Проектная работа "Моя будущая профессия веб-дизайнер"

МБОУ" Шуманская основная общеобразовательная школа Высокогорского муниципального района Республики Татарстан"

Творческий проект по элективному курсу

"Профессия веб-дизайнер".

Выполнила:

ученица 9 класса

Мамаева А.В..

Руководитель:

учитель технологии

Биттова Л.И.

С. Шуман ,2021г.

Содержание :

1.Введение

1.1 Цель и задачи проекта ……………………………………………………………………………………3

1.2 .Актуальность проекта……………………………………………………………………………………3

1.3 Первоначальные идеи и выбор идеи для проекта ……………………………………….3

2.Основная часть

2.1описание данной профессии………………………………………………………………………….3

2.2Медицинские противопоказания к данной профессии………………………………6

2.3. Пути получения образования …………………………………………………………………….6

3.Заключительная часть……………………………………………………………………………………….7

4 . список литературы…………………………………………………………………………………………..8.

5.Приложение

5.1Исторические сведения………………………………………………………………………………….8

5.2правила техники безопасности в данной профессии…………………………………10

5.3.фотографии данной профессии…………………………………………………………………..12

6. Защита проекта………………………………………………………………………………………………..13

1.Введение

1. Цель и задачи проекта.

Цель: правильно и осознанно выбрать профессию

Задачи: Изучить информацию о выбранной профессии, подготовить проектную работу по данной профессии, подготовиться к защите проекта

1.2Актуальность проекта

Интернет-технологии развиваются быстрыми темпами, с каждым днём становится всё больше сайтов. Они имеют дизайн, контент и другие составляющие. За внешнее оформление отвечает дизайнер. Люди, которые создают сайты нуждаются в услугах таких специалистов. В этом можно убедиться на сайте с сервиса hh.ru: Рекламные агентства, веб-студии, биржи фриланса регулярно размещают новые вакансии и задачи для веб-дизайнера. Сайты и социальные сети — визитная карточка компании, инструмент для ведения бизнеса, средство информации, а для некоторых это виртуальный офис. Для этих сервисов требуется визуальное оформление, поэтому на услуги веб-дизайнера востребованность растёт, и с каждым днём увеличивается.

1. Первоначальные идеи и выбор идеи для проекта

Дизайнер печатной продукции, художник-дизайнер, видеодизайнер, мультимедийный дизайнер, дизайнер полиграфии, веб-дизайнер, фуд дизайнер и др.

Но я твердо решила , что после 9класса пойду учиться на веб-дизайнера.

2.Основная часть

2.1 Описание данной профессии

Web-дизайн – это специалист в области компьютерных технологий, который отвечает за то, как выглядит и воспринимается Интернет-сайт. Он придумывает логотипы, баннеры и другие элементы графики, продумывает навигацию по сайту, определяет, где следует разместить текст. Web-дизайнер — это человек, обладающий художественным вкусом и знаниями интернет-технологий, который создает Web-страницы и объединяет их в Web-сайты. Главная задача web-дизайнера — оформить интернет-проект так, чтобы как можно больше пользователей им заинтересовалось. Профессия web–дизайнера появилась только с возникновением мировой компьютерной сети World Wide Web (WWW), в которой возможно создание web–сайтов в рекламных целях (конец 1980-х — начало 1990-х годов)..

Специфическая задача web-дизайнера заключается в том, чтобы уметь разработать стилевое оформление проекта с учетом специфики Интернета. То есть, кроме того, чтобы оформление проекта было просто стильным, оно должно соответствовать стандартным требованиям, предъявляемым cетью: графические элементы (логотипы, баннеры, рисунки и т.д.) должны быть оптимизированы, при выборе цвета и шрифта необходимо учитывать тот факт, что пользователь увидит графическое воплощение проекта на мониторе, а не на бумаге. Web-дизайнер отвечает за то, как выглядит и воспринимается Интернет-сайт. Он придумывает логотипы, баннеры и другие элементы графики, продумывает навигацию по сайту, определяет, где следует разместить текст. Дизайнеру необходимо не только создавать интересный сайт, но и учитывать время его загрузки. Создание интерактивных web-сайтов — высший пилотаж web-дизайна.

Чтобы сделать такой сайт, web-дизайнер должен не только владеть языком HTML и обладать художественным чутьем, но и просто обязан знать «классическое» программирование и разбираться в базах данных.

Дизайн web-страниц — это информационный дизайн, а не графический.

