Программа индивидуально-групповых занятий по русскому языку в 5 классе

Рабочая программа разработана на основании следующих нормативно-правовых документов:

1. Федерального компонента Государственного образовательного стандарта общего образования, утвержденным приказом Минобразования России от 05.03 2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

2. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2012 № 1086 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный год»;

3. Приказа Минобразования России от 09.03.2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

Цели и задачи индивидуально-групповых занятий

Индивидуально-групповые занятия по русскому языку в 5 классе направлены на достижение следующих целей:

• закрепить круг знаний по фонетике, лексике, словообразованию, морфологии, синтаксису, орфографии и пунктуации;

• выработать у учащихся на этой основе прочные орфографические и пунктуационные умения и навыки;

• обогатить словарный запас и грамматический строй речи учащихся;

• применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике.

Прочные и осознанные умения и навыки правильного письма вырабатываются в процессе постоянно осуществляемой системы тренировочных упражнений. Такая систематическая работа в выработке прочных орфографических и пунктуационных навыков достигается как на уроках, так и на индивидуально - групповых занятиях.

Работа на индивидуально - групповых занятиях должна вестись таким образом, чтобы воспитать у учащихся стремление овладеть русским языком.

Учебный план школы предусматривает на индивидуально-групповые занятия по русскому языку в 5 классе 35 часов (1 час в неделю).

Требования к результатам усвоения содержания программы индивидуально-групповых занятий

В результате усвоения содержания программы индивидуально-групповых занятий ученик должен овладеть следующими умениями и навыками:

• уметь производить фонетический, морфемный, морфологический разбор слова; синтаксический разбор предложения (с двумя главными членами);

• составлять простые и сложные предложения изученных видов;

• разъяснять значение слов и правильно употреблять их;

• находить орфограммы и пунктограммы, соответствующие изученному языковому материалу, уметь обосновывать правильное написание слов и постановку знаков препинания.

• правильно ставить знаки препинания при обращении;

• правильно ставить знаки препинания между однородными членами предложения, не связанными союзами и связанными союзами а, но, и (который употребляется один раз), а также между частями сложного предложения перед а, и, но, чтобы, потому что, когда, который, что;

• правильно ставить знаки препинания в предложениях с прямой речью;

• правильно писать гласные и согласные в неизменяемых приставках;

• правильно писать буквы з и с на конце приставок;

• правильно писать чередующиеся гласные она в корнях -лож-лаг-, -рос-раст-ращ-;

• правильно писать буквы е и о после шипящих в корне, ы и и после ц;

• правильно употреблять большую букву и кавычки в собственных наименованиях;

• правильно писать буквы о и е после шипящих и ц в окончаниях существительных и прилагательных;

• правильно писать гласные в падежных окончаниях имен существительных на ия,-ие,-ий;

• правильно писать краткие прилагательные с основой на шипящую;

• правильно писать чередующиеся гласные е и н в корнях;

• правильно писать гласные в безударных личных окончаниях глаголов;

• правильно писать букву ь после шипящих на конце глаголов, не с глаголами;

• правильно писать слова с непроверяемыми орфограммами.