Приёмы формирования у учащихся младших классов орфографической грамотности

Приёмы формирования у учащихся младших классов орфографической грамотности .

Выполнила: Гордиенко Е.И.

учитель начальных классов

1 кв.категория

МБОУ «Александровская СОШ»

• К.Д.Ушинский писал: «Грамматическая правильность речи из устной и письменной есть не только знание, но и привычка, или, лучше сказать, очень сложная и обширная система мелочных навыков выражать свои мысли правильно в речи и на письме. Для грамотности мало того, чтобы человек знал грамматические правила (а их множество): но необходимо, чтобы он привык мгновенно выполнять их».

• Назови один гласный звук.
• Назови один согласный звук.
• Придумай слово с заданным звуком.
• Придумай слова со звуками (изученными).
• Назови слова в которых 2, 3, 4 слога.
• Подбери слова по схеме, начерченной на доске.

Фонетические зарядки.

Фонетические упражнения.

Узнай слово по первому и последнему звуку и его описанию:

• 1 звук –ж, последний –ф, у него длинная шея;
• 1 звук – к, последний – а, у неё рога;
• 1 звук – с, последний – н, у него хобот;
• 1 звук –к, последний –т, он слеп.

Игровые приёмы.

• Какое слово «спряталось» в словах:

машина (шина), муха(уха), чайка(чай) и др.

• Какие слова можно составить из букв следующих слов: ствол (стол, вол); крапива (ива, парк, рак, пар)
• Расшифруйте слова (вместо цифр ученики пишут буквы: 3 – р или т, 2 -п): 3анец, 2авлин, 3ворог, кру2а, а23ека.

Сколько звуков (ш)?

• Пешком шагали мышки по узенькой дорожке
• От деревушки Пешки до деревушки Ложки.
• А в деревушке Ложки у них устали ножки.
• Обратно в Пешки мышки приехали на кошке.
• И пели по дорожке, и щёлкали орешки-
• От деревушки Ложки до деревушки Пешки.
• Пешком идти не близко, когда идёшь обратно,
• А на пушистой киске и мягко, и приятно.
• Если кошке по пути – отчего не подвезти.
• (В.Приходько)

Правильно поставь ударение в словах. Соотнеси слова с картинками.

• замок – замок
• кружки – кружки
• стрелки - стрелки

Игра «Где ударение?»

• Речка, стена, корова, ласточка, молоко, собака, дерево, работа, ножницы, карандаш, грамота, учебник и др.

Этимологическая справка.

• Воробей- маленькая птичка, наиболее приближённая к жилью человека. Назойливый, вороватый, а также хитрый и смелый. Поэтому люди и приписывают происхождение названия личным качествам воробья.
• «Вора бей».

Слоговые таблицы. УМК «Школа России»

• Цель - закрепить умение правильно обозначать на письме мягкость и твёрдость согласных в слоговых структурах.

• Л а- л я
• С а- с я
• Р а- р я
• Т а- т я
• М а- м я

Слоговая таблица. УМК «Гармония»

• Расшифруйте предложение:
• 46, ша 47,63 47,67,ш,85 18,45,44,28,54 72,24 3,г,40,ш,84.

• Паша под подушку спрятал все игрушки.

Письмо с «окошками»

• Маш_на, ч_до, _зык, с_бака, в_р_бей, в_рона, к_р_ндаш, п_нал, ч_щ_, щ_ка.

Приём какографии.

• Я жыву в солнечном городе. Там жывут мои друзя: винтик и шпунтик, пончик и пилюлькин.

Работа над ошибками. Т.В.Шклярова

Предложение (слово) с ошибками, исправленными шариковой ручкой зелёного цвета.

Рассуждаю.

Пишу .