В процессе работы web-дизайнер решает следующие задачи, от которых в будущем непосредственно зависит успешность создаваемого проекта:

• определение целей и задач посетителей сайта;

• проектирование и планирование структуры сайта;

• разработка интерфейса;

• разработка навигации;

• забота о взаимодействии пользователя с системой;

• подготовка содержания и контроль его качества.

Основные функции web-дизайнера:

• оформление сайтов;

• создание идеи и разработка макета сервера;

• создание стиля исполнения макета сервера;

• обеспечение наилучшего восприятия web-документов на экране монитора с учетом времени загрузки документов, пропускной способности канала передачи данных, размера графических файлов документа, качества цветовой палитры;

• определение правил компоновки web-страниц, выбор формата, фона, количества и качества элементов оформления;

• создание стилевых образцов web-документов;

• работа с узлом Internet, Интернет;

• написание программной части и кода страницы;

• управление гипертекстовыми документами;

• проведение информационной политики фирмы в World Wide Web(WWW);

• установка и работа со средствами подготовки и проверки web-страниц;

• создание интерактивных web-приложений;

• обновление, модернизация web-документа;

• создание и работа с приложениями для статической обработки.

Плюсы и минусы профессии

Плюсы:

• постоянная востребованность на рынке труда,

• работа не ограничивается пределами одной страны,

• возможность удаленной работы,

• широкие возможности профессионального роста,

• можно реализовать практически любую идею без денежных затрат,

• достойная оплата труда.

Минусы:

• несовпадение (иногда) художественного видения заказчика и исполнителя, из-за чего приходится либо убеждать в необходимости конкретного дизайнерского решения, либо соглашаться с поправками.

Место работы

• дизайн-студии;

• компании, занимающиеся разработкой сайтов;

• любые организации, использующие в своей работе персональный сайт и желающие его развивать, модернизировать;

• фриланс или работа на заказ для разработки индивидуального стиля сайта компании.

Важные качества

• развитый эстетический и художественный вкус;

• высокий уровень развития распределения, объема, концентрации и переключения внимания;

• высокий уровень развития образного мышления;

• высокий уровень развития памяти;

• логическое мышление;

• аналитическое мышление;

• креативность;

• тщательность, систематичность в работе;

• внимательность;

• терпеливость;

• аккуратность;

• усидчивость;

Квалифицированный web-дизайнер должен иметь соответствующие знания как в сфере дизайнерских компьютерных программ, так и в области графики.

2.2медицинские противопоказания к данной профессии

К медицинским противопоказаниям, препятствующим работе веб-дизайнером, относится наличие заболеваний опорно-двигательного аппарата, нервной системы, органов зрения, иммунной системы; психические расстройства; расстройства внимания.

2.3Пути получения образования по данной профессии Освоение любой профессии требует знаний основ. В web-дизайне к базовым профессиональным навыкам можно отнести:

Построение пользовательского опыта:

UX и UI. Пожалуй, одной из самых важных основ в веб-дизайне является понимание поведенческих факторов: изучение пользовательского опыта. Веб-дизайнер должен понимать, как будет выглядеть готовый сайт, еще в момент начала его создания, а также то, насколько комфортно будет посетителям пользоваться им.

Программное обеспечение для дизайна: Adobe Photoshop, Illustrator, Sketch. Программы помогают правильно отредактировать фотографию или создать любое изображение. С их помощью можно добиться максимального креатива. Важно не забывать и про наличие не только красивых картинок на сайте, но и самого логотипа в качественном исполнении.

Знание систем управления контентом: WordPress, Joomla, Drupal и другие платформы по электронной коммерции, а также CMS. Эти системы по управлению контентом и основы баз данных позволят сонастроить их вместе и обеспечить максимально продуктивную работу.

Навыки написания качественного текста. Хороший текст передаст всю необходимую информацию ЦА. Он поможет выгодно, максимально актуально и понятно преподнести информацию о бренде, компании или продукте.

В каких учебных заведениях можно получить данную профессию:

Казанское художественное училище имени Н.И. Фешина

Казанский техникум народных художественных и промыслов

В других городах РФ также есть колледжи дизайна после 9-го класса:

1. Оренбургский государственный колледж.

2. Ставропольское краевое училище дизайна.

3. Южно-Уральский государственный колледж.

4. Самарский государственный колледж сервисных технологий и дизайна.

5. Пермский техникум профессиональных технологий и дизайна.

6. Сибирский профессиональный колледж.

7. Саратовский архитектурно-строительный колледж.

