Презентация "Использование ИКТ на уроках ОБЖ"

Использование ИКТ

на урока ОБЖ

Выполнил: преподаватель - организатор ОБЖ и учитель физической культуры

I квалификационной категории

МБОУ «Высокогорская средняя общеобразовательная школа №1 Высокогорского муниципального района РТ»

Фомин Сергей Александрович

Использование ИКТ на уроках ОБЖ открывает перед учителем широкие возможности при структурировании большого объёма информации, а также вовлечении учащихся в учебную деятельность.

Основные причины актуальности использования ИКТ на уроках ОБЖ:

• обеспечение наглядности и интерактивности;
• развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся;
• ИКТ- одно из средств активизации познавательной активности учащихся;
• ИКТ – стимулирует и развивает мышление, память;
• эффективная проверка знаний;
• систематизированное изучение и проверка нового материала;
• использование ИКТ неотъемлемая часть работы современного учителя.

Цели применения ИКТ:

• активизировать деятельность учителя и ученика;
• повышать качество обучения;
• воплощать в жизнь принцип наглядности;
• выявлять наиболее важные характеристики изучаемых объектов и явлений природы

Задачи:

• ознакомиться с теоретическими методами обучения по ИКТ

• освоить основы приёмов работы с ИКТ на практике

• апробировать методы ИКТ на уроках ОБЖ

• анкетировать учащихся по заданной проблеме (выяснить насколько повысился познавательный интерес обучающихся и какие формы работы больше нравятся, почему)

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный.

Освоение компьютера, работа с готовыми электронными изданиями, дисками, создание презентаций учителем и учащимися, как демонстрационный, иллюстративный материал.(2013-2014г.)

2. Период эффективной деятельности .

Накопление наглядного материала по темам, изменение презентаций в сторону контроля, практики, отработки умений и навыков ( создание и решение тестовых заданий) (2014-2015г.)

Использование электронных приложений к учебникам, использование ИНТЕРНЕТА на уроках, как источника различной информации – текстовой и иллюстративной, использование прямого подключения ко всемирной сети на уроке для новостей, виртуальных экскурсий, решения тестов ОН-ЛАЙН(2015-2016г.)

Освоение интерактивной доски HITACHY, использование её внутреннего ресурса, создания своих шаблонов, создание сборно-разборных презентаций, слайдов, интегрированных уроков с учителями информатики (2016-2017 г.)

3.Заключительный.

Классификация накопленного материала, при подготовке к экзаменам (2017-2018г.)

Ожидаемый результат

Использование ИКТ повысит:

• Интерес к предмету
• Эмоциональное состояние учащихся
• Познавательную активность
• Успеваемость по предмету
• Качество знаний по ОБЖ
• Результативность в конкурсах (олимпиадах, спартакиадах, конкурсах,)

Список литературы

• Башмаков, А. И. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем / А. И. Башмаков, И. А. Башмаков. - М.: изд. Филинъ, 2003. - 616 с.
• Гузеев В.В. «Образовательная технология ХХI века: деятельность, ценности, успех.» - М.,Центр «Педагогический поиск» 2004 г.
• Журнал «Школьные технологии» - 2003 – 2005 г.
• Захарова, И. Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для студ. высш. педаг-х учеб. заведений / И. Г. Захарова. - М.: Академия, 2005. - 192 с.
• Информационные и коммуникационные технологии в образовании [материал из IrkutskWiki]. - Режим доступа: http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/
• Картель А.И. КОЗ по теме "Биологическое действие радиации"
• Матрос Д.Ш. «Управление качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга» -педагогическое Общество России, М., 2001 г.
• Новые педагогические и информационные технологии в системе образования./ Под ред. Е.С. Полат. М.: Издательский центр «Академия», 2000
• Полат Е.С. Новые педагогические технологии /Пособие для учителей - М., 1997.
• Полат, Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина. - М.: Академия, 2007. - 368 с.
• Руденко, Т. В. Дидактические функции и возможности применения информационно-коммуникационных технологий в образовании [электронный ресурс] / Т. В. Руденко. - Томск, 2006. - Режим доступа: http://ido.tsu.ru/other_res/ep/ikt_umk/
• Трайнев, В. А. Информационные коммуникационные педагогические технологии : учеб. пособие / В. А. Трайнев, И. В. Трайнев. - 3-е изд. - М.: изд.-торг. корпорация Дашков и К0, 2007. С. 9-110.

Спасибо

за

внимание!