СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация к уроков

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы:10 саны мен цифры

Ма?саты:Балалар?а 10 санымен цифрын т?сінуге жа?дай жасау.

Саба?ты? міндеттері:

1.Балаларды 10 саныны? пайда болуы ж?не оны? цифрымен таныстыру.

2.Балаларды зейінділікке,?йымшылды??а т?рбиелеу.

3.Балаларды? логикалы? ойлауын,есте са?тау ?абілеттерін дамыту.

К?рнекіліктері:жеміс,к?к?ніс суреттері,суретті тест тапсырмалары.

1.?йымдастыру.

Балаларды шатты? ше?беріне шы?арамын.

?уанамын мен де,

?уанасы? сен де.

?уанайы? б?ріміз.

Арайлап ат?ан к?нге.

Балалар осылай бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.О?у ??ралдарын ретке келтіреді.Екі топ?а б?лініп,жарысып ?з білімдерін к?рсетеді.

1-топ- «К?н» тобы

2-топ- «Г?лдер» тобы

2.Ма?сат ?ою. Балалар, б?гін 9 санынан кейін ?андай сан т?ратынын біліп,сол санны? жазылуын  ?йренесі?дер.??не,б?ріміз біргелікте 1-ден 9-?а дейін тура ж?не кері санап жіберейікші.

3.Жа?а білімді ме?геру:

Сандарды тура ж?не кері  санау.9-дан кейін  10 санымен таныстыру.

-10 саны ?андай цифрлардан т?рады екен?

-1 ж?не 0

4.Суретпен ж?мыс:

?шб?рыштарды т?сіне ?арай топтап санау.

9+1=10

8+2=10

5+5=10

6+4=10

5. «Спортты? ойындар» та?ырыбы бойынша с?ра?тар ?ою.

1.Сапта неше бала т?р?

 -9 бала.

-Сап?а та?ы бір бала келіп ?осылса,?анша бала болады?

-10 бала.

-10 саны екі цифр ар?ылы жазылады.

-1 ж?не 0

2.Біз сынып?а г?лдерге су ??ю ?шін шелектер сатып алды?,?ызыл шелек 6,к?к шелек 4.

6+4=10

Барлы?ы неше шелек болды?

10 шелек.

3.Доптарды? т?сі ?андай?

-К?к ж?не жасыл т?сті.

К?к доптарды санаймыз.

-К?к доп бесеу.

5+5=10

Барлы?ы неше доп?

-Барлы?ы 10 доп.

Сергіту с?ті:

Иілеміз топ-топ,

Шапала?тап к?п-к?п.

Иілеміз о??а ?арай бір,екі,?ш.

Иілеміз сол?а ?арай бір,екі,?ш.

Д?птермен ж?мыс:

О?улы?та?ы 10 санын бастырып жазамыз.?осымша есептерді шы?арамыз.

Шы?армашылы? ж?мыс:??растыру

10 тая?шадан суреттегі ?лгіге ?арап ?р т?рлі геометриялы? фигура ??растыр.

 «К?н» тобы:ж?лдызша мен мысы?ты? к?зін ??растырады.

 «Г?лдер» тобы:к?мпит пен шамды ??растырады.

Тест тапсырмалары: «Ж?пты? ж?мыс».

?алып ?ой?ан цифрларды жазу.Цифрларды с?йкес сандарды? санымен ?осу.

?орытындылау:

*Біз б?гін ?андай санмен танысты??

*Он ?андай цифрларды? к?мегімен жазылады?                                                                                                                                                                                                                   Мада?тау:ж?лдызша,?шб?рыштар,т?ртб?рыш,?шб?рыштар тарату.

Просмотр содержимого документа
«презентация к уроков»

Алматы облысы Қарасай ауданы

«Ж.Бәрібаев атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталықпен»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі

Сырлыбаева Жанагул Куанышбаевна

Математика

Тақырыбы:10 саны мен цифры

Мақсаты:Балаларға 10 санымен цифрын түсінуге жағдай жасау.

Сабақтың міндеттері:

1.Балаларды 10 санының пайда болуы және оның цифрымен таныстыру.

2.Балаларды зейінділікке,ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

3.Балалардың логикалық ойлауын,есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Көрнекіліктері:жеміс,көкөніс суреттері,суретті тест тапсырмалары.

1.Ұйымдастыру.

Балаларды шаттық шеңберіне шығарамын.

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де.

Қуанайық бәріміз.

Арайлап атқан күнге.

Балалар осылай бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.Оқу құралдарын ретке келтіреді.Екі топқа бөлініп,жарысып өз білімдерін көрсетеді.

1-топ- «Күн» тобы

2-топ- «Гүлдер» тобы


2.Мақсат қою. Балалар, бүгін 9 санынан кейін қандай сан тұратынын біліп,сол санның жазылуын үйренесіңдер.Қәне,бәріміз біргелікте 1-ден 9-ға дейін тура және кері санап жіберейікші.

3.Жаңа білімді меңгеру:

Сандарды тура және кері санау.9-дан кейін 10 санымен таныстыру.

-10 саны қандай цифрлардан тұрады екен?

-1 және 0


4.Суретпен жұмыс:

Ұшбұрыштарды түсіне қарай топтап санау.

9+1=10

8+2=10

5+5=10

6+4=10

5. «Спорттық ойындар» тақырыбы бойынша сұрақтар қою.

1.Сапта неше бала тұр?

-9 бала.

-Сапқа тағы бір бала келіп қосылса,қанша бала болады?

-10 бала.

-10 саны екі цифр арқылы жазылады.

-1 және 0

2.Біз сыныпқа гүлдерге су құю үшін шелектер сатып алдық,қызыл шелек 6,көк шелек 4.

6+4=10

Барлығы неше шелек болды?

10 шелек.

3.Доптардың түсі қандай?

-Көк және жасыл түсті.

Көк доптарды санаймыз.

-Көк доп бесеу.

5+5=10

Барлығы неше доп?

-Барлығы 10 доп.

Сергіту сәті:

Иілеміз топ-топ,

Шапалақтап көп-көп.

Иілеміз оңға қарай бір,екі,үш.

Иілеміз солға қарай бір,екі,үш.


Дәптермен жұмыс:

Оқулықтағы 10 санын бастырып жазамыз.Қосымша есептерді шығарамыз.


Шығармашылық жұмыс:құрастыру

10 таяқшадан суреттегі үлгіге қарап әр түрлі геометриялық фигура құрастыр.

«Күн» тобы:жұлдызша мен мысықтың көзін құрастырады.

«Гүлдер» тобы:кәмпит пен шамды құрастырады.

Тест тапсырмалары: «Жұптық жұмыс».

Қалып қойған цифрларды жазу.Цифрларды сәйкес сандардың санымен қосу.


Қорытындылау:

*Біз бүгін қандай санмен таныстық?

*Он қандай цифрлардың көмегімен жазылады?














Мадақтау:жұлдызша,ұшбұрыштар,төртбұрыш,ұшбұрыштар тарату.


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!