Презентация к интегрированному уроку русского языка и биологии "Мышцы. Как много в этом тексте".

Мышцы.

Как много в этом тексте.

Заполните таблицу (3 минуты)

Что я знаю о мышцах

Что хотел бы узнать

Что узнал

Типы мышечной ткани

Гладкая

Поперечно-полосатая скелетная

Поперечно-полосатая сердечная

Работа с текстом.

Прочитайте текст на страницах 116-118.

Определите тип текста и стиль речи. Докажите свою точку зрения. (8-10 минут)

Проверь себя.

Стиль- научный, так как текст имеет отвлеченную лексику, точность и логичность изложения мыслей.

Тип речи – описание.

Составьте описание строения мышцы (5-8 предложений), используя двусоставные и односоставные назывные предложения. ( 10 минут)

Работа с тренажером (3 минуты)

Определите, какие предложения (распространенные или нераспространенные) вы использовали. Почему?

Посмотрите видео « Общий обзор мышц » и составьте синквейн (7 минут)

Подумайте!

Что такое ГИПОДИНАМИЯ?

Составьте предложение, используя это слово.

Выполните синтаксический разбор этого предложения.

Подведение итогов урока.

Заполните 3 столбик таблицы.

С какой целью в текстах используются назывные предложения?

Домашнее задание.

По биологии: стр.116-122, ТПО стр. 68-69.

По русскому языку.

Напишите сочинение-рассуждение на тему «Назывные предложения как средство выразительности»

Спасибо

за

внимание!