участию в общественных делах;

Сформированность осознанного отношения к базовым ценностям:

- патриотизм и любовь к Родине;

- права и свободы человека и гражданина;

- символика Российской Федерации;

- национальное самосознание;

- уважение чести и достоинства других граждан;

- гражданственность.

• Количественные параметры:

Включенность воспитанников в общественную жизнь школы, группы, класса.

Достижение нормативных требований по физической подготовке.

Участие в конкурсах, соревнованиях по гражданско-патриотической, спортивной тематике. Выполнение тематического плана.

Материально-техническое обеспечение:

• спортивный зал школы;

• зал спортивного комплекса «Зенит»;

• футбольное поле на школьном стадионе;

• футбольное поле с.Новая Брянь;

• противогазы;

• костюм защитный ОЗК;

• фляжки армейские;

• рюкзаки армейские;

• плащ-палатки солдатские;

• компас;

• военные тактические фонари;

• костюмы камуфлированные;

• парадные костюмы;

• берцы;

• футболки.

Основные направления реализации программы:

• Нормативно-правовое: разработка нормативной базы патриотического воспитания в школе, определяющей механизмы реализации программы.

• Организационно – управленческое: организация сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей.

• Информационная и просветительская деятельность в области патриотического воспитания школьников (СМИ, интернет-сайты, сайт образовательного учреждения).

• Мониторинговое:направлено на создание системы организации и проведения мониторинга эффективности реализации комплекса мер по реализации программы.

• Материально-техническое - обеспечение оснащения, необходимого для развития воспитательной деятельности в системе общего и дополнительного образования.

Содержание программы

Первый год обучения:

Физическая подготовка

Техника безопасности при занятиях физическими упражнениями. Теория и методика занятий на гимнастических снарядах. Теория и методика развития выносливости, бег на различные дистанции.

Строевая подготовка

Элементы строя, виды строя, обязанности перед построением и в строю. Индивидуальная строевая подготовка: повороты на месте и в движении, движение строевым шагом, выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него, отдание воинской приветствия на месте и в движении. Строевая подготовка в составе отделения: повороты на месте и в движении, движение строевым шагом, размыкание и смыкание, отдание воинского приветствие командиру, исполнение строевой песни.

Защита от оружия массового поражения

Фильтрующий противогаз: назначение, устройство, принцип действия и применение, подгонка и подготовка к работе. Общевойсковой защитный комплект: назначение, состав и применение.

Выживание в природных условиях

Ориентирование на местности с помощью местных предметов, компаса и карты. Способы добывания огня и разведения костра, виды костров, меры безопасности. Строительство временных укрытий от непогоды. Добывание пищи в лесу: сбор растительной пищи, ловля рыбы и мелких животных, поиск и подготовка воды для питья. Организация туристических походов: подготовка к походу, порядок движения, устройство бивака. Изучение туристического снаряжения, узлов, страховочных систем, способы наведения переправы. Прохождение короткой и тактико-технической дистанции.

Российские Вооружённые силы

Сухопутные войска. Военно-морской флот. Военно-воздушные силы.

Заключительное занятие

Дифференцированный зачет.

Второй год обучения:

Физическая подготовка

Техника безопасности при занятиях физическими упражнениями. Полоса препятствий. Развитие силы мышц с отягощениями. Упражнения на гибкость и координацию. Теория и методика развития выносливости, бег на различные дистанции.Подготовка и проведение соревнований по физической подготовке.

Строевая подготовка

Строевые упражнения. Строевая подготовка в составе отделения: повороты на месте и в движении, движение строевым шагом, размыкание и смыкание.Подготовка и проведение соревнований по строевой подготовке.

Защита от оружия массового поражения

Средства индивидуальной защиты. Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в ЧС военного и мирного времени.

Выживание в природных условиях

Топографические знаки. Определение азимута. Разновидности туристических узлов. Вязка узлов. Строительство временных укрытий в зимних условиях. Добывание пищи в лесу. Подготовка и проведение соревнований.

История Вооруженных сил России

История Вооруженных сил. Полководцы игерои Великой Отечественной войны. История военной символики и формы. Боевые традиции ВС РФ. Рода войск ВС РФ.

