Проект по формированию навыков самостоятельности «Шаг за шагом» - "Мои документы"

Утверждаю:

Директор КГКУ «Центр содействия

семейному устройству г. Уссурийска»

_________________________________

«_______»___________________2023г.

Проект по формированию

навыков самостоятельности

«Шаг за шагом»

Руководитель проекта:

Масягина Т.А

октябрь – ноябрь 2023г.

Проект по формированию навыков самостоятельности «Шаг за шагом»

Тема краткосрочного проекта «Мои документы. Правовые вопросы. Ответственность и безопасность».

Актуальность.

Переход к самостоятельной жизни – важный момент в жизни любого молодого человека, и того, кто покидает государственное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и того, кто уходит из родительской семьи во взрослую жизнь. Связан он с серьезными переживаниями и стрессами. Вчерашнему выпускнику необходимо привыкнуть к самостоятельному существованию, к ответственности за свою жизнь. Наступает момент, когда человеку надо разобраться в самом себе, проявить свои способности, личностные качества, чтобы не уступить перед трудностями самостоятельной жизни. Внутри учреждения воспитанники не ощущают особых проблем, их ожидания радужны. Государство осуществляет решение основных проблем воспитанника: обучение, воспитание, обеспечение детей-сирот самым необходимым. Но самостоятельная, взрослая жизнь ставит перед ними проблемы, к которым они в реальности порой оказываются неготовыми. Это касается организации быта, отношения к работе, сохранения своего здоровья, проведения свободного времени, опыта создания семьи и воспитания детей. Почему жизнь в детском доме затрудняет дальнейшую социальную адаптацию воспитанников? Трудно однозначно ответить на этот вопрос.

Нельзя отрицать, что в социальной адаптации внешняя организация жизни очень важна, но, как бы ни вооружали детей в детском доме самыми современными знаниями, умениями и навыками, нельзя упускать и не менее значимое – воспитание психологической готовности каждого ребенка к преодолению жизненных трудностей, социальной активности самого подростка. Без этих качеств все заложенное в ребенке не найдет применения и развития в дальнейшей жизни.

Проблема исследования.

Знания о документах гражданина РФ.

Цели и задачи:

-дать знания по решению различных правовых вопросов, связанных с личными документами;

-научить проявлять ответственность и сохранять безопасность своих личных данных и документов;

-формировать потребность в преодолении жизненных проблем;

- развивать стремление самоутвердиться социально приемлемым способом, самосовершенствоваться в какой-то сфере;

Методы исследования.

-работа с сетью Интернет

-анкетирование

-экскурсия в МФЦ

-создание презентации «Мои документы»

Практическая значимость.

Воспитанники должны получить знания об индивидуальных государственных документах каждого гражданина РФ. Научиться правильно пользоваться каждым документом в нужной ситуации. Ответственно и бережно относиться к документам, соблюдать безопасность по их использованию.

Этапы работы над проектом.

1. Рассказ и наглядное знакомство с каждым государственным документом гражданина РФ. Работа в сети Интернет.

2. Анкетирование.

- какие государственные документы должны быть у каждого гражданина РФ;

-какие документы уже есть у вас;

-в каком возрасте получают паспорт гражданина РФ, а в каком меняют;

-где можно обменять паспорт РФ;

-для чего нужно страховое пенсионное свидетельство;

-какие вопросы, касающиеся личных документов, вы хотели бы изучить;

(перечень вопросов воспитанников)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Экскурсия в МФЦ. Знакомство с информационными документами.

2. Создание презентации «Мои документы».

Выводы. Представление презентации.