СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентація з курсу "Громадянська освіта" 10 клас. ЦІННІСНІ ОРІЄНТИРИ-ОСНОВА ЖИТТЄВОГО ВИБОРУ ТА УСПІШНОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мета уроку:дослідити роль суспільних цінностей ужитті людини та соціуму, вчити формувати палітру особистих цінностей, орієнтуючись на ціннісні пріоритети демократичного суспільства. 

Просмотр содержимого документа
«Презентація з курсу "Громадянська освіта" 10 клас. ЦІННІСНІ ОРІЄНТИРИ-ОСНОВА ЖИТТЄВОГО ВИБОРУ ТА УСПІШНОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ.»

Урок № 6. Тема 1.3. ЦІННІСНІ ОРІЄНТИРИ-ОСНОВА ЖИТТЄВОГО ВИБОРУ ТА УСПІШНОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ.

Урок № 6. Тема 1.3. ЦІННІСНІ ОРІЄНТИРИ-ОСНОВА ЖИТТЄВОГО ВИБОРУ ТА УСПІШНОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ.

Ціннісні орієнтири — основа життєвого вибору та успішної самореалізації особистості Тема присвячена особистості, яка вміє реалізувати власні життєві плани і при цьому може бути корисною суспільству. Ви отримаєте уявлення про різноманітні життєві орієнтири людини, зрозумієте, як формується ціннісна матриця і чому вона стає визначальною під час ідентифікації особистості, налагодження взаємин з іншими людьми.

Ціннісні орієнтири — основа життєвого вибору та успішної самореалізації особистості

  • Тема присвячена особистості, яка вміє реалізувати власні життєві плани і при цьому може бути корисною суспільству. Ви отримаєте уявлення про різноманітні життєві орієнтири людини, зрозумієте, як формується ціннісна матриця і чому вона стає визначальною під час ідентифікації особистості, налагодження взаємин з іншими людьми.
Мета уроку: Досліджуємо роль суспільних цінностей у житті людини та соціуму. Розуміємо, що поза суспільством людина не зможе стати особистістю, самовизначитися та самореалізуватися. Діємо, формуючи палітру особистих цінностей, орієнтуючись на ціннісні пріоритети демократичного суспільства, поважаючи права людини.

Мета уроку:

  • Досліджуємо роль суспільних цінностей у житті людини та соціуму.
  • Розуміємо, що поза суспільством людина не зможе стати особистістю, самовизначитися та самореалізуватися.
  • Діємо, формуючи палітру особистих цінностей, орієнтуючись на ціннісні пріоритети демократичного суспільства, поважаючи права людини.
План уроку: 1. Що таке цінності та як їх обирати й оберігати. 2. Чому успішна самореалізація особистості залежить від ціннісних суспільних орієнтирів. 3. На шляху становлення та самореалізації особистості.

План уроку:

  • 1. Що таке цінності та як їх обирати й оберігати.
  • 2. Чому успішна самореалізація особистості залежить від ціннісних суспільних орієнтирів.
  • 3. На шляху становлення та самореалізації особистості.
Поняття: Самореалізація  особистості - особливий процес її взаємодії зі світом, який здійснюється за допомогою творчого саморозкриття, реалізації потенційних можливостей, здібностей і талантів.  Соціальна мобільність   - соціальні переміщення, що супроводжуються зміною соціального статусу індивіда або групи.  Креативність   - творчі здібності індивіда, що характеризуються здатністю до продукування принципово нових ідей і входять у структуру обдарованості як незалежний фактор.  Адаптація   - безперервний процес активного пристосування людини до постійно мінливих умов соціального середовища і професійної діяльності.

Поняття:

  • Самореалізація особистості - особливий процес її взаємодії зі світом, який здійснюється за допомогою творчого саморозкриття, реалізації потенційних можливостей, здібностей і талантів.

  • Соціальна мобільність   - соціальні переміщення, що супроводжуються зміною соціального статусу індивіда або групи.

  • Креативність   - творчі здібності індивіда, що характеризуються здатністю до продукування принципово нових ідей і входять у структуру обдарованості як незалежний фактор.

  • Адаптація   - безперервний процес активного пристосування людини до постійно мінливих умов соціального середовища і професійної діяльності.

Життєві цінності 1. Ознайомтеся з наведеними на наступній сторінці життєвими цінностями людини. Доповніть перелік. Оберіть три найважливіші, на вашу думку, цінності. 2. Обговоріть з однокласниками/одноклас-  ницями три цінності, які набрали відповідно найбільшу і найменшу кількість голосів, і чому, на вашу думку, так трапилося.

Життєві цінності

  • 1. Ознайомтеся з наведеними на наступній сторінці життєвими цінностями людини. Доповніть перелік. Оберіть три найважливіші, на вашу думку, цінності.
  • 2. Обговоріть з однокласниками/одноклас-

ницями три цінності, які набрали відповідно найбільшу і найменшу кількість голосів, і чому, на вашу думку, так трапилося.

Обговорюємо Які цінності є важливими для самореалізації людини, на думку відомих успішних людей? Яку роль відіграють цінності в демократичній державі?

Обговорюємо

  • Які цінності є важливими для самореалізації людини, на думку відомих успішних людей?
  • Яку роль відіграють цінності в демократичній державі?
 Цінності нової України   Свобода Солідарність Економічне процвітання.

Цінності нової України

  • Свобода
  • Солідарність
  • Економічне процвітання.
Обговорюємо Запишіть та проаналізуйте свої життєві цілі. Укладіть їх за певним порядком:  Цілі мають бути: позитивними; чіткими; особистими. Поділіть ваші великі цілі на кілька менших цілей чи завдань (люди більше схильні досягати цілей тоді, коли вони їх занотовують). Розподіліть свої цілі відповідно до зазначених у таблиці часових проміжків.