Заключительное занятие

Дифференцированный зачет.

Третий год обучения

Физическая подготовка

Техника безопасности при занятиях физическими упражнениями. Упражнения для развития силы мышц рук. Упражнения на развитие выносливости. Совершенствование навыков в преодолении полосы препятствий. Подготовка и участие в соревнованиях по физической подготовке.

Строевая подготовка

Строи и управление ими. Строевые приемы и движение. Строевой шаг и строевая песня. Воинские звания.Подготовка и участие в соревнованиях по строевой подготовке.

Защита от оружия массового поражения

Поражающие факторы ядерного взрыва. Средства коллективной защиты населения. Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в ЧС военного и мирного времени.Подготовка и участие в соревнованиях.

Основы оказания первой медицинской помощи

Личная и общественная гигиена. ПМП при травмах и несчастных случаях. Оказание ПМП при ушибах и переломах. Способы наложения повязок. Кровотечение. Характеристика кровотечений, временная остановка кровотечений.Подготовка и участие в соревнованиях по основам оказания первой медицинской помощи.

История Вооруженных сил России

История создания ВС РФ. Состав, структура и организация ВС РФ. Виды и рода ВС РФ.

Заключительное занятие

Дифференцированный зачет.

Тематическое планирование первый год обучения

Тематическое планирование второй год обучения

Тематическое планирование третий год обучения

Календарно-тематическое планирование первый год обучения

Календарно-тематическое планирование второй год обучения

Календарно-тематическое планирование третий год обучения

Контрольные нормативы по физической подготовке

Список литературы

1. Валеев Р.А., Зайцев А.А., Зайцева В.Ф. «Военно-патриотическая работа с подростками в молодежных организациях России// Проблемы воспитания патриотизма». – Вологда: ВИРО, 2004 г.

2. Гаврилов Ф.К., Кожин Г.А. «Военно-спортивные игры. – Москва: «Досааф», 1996 г.

3. Латчук В.Н., Марков В.В., Миронов С.К. Основы безопасности жизнедеятельности. Москва: «Дрофа», 2003.

4. Лукашов П.Д. Военно-спортивные игры на местности. Пособие для учителей. – Москва: «Просвещение», 1998 г.

5. Начальная военная подготовка: Учебник для учащихся 9 - 10 кл. /А. И. Аверин, И. Ф. Выдрин, Н. К. Ендвицкий и др.; Под ред. Ю. А. Науменко. Москва: Просвещение, 1995.

6. Под редакцией Воробьева Ю.Л. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс. Раздел «Основы военной службы». Москва: «Астрель. АСТ», 2003.

7. Смирнов А.Т., Васнев В.А. Основы военной службы, Москва: «Дрофа», 2007.

8. Смирнов А.Т. Методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»: Кн. для учителя / Сост. А. Т. Смирнов, Б. И. Мишин. – Москва: «Просвещение», 2007.

Интернет-ресурсы

1. «Государственная программа «Патриотического воспитания граждан Российской Федерации на 2016 – 2020 годы», принятой постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. № 1493 [Электронный ресурс] Режим доступа:http://mkunmic.beluo.ru.

2. Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации (протокол № 2 (12)-П4 от 21 мая 2003 г.) [Электронный ресурс] Режим доступа: http://отечестворт.рф/metod/008/001.htm

3. Указ Президента РФ «Об утверждении общевоинских уставов вооруженных сил РФ» [Электронный ресурс] Режим доступа: http://183-учебный-центр.рф/userfiles/upload/files/Ustav_VS_RF.pdf

4. Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации [Электронный ресурс] Режим доступа: http://voen-pravo.ru/ustavy-vs-rf/

5. Приказ министра обороны РФ и Министерства образования и науки РФ «О совершенствовании деятельности по организации обучения граждан РФ начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы» [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.russmag.ru/Doc_po_OBG/Soversh._deyatelnosti.pdf

6. Научно-методический и информационный журнал «ОБЖ. Основы безопасности жизни» [Электронный ресурс] Режим доступа: https://vk.com/bezopasnostjizni