СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентація з громадянської освіти на тему: "Молодіжні субкультури".10 клас

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мета уроку: дати уявлення про основні поняття теми та розкрити причини відходу молоді в аденграунд; пояснити, в чому полягає унікальність підліткового віку та чим вони відрізняються від культури дорослих, в чому суть кризи підліткового вііку.

Просмотр содержимого документа
«Презентація з громадянської освіти на тему: "Молодіжні субкультури".10 клас»

Тема уроку: Молодіжні субкультури. Хто вони?

Тема уроку: Молодіжні субкультури. Хто вони?

Мета уроку: дати уявлення про основні поняття теми; пояснити, у чому полягає унікальність підліткового співтовариства і культури, чим вони відрізняються від співтовариства і культури дорослих; вдосконалювати навички самостійної роботи; виховувати, прищеплювати високу, справжню культуру, а також критичне і відповідальне ставлення до свого способу життя, потребу в духовності, свідомому прагненні до самовдосконалення. Очікувані результати:  пояснювати, що таке субкультура; називати молодіжні субкультури; характеризувати, як проходить соціалізація серед однолітків.

Мета уроку:

  • дати уявлення про основні поняття теми;
  • пояснити, у чому полягає унікальність підліткового співтовариства і культури, чим вони відрізняються від співтовариства і культури дорослих;
  • вдосконалювати навички самостійної роботи;
  • виховувати, прищеплювати високу, справжню культуру, а також критичне і відповідальне ставлення до свого способу життя, потребу в духовності, свідомому прагненні до самовдосконалення.
  • Очікувані результати:
  • пояснювати, що таке субкультура;
  • називати молодіжні субкультури;
  • характеризувати, як проходить соціалізація серед однолітків.
Домашнє завдання: : 1. Опрацювати відповідний матеріал підручника. 2. Провести соціологічне дослідження серед учнів 11 класів школи «Із якими проблемами стикається сучасна молодь?» або провести дослідження молодіжних субкультур 60-70 рр. 20 століття і сучасності, визначити їхні особливості та схожі ознаки.  

Домашнє завдання: :

  • 1. Опрацювати відповідний матеріал підручника.
  • 2. Провести соціологічне дослідження серед учнів 11 класів школи «Із якими проблемами стикається сучасна молодь?»
  • або провести дослідження молодіжних субкультур 60-70 рр. 20 століття і сучасності, визначити їхні особливості та схожі ознаки.
  •  
Вправа «Перевертні»   З поданих літер скласти поняття та пояснити їх зміст: 1.  ДЕІНЧНІСТЬТИ 2. ЦІЯЛІСОЗАЦІО 3. СООСТЬБИТІС 4. РСПАТВОНЕР 5. Що таке сім’я? 6. Назвіть функції сім’ї. 7. Які є моделі сучасних сімей? 8. Назвіть функції сім’ї. 9. На вашу думку, що означає ”щаслива сім’я?“ 10. Пояснити поняття”Соціалізація, адаптація, мобільність”.

Вправа «Перевертні»

  • З поданих літер скласти поняття та пояснити їх зміст:
  • 1. ДЕІНЧНІСТЬТИ
  • 2. ЦІЯЛІСОЗАЦІО
  • 3. СООСТЬБИТІС
  • 4. РСПАТВОНЕР
  • 5. Що таке сім’я?
  • 6. Назвіть функції сім’ї.
  • 7. Які є моделі сучасних сімей?
  • 8. Назвіть функції сім’ї.
  • 9. На вашу думку, що означає ”щаслива сім’я?“
  • 10. Пояснити поняття”Соціалізація, адаптація, мобільність”.
Епіграф уроку: Культура особистості визначається глибиною засвоєння нею надбань загальнолюдської й духовної культури.

Епіграф уроку:

  • Культура особистості визначається глибиною засвоєння нею надбань загальнолюдської й духовної культури.
 « Для нас дійсним є те, що відповідає нашим особистим бажанням. А все , що входить з ними в протиріччя, викликає у нас лють».  ( Андре Моруа )  «Спільнота розвивається лише тоді, коли її члени контролюватимуть спілкування між собою».  ( Франц Фенон )

« Для нас дійсним є те, що відповідає нашим особистим бажанням. А все , що входить з ними в протиріччя, викликає у нас лють».

( Андре Моруа )

«Спільнота розвивається лише тоді, коли її члени контролюватимуть спілкування між собою».

