Приемы педагогической техники. Анатолий ГИН. Пособие для учителей.

ОТ АВТОРА

Я, безусловно, не претендую на новизну всех изложенных в книге приемов. Многие из них известны. В определенном смысле эти при­емы — совокупное творчество учителей. Учителей разного возраста и специализации, говорящих на разных языках, но объединенных лю­бовью к своему делу и профессионализмом. Я лишь постарался сфор­мулировать эти приемы, найти их взаимосвязь, включить во взаимо-усиливающую систему. Хочу надеяться, что книга будет полезна для профессионального роста и жизненного успеха.

Удачи!

СЛОВА   БЛАГОДАРНОСТИ

Я благодарен за полезные замечания по рукописи коллегам — кон­сультантам и преподавателям теории решения изобретательских задач (ТРИЗ): И. Л. Викентьеву, С. И. Гин, В. В. Ильинскому, Т. В. Клеймихиной, А. Л. Камину, С. Ю. Модестову и С. В. Сычеву.

Хочу высказать свою признательность А. А. Нестеренко, благода­ря которой впервые посмотрел на свою картотеку приемов как на основу будущей книги. Не могу также не отметить, что наконец решил­ся сесть за рукопись благодаря регулярному "нажиму" со стороны И. Л. Викентьева.

А еще я благодарен своим коллегам И. Л. Викентьеву, В. В. Ильин­скому, С. В. Сычеву, С. А. Фаеру и семье своего ученика и друга Михаила Дворкина за материальную поддержку в период подготовки этой книги.

Нет сомнений, что без усилий редактора А. В. Хмелевой и дизай­нера Т. А. Мельянец книга была бы менее интересной, ибо работа над формой издания поразительно сказывается и на ее содержании.

Благодарю также всех слушателей и организаторов своих семина­ров, всех учителей, которые любезно согласились прочесть те или иные разделы еще в рукописи и сделали свои замечания, предоставили свои примеры, — без их интереса и живого участия не было бы этой книги.

И напоследок я благодарю своих читателей, так как именно жела­ние быть понятым и принятым читателем заставляло переписывать и совершенствовать книгу.

Успехов вам всем!

Ваш коллега и автор