8. Тверской промышленно-экономический колледж.

9. Воронежское художественное училище.

10. Поволжский государственный колледж.

3.Заключительная часть

Почему я выбрала именно эту профессию.

Плюсы профессии web-дизайнера:

Постоянная востребованность на рынке труда,

Работа не ограничивается пределами одной страны,

Возможность удаленной работы,

Широкие возможности профессионального роста,

Можно реализовать практически любую идею без денежных затрат,

Достойная оплата труда.

Удаленный формат работы стал привлекательным способом заработка для многих, кто на протяжении многих лет трудился в маленьком офисе. Интернет-профессия веб-дизайнер стала престижной и доступной для большинства пользователей. Она не только интересна, но и прибыльна. Да еще и спрос со стороны работодателей на нее огромный.

Порой даже человек не имеющего малейшего представления о данной профессии может спокойно отучится на нее буквально за пару недель и спокойно выйти на заработок свыше 30 тысяч рублей. Но не стоит рассчитывать на то, что после освоения новой сферы деятельности, вы не будете отвечать за качество проделанной работы. Онлайн-профессия веб-дизайнер требует максимум ответственности и квалификации. Обязательства перед заказчиками еще никто не отменял…

4.Список литературы и интернет источники

1.Сайт: Яндекс картинки

2.Сайт «Профгид»

3.сайт «postupi.ru»

4.http://proforientir42.ru/dt_profession/dizajner/

5. Приложение

5.1исторические сведения о профессии

Слово «дизайн» в русском языке появилось относительно недавно. Пришло оно из итальянского языка и в переводе имеет множество значений. “Disegno” — это замысел, план, намерение, цель, чертеж, эскиз, набросок, рисунок, узор, модель, шаблон, лежащая в основе схема, композиция. В связи с бурным развитием современных технологий, понятие дизайна приобрело новый, более широкий смысл и теперь обозначает не только какой-то отдельный предмет, а является целым направлением, применимым ко всем областям современной деятельности человека. Дизайнер должен обладать знаниями во многих предметных областях и умело применять их на практике, проецируя в творческом процессе создание образа. С уверенностью можно сказать, что дизайн — это современное искусство художественного конструирования, разработка образцов рационального построения предметной среды.

В основе web-дизайна лежат все те же основные принципы, что и в основе других разновидностей дизайна:

• принцип функционализма: «что функционально, то красиво»;

• принцип конструктивизма, который заключается не в цели составления композиции, а в цели создания ее конструкции.

Кроме того, сайт, продуманный в техническом смысле, должен быть проникнут духовной идеей, и, лишь тогда он сможет претендовать на конкурирование с другими работами подобного направления.

Web-дизайн ставит перед собой различные цели:

• формирование у пользователя положительного восприятия образа объекта рекламного продукта;

• простоту и четкость структуры сайта;

• интуитивно понятного пользовательского интерфейса; удобство навигационной системы.

Выдающиеся web-дизайнеры:

Артемий Лебедев. Родился 13 февраля 1975 года. Сын писательницы Татьяны Толстой и филолога Андрея Лебедева. После школы поступил на факультет журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова, который так и не окончил, отчислившись со 2-го курса. Летом 1992 года основал с партнёром студию «А-квадрат», в которой работал до конца года. В январе 1993 года основал самостоятельную студию «Артографика», в которой занимался графическим, полиграфическим, каллиграфическим и другими видами бумажного дизайна. Принимал участие в создании книг, журналов. С 1993 по 1995 по совместительству работал арт-директором компании «МакЦентр». В 1995 году основал студию WebDesign (в 1998 году переименованную в «Студию Артемия Лебедева»), которая является одной из первых и крупнейших студий веб-дизайна в Рунете. С 2001 года Студия Артемия Лебедева стала также заниматься промышленным дизайном.

Деятельность. Артемий Лебедев основал студию, на счету у которой более 1000 работ, среди которых фирменные стили, книги, журналы, знаки, логотипы, графические и физические интерфейсы, сайты, объекты промдизайна и промграфики, витрины. Лебедев не только дизайнер; большую часть времени он тратит на постановку и придумывание задач, разработку информационной архитектуры, исследования в области эргономики и удобства пользования сайтами. Дизайнерские находки его студии широко используются в Рунете. Успешный начинающий дизайнер в будущем может претендовать на должности: web-программист, баннер-мейкер, менеджер проекта.

5.2.Правила техники безопасности при работе в данной профессии.