( Франц Фенон )

Проблеми, що хвилюють старшокласників нашої школи   - Отримати цікаву професію. - Проблеми з власними грошима.  -Фінансові проблеми сім’ї. - Стосунки з батьками. - Стосунки між батьками. - Відносини з однолітками. - Конфлікти з педагогами. - Проблеми із засвоєнням навчального матеріалу. - Проблема вільного часу. -Особисте життя. - Здоров’я членів сім’ї.  -Модний одяг - Майбутнє.

Проблеми, що хвилюють старшокласників нашої школи

  • - Отримати цікаву професію.
  • - Проблеми з власними грошима.
  • -Фінансові проблеми сім’ї.
  • - Стосунки з батьками.
  • - Стосунки між батьками.
  • - Відносини з однолітками.
  • - Конфлікти з педагогами.
  • - Проблеми із засвоєнням навчального матеріалу.
  • - Проблема вільного часу.
  • -Особисте життя.
  • - Здоров’я членів сім’ї.
  • -Модний одяг
  • - Майбутнє.
Рух Молодь Вираження Цінності Поведінка Течія Жаргон Знак Субкультура Субординація Співтовариство Тусовка Група Зачіска Андергаунд Одяг

Рух

Молодь

Вираження

Цінності

Поведінка

Течія

Жаргон

Знак

Субкультура

Субординація

Співтовариство

Тусовка

Група

Зачіска

Андергаунд

Одяг

Робота з поняттями: Культура  – історично визначений рівень розвитку суспільства, творчих сил і здібностей людини, виражений у типах і формах організації життя і діяльності людей, у їхніх взаєминах, а також у створюваних ними матеріальних і культурних цінностях. Субкультура  – це певний стиль, спосіб життя і мислення окремих соціальних груп всередині суспільства.  Андеґраунд  — термін на позначення культури, альтернативної до офіційної і яка не підтримується засобами масової інформації та/або це творчість осіб або груп, яка суперечить усталеним філософським, етичним, естетичним кодам соціуму.
  • Робота з поняттями:
  • Культура – історично визначений рівень розвитку суспільства, творчих сил і здібностей людини, виражений у типах і формах організації життя і діяльності людей, у їхніх взаєминах, а також у створюваних ними матеріальних і культурних цінностях.
  • Субкультура – це певний стиль, спосіб життя і мислення окремих соціальних груп всередині суспільства.
  • Андеґраунд — термін на позначення культури, альтернативної до офіційної і яка не підтримується засобами масової інформації та/або це творчість осіб або груп, яка суперечить усталеним філософським, етичним, естетичним кодам соціуму.
Молодіжна субкультура  — об’єднання молоді в малі соціальні групи на фоні «загальної культури», що мають власні елементи ідентифікації(система цінностей, установок, моделей поведінки, життєвого стилю молоді.

Молодіжна субкультура — об’єднання молоді в малі соціальні групи на фоні «загальної культури», що мають власні елементи ідентифікації(система цінностей, установок, моделей поведінки, життєвого стилю молоді.

 У чому полягає унікальність підліткового співтовариства?  Чим воно відрізняється від співтовариства і культури дорослих?
  • У чому полягає унікальність підліткового співтовариства?
  • Чим воно відрізняється від співтовариства і культури дорослих?
Маркери молодіжних субкультур:   власне світобачення, система цінностей, протиставлення себе решті суспільства, зовнішня атрибутика із символічним значенням, сленг (розмовна мова певної групи), специфічний стиль життя і поведінки.

Маркери молодіжних субкультур:

  • власне світобачення, система цінностей,
  • протиставлення себе решті суспільства,
  • зовнішня атрибутика із символічним значенням,
  • сленг (розмовна мова певної групи),
  • специфічний стиль життя і поведінки.
Проблема парадоксу молодіжних субкультур.   Культивують протест проти суспільства дорослих, його цінностей і авторитетів.  Сприяють адаптації молоді до дорослого суспільства.   - Що, на вашу думку, означає поняття «конфлікт поколінь»? - Як він може проявлятися у взаєминах між батьками та дітьми, учнями та вчителями? - Як ви вважаєте, чи можна уникнути конфлікту поколінь? Якщо так, то яким чином?  

Проблема парадоксу молодіжних субкультур.

Культивують протест проти суспільства дорослих, його цінностей і авторитетів.

Сприяють адаптації молоді до дорослого суспільства.

 

  • - Що, на вашу думку, означає поняття «конфлікт поколінь»?
  • - Як він може проявлятися у взаєминах між батьками та дітьми, учнями та вчителями?
  • - