Та?ырыбы:10 саны мен цифры
Ма?саты:Балалар?а 10 санымен цифрын т?сінуге жа?дай жасау.
Саба?ты? міндеттері:
1.Балаларды 10 саныны? пайда болуы ж?не оны? цифрымен таныстыру.
2.Балаларды зейінділікке,?йымшылды??а т?рбиелеу.
3.Балаларды? логикалы? ойлауын,есте са?тау ?абілеттерін дамыту.
К?рнекіліктері:жеміс,к?к?ніс суреттері,суретті тест тапсырмалары.
1.?йымдастыру.
Балаларды шатты? ше?беріне шы?арамын.
?уанамын мен де,
?уанасы? сен де.
?уанайы? б?ріміз.
Арайлап ат?ан к?нге.
Балалар осылай бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.О?у ??ралдарын ретке келтіреді.Екі топ?а б?лініп,жарысып ?з білімдерін к?рсетеді.
1-топ- «К?н» тобы
2-топ- «Г?лдер» тобы
2.Ма?сат ?ою. Балалар, б?гін 9 санынан кейін ?андай сан т?ратынын біліп,сол санны? жазылуын ?йренесі?дер.??не,б?ріміз біргелікте 1-ден 9-?а дейін тура ж?не кері санап жіберейікші.
3.Жа?а білімді ме?геру:
Сандарды тура ж?не кері санау.9-дан кейін 10 санымен таныстыру.
-10 саны ?андай цифрлардан т?рады екен?
-1 ж?не 0
4.Суретпен ж?мыс:
?шб?рыштарды т?сіне ?арай топтап санау.
9+1=10
8+2=10
5+5=10
6+4=10
5. «Спортты? ойындар» та?ырыбы бойынша с?ра?тар ?ою.
1.Сапта неше бала т?р?
-9 бала.
-Сап?а та?ы бір бала келіп ?осылса,?анша бала болады?
-10 бала.
-10 саны екі цифр ар?ылы жазылады.
-1 ж?не 0
2.Біз сынып?а г?лдерге су ??ю ?шін шелектер сатып алды?,?ызыл шелек 6,к?к шелек 4.
6+4=10
Барлы?ы неше шелек болды?
10 шелек.
3.Доптарды? т?сі ?андай?
-К?к ж?не жасыл т?сті.
К?к доптарды санаймыз.
-К?к доп бесеу.
5+5=10
Барлы?ы неше доп?
-Барлы?ы 10 доп.
Сергіту с?ті:
Иілеміз топ-топ,
Шапала?тап к?п-к?п.
Иілеміз о??а ?арай бір,екі,?ш.
Иілеміз сол?а ?арай бір,екі,?ш.
Д?птермен ж?мыс:
О?улы?та?ы 10 санын бастырып жазамыз.?осымша есептерді шы?арамыз.
Шы?армашылы? ж?мыс:??растыру
10 тая?шадан суреттегі ?лгіге ?арап ?р т?рлі геометриялы? фигура ??растыр.
«К?н» тобы:ж?лдызша мен мысы?ты? к?зін ??растырады.
«Г?лдер» тобы:к?мпит пен шамды ??растырады.
Тест тапсырмалары: «Ж?пты? ж?мыс».
?алып ?ой?ан цифрларды жазу.Цифрларды с?йкес сандарды? санымен ?осу.
?орытындылау:
*Біз б?гін ?андай санмен танысты??
*Он ?андай цифрларды? к?мегімен жазылады? Мада?тау:ж?лдызша,?шб?рыштар,т?ртб?рыш,?шб?рыштар тарату.
Просмотр содержимого документа
«презентация к уроков»
Алматы облысы Қарасай ауданы
«Ж.Бәрібаев атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталықпен»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі
Сырлыбаева Жанагул Куанышбаевна
Математика
Тақырыбы:10 саны мен цифры
Мақсаты:Балаларға 10 санымен цифрын түсінуге жағдай жасау.
Сабақтың міндеттері:
1.Балаларды 10 санының пайда болуы және оның цифрымен таныстыру.
2.Балаларды зейінділікке,ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
3.Балалардың логикалық ойлауын,есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Көрнекіліктері:жеміс,көкөніс суреттері,суретті тест тапсырмалары.
1.Ұйымдастыру.
Балаларды шаттық шеңберіне шығарамын.
Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де.
Қуанайық бәріміз.
Арайлап атқан күнге.
Балалар осылай бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.Оқу құралдарын ретке келтіреді.Екі топқа бөлініп,жарысып өз білімдерін көрсетеді.
1-топ- «Күн» тобы
2-топ- «Гүлдер» тобы
2.Мақсат қою. Балалар, бүгін 9 санынан кейін қандай сан тұратынын біліп,сол санның жазылуын үйренесіңдер.Қәне,бәріміз біргелікте 1-ден 9-ға дейін тура және кері санап жіберейікші.
3.Жаңа білімді меңгеру:
Сандарды тура және кері санау.9-дан кейін 10 санымен таныстыру.
-10 саны қандай цифрлардан тұрады екен?
-1 және 0
4.Суретпен жұмыс:
Ұшбұрыштарды түсіне қарай топтап санау.
9+1=10
8+2=10
5+5=10
6+4=10
5. «Спорттық ойындар» тақырыбы бойынша сұрақтар қою.
1.Сапта неше бала тұр?
-9 бала.
-Сапқа тағы бір бала келіп қосылса,қанша бала болады?
-10 бала.
-10 саны екі цифр арқылы жазылады.
-1 және 0
2.Біз сыныпқа гүлдерге су құю үшін шелектер сатып алдық,қызыл шелек 6,көк шелек 4.
6+4=10
Барлығы неше шелек болды?
10 шелек.
3.Доптардың түсі қандай?
-Көк және жасыл түсті.
Көк доптарды санаймыз.
-Көк доп бесеу.
5+5=10
Барлығы неше доп?
-Барлығы 10 доп.
Сергіту сәті:
Иілеміз топ-топ,
Шапалақтап көп-көп.
Иілеміз оңға қарай бір,екі,үш.
Иілеміз солға қарай бір,екі,үш.
Дәптермен жұмыс:
Оқулықтағы 10 санын бастырып жазамыз.Қосымша есептерді шығарамыз.
Шығармашылық жұмыс:құрастыру
10 таяқшадан суреттегі үлгіге қарап әр түрлі геометриялық фигура құрастыр.
«Күн» тобы:жұлдызша мен мысықтың көзін құрастырады.
«Гүлдер» тобы:кәмпит пен шамды құрастырады.
Тест тапсырмалары: «Жұптық жұмыс».
Қалып қойған цифрларды жазу.Цифрларды сәйкес сандардың санымен қосу.
Қорытындылау:
*Біз бүгін қандай санмен таныстық?
*Он қандай цифрлардың көмегімен жазылады?
Мадақтау:жұлдызша,ұшбұрыштар,төртбұрыш,ұшбұрыштар тарату.