 1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА Прежде чем приступить к выполнению своих должностных обязанностей дизайнер должен внимательно изучить настоящую инструкцию по охране труда и технике безопасности Выполнение дизайнерских работ по изготовлению оригинал макетов буклетов, объявлений, афиш, стендов, дипломов и прочей продукции, их распечатывание и ламинирование производится с помощью компьютерной и другой офисной техники К самостоятельной эксплуатации компьютерной и другой техники допускается специально обученный работник не моложе 18 лет, пригодный по состоянию здоровья и квалификации к выполнению указанных работ В помещении, в котором дизайнер постоянно эксплуатирует офисную технику должна быть вывешена в доступном месте инструкция по технике безопасности, определяющая порядок действия в случае возникновения аварий, пожаров, электротравм. 1.5 Дизайнер постоянно эксплуатирующий офисную технику может подвергаться опасным и вредным воздействия, которые по природе действия подразделяются на следующие группы: - поражение электрическим током, - механические повреждения; - электромагнитное излучение, - инфракрасное излучение, - опасность возникновения пожара 1.6 Для снижения или предотвращения влияния опасных и вредных факторов необходимо соблюдать требования нормативных документов: «Cанитарные правила и нормы. Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы» СанПиН 2.2.2/ (с изменениями от г.). 2. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ Перед началом работы дизайнеру следует убедиться: - в исправности электропроводки, выключателей, штепсельных розеток, при помощи которых оборудование включается в сеть; - в наличии заземления компьютера и его работоспособности; - протереть от пыли экран монитора, убрать всё лишнее с рабочего стола При обнаружении неисправностей технического характера, доложить о неполадках непосредственному руководителю и обратиться к специалистам технической поддержки.

3 3. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ Для исключения поражения электрическим током запрещается: - часто включать и выключать компьютер без необходимости; - прикасаться к экрану и к тыльной стороне блоков компьютера; - работать на оборудовании мокрыми руками; - работать на оборудовании, имеющем нарушения целостности корпуса, нарушения изоляции проводов, неисправную индикацию включения питания, с признаками электрического напряжения на корпусе; - класть на средства вычислительной техники и периферийное оборудовании посторонние предметы; - очищать под напряжением от пыли и загрязнения электрооборудование; 3.2. На рабочем месте запрещается иметь огнеопасные вещества. В помещениях запрещается: - зажигать огонь, курить; - сушить что-либо на отопительных приборах; - закрывать вентиляционные отверстия в электроаппаратуре Через каждый час работы за компьютером необходимо делать перерывы в работе не менее 10минут Для снятия зрительного напряжения необходимо проводить профилактику: - легкий массаж глаз, круговые вращения глазами (проделать несколько раз); - смена направления зрения с близких предметов на далекие и наоборот (выполнить несколько раз). 4. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ 4.1. При обнаружении неисправности немедленно обесточить электрооборудование, оповестить руководителя. Продолжение работы возможно только после устранения неисправности При обнаружении оборвавшегося провода необходимо немедленно сообщить об этом руководителю, принять меры по исключению контакта с ним людей. Прикосновение к проводу опасно для жизни Во всех случаях поражения человека электрическим током немедленно вызывают врача. До прибытия врача нужно, не теряя времени, приступить к оказанию первой помощи пострадавшему: при отсутствии дыхания сделать искусственное дыхание, при нарушении сердечной деятельности непрямой массаж сердца, при необходимости воспользоваться аптечкой первой помощи При возникновении пожароопасной ситуации или пожара дизайнер должен немедленно принять необходимые меры для его ликвидации, одновременно оповестить о пожаре администрацию При пожаре дизайнер должен: - обесточить электрическую сеть путём отключения электрического автомата на электрическом щите, который расположен в коридоре рядом с лестничным маршем; - взять в руки огнетушитель, направить раструб на очаг возгорания, снять предохранительную чеку, надавить на рычаг и удерживать его пока не пойдет струя пены. Время задержки срабатывания огнетушителей типа ОУ составляет до 10 секунд. 5. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ. 5.1 После окончания работы необходимо обесточить компьютер и другую офисную технику. 5.2 Навести порядок на рабочем столе. 5.3 Уходя проверить, закрыты ли окна. Выключить освещение.

5.3 фотографии данной профессии

6.Защита проекта

Дата:

Председатель комиссии: __________/Хабибуллина С.А

Члены комиссии:____________/Гилязова Л.Г

_____________/Прибылова С.Н

____________/Биттова Л.И

__________/Горячева Е.С.

___________/Титова Л.П.

10