Программа объединения дополнительного образования детей "Информатика для маленьких"

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №6»

г.Дзержинска Нижегородской области

Принята Утверждаю

педагогическим советом директор МКОУ «ООШ № 6»

МКОУ «Основная _____________А.А.Горохова

общеобразовательная школа № 6»

г.Дзержинска

протокол № 1от 26.08.2013г.

ПРОГРАММА

объединения дополнительного образования детей

«Информатика для маленьких»

(на 1 год обучения, для учащихся 3 класса)

Составитель: Никольская

Елена Владимировна,

учитель информатики

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

При информатизации общества роль предмета информатики в школе постоянно растет, более того информатика как учебный предмет на котором целенаправленно формируются навыки работы с информацией может быть одним из ведущих предметов.
         В связи с этим, а также для повышения мотивации, эффективности всего учебного процесса, последовательность изучения построена таким образом, чтобы как можно раньше начать изучение основ информационных технологий для решения значимых для школьников задач.

  Актуальность курса заключается в том, что здесь рассматриваются задачи формирования информационной культуры.

Цель курса: сформировать элементарные навыки работы с компьютером, клавиатурой, текстовой информацией, а также развить навыки решения логических задач.

 Задачи курса:  

- познакомить школьников с основными свойствами информации, научить приемам организации информации и планирования деятельности, в частности учебной, при решении поставленных задач;  

- дать первоначальное представление о компьютере и современных информационных технологиях;  

- дать представления о современном информационном обществе.        
      Ожидаемые результаты.  В результате изучения данного курса учащиеся вырабатываю умения и навыки работы с компьютером, которые они смогут применять при дальнейшем изучении информатики.

Методы обучения. На уроке у малышей подобно любому другому уроку в начальной школе используется многочисленные формы: беседу, опрос, игры и инсценировки, конкурсы, кроссворды. Однако каждая из традиционных форм проведения урока кроме своего частного назначения, служит подготовкой к кульминационному моменту занятия - компьютерному упражнению или лабораторной работе.

Компьютерная поддержка осуществляется электронными средствами учебного назначения, каждый из которых предназначается для формирования, тренировки или закрепления того или иного навыка:

• Развивающие логические игры «Учимся мыслить логически».        

•  Клавиатурные тренажеры.         

• Компьютерные раскраски и геометрические конструкторы.

2. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

4