Программа элективного курса «Выразительные возможности русского языка»

№ п/п

Тема

Кол-во часов

Дата

Виды деятельности

Навыки и умения

1

Стилистические ресурсы русского языка.

1

Лекция с элементами беседы. Лингвистический эксперимент.

Знать филологические понятия, расширить сведения по стилистике

2

Стили речи.

1

Аудирование, распознавание стилей русского языка

Умение распознавать стилевые черты текстов, знать особенности стилей

3

Слово в художественном тексте.

1

Создание текста; конструирование разных способов связности в нем.

Умение видеть и объяснять способы связи предложений в тексте.

4

Языковые средства выразительности. Словесные средства.

1

Наблюдения над текстом. Практическое задание

Умение находить в текcте языковые средства.

5

Словесные звуковые средства художественной изобразительности.

1

Наблюдения над текстом

Умение находить языковые средства, определять их роль в тексте

6

Выразительные средства фонетики. Звукопись, её виды.

1

Наблюдения над текстом. Фонетический анализ текста.

Знать понятия о звукописи, ее видах.

7

Ударение, ритм, интонация.

Рифма и пауза.

1

Наблюдения над текстом, определение художественных возможностей данных средств.

Умение определять прием звукописи, видеть ритмико-интонационный рисунок речи.

8

Выразительные средства лексики и фразеологии.

1

Словарно-лексическая работа

Умение производить лексический анализ текста

9

Понятие о тропах, виды тропов, их отличительные признаки.

1

Практикум. Наблюдения над текстом.

Анализ текста художественного стиля.

Умение распознавать стилевые черты текстов,

10

Стилистически окрашенная лексика и лексика ограниченного употребления.

1

Анализ текстов. Характеристика стилевых черт, выявление языковых средств, анализ их функций

Навык анализа текстов разных типов речи.

11

Фразеологизмы как средство языковой выразительности.

1

Анализ текстов. Выявление языковых средств, анализ их функций.

Умение определять лексическое значение слова и фразеологического оборота

12

Морфологические средства выразительности.

1

Наблюдения над языковым составом, выполнение заданий тестов ГИА

Умение находить морфологические средства выразительности.

13

Изобразительные возможности существительных, прилагательных.

1

Работа с текстом, со справочной литературой, поиск языковых средств

Умение выявлять стилистические языковые средства в тексте

14

Роль существительных в художественном тексте.

1

Характеристика стилевых черт, выявление языковых средств, анализ их функций

Умение производить анализ текстов

15

Роль прилагательных в художественном тексте.

Работа с текстом, поиск языковых средств.

Умение выявлять морфологические языковые средства в тексте

15-16

Комплексный языковой анализ стихотворения А.С.Пушкина «Нереида».

1

Анализ текста. Комментированное чтение. Конструирование высказываний (текстов)

Умение создавать свой текст

17

Эмоционально-экспрессивные возможности глагола.

1

Анализ текста.

Умение определять эмоционально-экспрессивные возможности глагола в художественном тексте

18

Экспрессивная роль числительных в художественном тексте.

1

Практикум. Анализ функций числительных как средств выразительности.

Умение давать характеристику символам в стихотворении.

19

Зачет по теме «Тропы и фигуры».

1

Тестирование.

Уметь находить изобразительные средства языка и объяснять их роль в тексте.

20

Комплексный лингвистический анализ текста. Ф.И.Тютчев,

1

Практикум. Поиск языковых средств. Анализ их функций.

Умение производить разноаспектную характеристику текста.

21

Комплексный лингвистический анализ текста. Ф.И.Тютчев

1

Сочинение-анализ стихотворения.

Уметь передавать в письменной форме свое восприятие.

22

Синтаксическое богатство русского языка. Понятие «фигуры».

1

Практические задания. Анализ синтаксического строя. Поиск примеров использования риторических фигур

Знать синтаксические средства (фигуры)

23

Интонация. Смысл. Пунктуация. Стилистическое использование ударения.

1

Практикум.

Знать о стилистической роли ударения, интонации в тексте.

24

Русский синтаксис. Понятие об экспрессивном синтаксисе.

1

Наблюдения над текстом. Анализ синтаксического строя.

Знать, что такое экспрессивный синтаксис

25

Знаки препинания конца предложения. Экспрессивно-отрицательные вопросы.

1

Наблюдения над текстом. Анализ синтаксического строя.

Уметь выполнять анализ синтаксического строя текста.

26

Обособленные члены предложения: их значение и функция в художественном тексте.

1

Практикум.

Уметь определять значение обособленных членов предложения и их функции в художественном тексте.

27

Контрольный тест по теме «изобразительно-выразительные средства языка»

1

Тестирование по изученным темам

Умение различать средства выразительности.

28

Комплексный языковой анализ текста Ф.Искандера.

1

Практикум (разноаспектный анализ текста по вопросам)

Умение интерпретировать информацию прочитанного текста

29

Комплексный языковой анализ текста Ф.Искандера и элементы сочинения-рассуждения.

1

Самостоятельная работа. Конструирование (создание) текста.

Умение использовать информацию из текста в качестве аргумента

31

Анализ творческих работ

2

Выявление ошибок и их классификация

Формирование навыков коррекции стилистических недочетов в письменной и устной речи учащихся

32

Анализ творческих работ

1

Анализ ошибок

Умение объяснять ошибки в соответствии с нормами организации письменной речи

33

Защита проектов исследовательских работ по теме элективного курса

1

Обучение написанию реферата.

Умение отбирать и систематизировать материал по выбранной теме

34

Творческий отчет.

1

Презентация творческих проектов по анализу изобразительно-выразительных средств художественного текста.

Умение представить творческий проект (выполнение презентации)