Профилактика правонарушений

№

мероприятие

сроки

1

Выявление семей, в которых практикуется жестокое обращение с детьми. Методы:

-          индивидуальные беседы,

-          анкетирование

В течение года

2

Выявление детей  «группы риска», обследование семей и жилищных условий этой категории,

В течение года

3

Вовлечение детей «группы риска в кружковую работу, внеурочную деятельность класса и школы

В течение года

4

Регулирование взаимоотношений и конфликтных ситуаций среди обучающихся

В течение года

5

Классные часы по тематике «Мой выбор»:

-          «Учусь строить взаимоотношения в семье на основе понимания и уважения друг к другу»

-          «Безопасность на улице, правила поведения в общественных местах».

-          «Мое здоровье»,

-          «Я – в школе, я - дома, я - среди друзей»;

- «Вредные привычки. Как от них избавиться?»

В течение года

6

Формирование банка данных – социальный паспорт.

сентябрь

7

Выставка рисунков «Скажем наркотикам – НЕТ!», «Береги своё сердце!»

ноябрь

8

Месячник по гражданско-патриотическому воспитанию.

октябрь

9

Беседы:

- «Хочу и надо в твоей учебе и поведении».

-«Рассказы о жестокости и милосердии»

Декабрь

10

Беседа ««Кем быть? Каким быть?»

февраль

11

Диагностика-самооценка «Я – человек, но какой?»

12

Систематическое осуществление индивидуального контроля за учебной деятельностью слабоуспевающих учащихся

ежедневно

13

Выявление причин опоздания на уроки, проведение индивидуального собеседования

По мере необходимости

14

Проведение родительских собраний, консультирование родителей по интересующим вопросам.

1 раз в четверть