Обговорюємо

  • Запишіть та проаналізуйте свої життєві цілі. Укладіть їх за певним порядком:
  • Цілі мають бути:
  • позитивними;
  • чіткими;
  • особистими.
  • Поділіть ваші великі цілі на кілька менших цілей чи завдань (люди більше схильні досягати цілей тоді, коли вони їх занотовують). Розподіліть свої цілі відповідно до зазначених у таблиці часових проміжків.
Короткостро-кові (декілька місяців — рік) Середньостро-кові (1–5 років) Довгостроко-ві (10–15 років) Цілі досягаються не відразу. Оберіть із власного переліку найбільш актуальну для себе ціль і спробуйте: визначити конкретні кроки для досягнення мети; передбачити можливі ризики; прорахувати необхідні ресурси; уявити коло людей, до яких можна звернутися за порадою, попросити допомоги. Поміркуйте, які ще знання, уміння, навички потрібні людині, щоб реалізувати себе в житті?

Короткостро-кові (декілька місяців — рік)

Середньостро-кові (1–5 років)

Довгостроко-ві (10–15 років)

Цілі досягаються не відразу. Оберіть із власного переліку найбільш актуальну для себе ціль і спробуйте:

визначити конкретні кроки для досягнення мети;

передбачити можливі ризики;

прорахувати необхідні ресурси;

уявити коло людей, до яких можна звернутися за порадою, попросити допомоги.

Поміркуйте, які ще знання, уміння, навички потрібні людині, щоб реалізувати себе в житті?

Складіть власний «Рецепт успіху», поклавши в його основу ті ціннісні категорії, які вам найбільше імпонують. «Самовираження — це потреба, бажання стати більшим, ніж ти є, стати усім, на що ти спроможний».  Абрагам Маслоу, американський психолог
  • Складіть власний «Рецепт успіху», поклавши в його основу ті ціннісні категорії, які вам найбільше імпонують.

«Самовираження — це потреба, бажання стати більшим, ніж ти є, стати усім, на що ти спроможний».

Абрагам Маслоу, американський психолог

 ТОП-10 найбільш затребуваних професій в Україні   IT- фахівці. Лікарі: лікарів-косметологів, дерматологів і офтальмологів, провізор і фармацевт. SMM-спеціалісти. Юристи і бухгалтери. Менеджери по роботі з персоналом або HR-менеджери. Робітничі професії: водій, слюсар, автомеханік. будівельник, швачка. Архітектори, інженери. Дизайнери: дизайнери інтер’єру, графічні дизайнери і дизайнери одягу. Менеджери з продажу аграрного обладнання, логісти, агрономи і ветеринари . Сфера обслуговування.

ТОП-10 найбільш затребуваних професій в Україні

  • IT- фахівці.
  • Лікарі: лікарів-косметологів, дерматологів і офтальмологів, провізор і фармацевт.
  • SMM-спеціалісти.
  • Юристи і бухгалтери.
  • Менеджери по роботі з персоналом або HR-менеджери.
  • Робітничі професії: водій, слюсар, автомеханік. будівельник, швачка.
  • Архітектори, інженери.
  • Дизайнери: дизайнери інтер’єру, графічні дизайнери і дизайнери одягу.
  • Менеджери з продажу аграрного обладнання, логісти, агрономи і ветеринари .
  • Сфера обслуговування.
Відшукайте, чи є серед них професія, яку ви мрієте обрати? Визначте, які професії популярні серед випускників і стали запотребованими в суспільстві. У яких професіях ціннісні характеристики спеціаліста є особливо важливими?
  • Відшукайте, чи є серед них професія, яку ви мрієте обрати? Визначте, які професії популярні серед випускників і стали запотребованими в суспільстві. У яких професіях ціннісні характеристики спеціаліста є особливо важливими?
Оберіть правильні відповіді на тестові завдання.   1. Ідентичність - це: □ підвищення власного освітнього рівня; □ розуміння своєї унікальності, з одного боку, та відчуття належності до певної соціальної групи - з іншого; □ відчуття себе сучасною людиною. 2. Особистість може ідентифікувати себе: □ лише з однією соціальною групою; □ з декількома соціальними групами одночасно; □ тільки з рідними та близькими людьми. 3. Окремі елементи власної ідентичності можна змінювати: □ лише з дозволу батьків; □ ніколи не можна змінювати; □ це особистий вибір кожної людини. 4. Громадянська ідентичність - це: □ правова належність до певної країни (громадянство за паспортом); □ тимчасова належність до певної країни; □ особистісна якість, що формується на основі особистих і суспільних цінностей і правових вимог держави. 5. Соціалізація - це: □ саморозвиток; □ взаємодія з іншими людьми у різних сферах життя; □ взаємодія з усіма людьми, крім своєї сім'ї.

Оберіть правильні відповіді на тестові завдання.

1. Ідентичність - це:

підвищення власного освітнього рівня;

розуміння своєї унікальності, з одного боку, та відчуття належності до певної соціальної групи - з іншого;

відчуття себе сучасною людиною.

2. Особистість може ідентифікувати себе:

лише з однією соціальною групою;

з декількома соціальними групами одночасно;

тільки з рідними та близькими людьми.

3. Окремі елементи власної ідентичності можна змінювати:

лише з дозволу батьків;

ніколи не можна змінювати;

це особистий вибір кожної людини.

4. Громадянська ідентичність - це:

правова належність до певної країни (громадянство за паспортом);

тимчасова належність до певної країни;

особистісна якість, що формується на основі особистих і суспільних цінностей і правових вимог держави.

5. Соціалізація - це:

саморозвиток;

взаємодія з іншими людьми у різних сферах життя;

взаємодія з усіма людьми, крім своєї сім'ї.


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!