Презентация к внеклассному мероприятию "Сильное звено"

Der starke Glied

Intellektualspiel

Klasse8.

Lehrer :

Umalatov A. Ch.

MKOU “Lyzeum M ü rego”

Сильное звено

• Цель – развитие познавательного интереса у учащихся и повышение мотивации к изучению немецкого языка.
• Задачи:
• Развивать умение работать с лексическим материалом.
• Обогатить знания по страноведению страны, изучаемого языка.
• Развивать память и мышление.

Правила игры:

• В игре принимают участие 8 пар (по 2 человека).
• Игра состоит из 7 раундов , по окончании каждого раунда пара, имеющая наименьшее количество очков, выбывает.
• За каждый правильный ответ пара получает 1балл .

Die 1.Runde: Nachdenken

• Übersetzt nächste Wendungen ins Russische: ( перевести с немецкого на русский ).
• Задание написано на карточке:
• участник называет 2 цифры от 1 до 16,
• помощник даёт карточку с фразой и игроки переводят её (каждой паре- по две фразы).

Die 2 .Runde : Wortschatz .

• Участникам предлагается слово, из букв которого необходимо образовать как можно больше новых слов
• Выбывает пара, придумавшая меньше слов или самое короткое слово.

• Wintersport.

Die 3 .Runde : Landeskunde

• Beantwortet die Fragen über deutschspr ӓ chige L ӓ nder . (Ответьте на вопросы о немецко-говорящих странах).
• Каждый участник получает по 2 вопроса.

Die 3 .Runde : Landeskunde

• Wie sind die Staatsfarben Deutschlands?
• Wie heißt die Hauptstadt Deutschlands?
• Wer schrieb „Deutschland, ein Wintermärchen.“
• Wer entdeckte die Röntgenstrahlen?

Die 3 .Runde : Landeskunde

• Wer ist das Haupt von Deutschland?
• Welcher Fluss ist der längste in der Bundesrepublik?
• Nennt die Abkürzung für Bundesrepublik Deutschlands .
• Wo spricht man deutsch ?

Die 3 . Runde : Landeskunde

• Wie heißt das Geld in Deutschland?
• Nennt 3 weltbekannte Automarken in Deutschland?
• Wie viel Stufen hat das Schulsystem in Deutschland?
• Wer komponierte „die Mondscheinsonate“

Die 4. Runde: Spiel

• Wer nennt mehr deutsche Städte.

(участники по очереди называют немецкие города,

кто первый остановится,

тот и выбывает).

Die 5. Runde: R ӓ tzel und Scherzfragen.

A: R ӓ tzel und Rheimen.( закончить рифму )

• Auf seinen vier Beinen gesund und frisch, steht in unserem Zimmer der neue …
• Sie lebt im Haus und f ӓ ngt die Maus. Hat Krallen in der Fatze. Das ist ja unsere …
• Er bewacht das Haus zu jeder Stund! Und alle lieben den treuen …
• Auf dem Schreibtisch liegt es hier. Das weiße, glatte Stück …

Die 5. Runde: R ӓ tzel und Scherzfragen

B : Scherzfragen . (ответить на вопросы)

• Was läuft ohne Füße?
• Wer hat keinen Körper und kann doch gesehen werden?
• Wie teilt man vier Äpfel am besten auf fünf Personen auf?
• Wann sagt ein Chinese „Guten Morgen“?

Die 6 . Runde: Photofragen

• Was für eine Stadt ist das ?

Die 6 . Runde: Photofragen

• Was für eine Stadt ist das ?

Die 6 . Runde: Photofragen

• Was für eine Stadt ist das ?

Die 7 . Runde: Finale

• разгадать кроссворд

и назвать ключевое слово

1.Praposition (предлог)

2. Hauptstadt Osterreichs

3. Ein heißes Getränk

4. Sommermonat

A

U

A

W

E

U

U

N

S

T

Die 7 . Runde: Finale

• разгадать кроссворд

и назвать ключевое слово

1.Praposition (предлог)

2. Hauptstadt Osterreichs

3. Ein heißes Getränk

4. Sommermonat

A

U

T

S

W

I

E

A

E

E

U

N

G

U

S

T

Vielen Dank für die Arbeit!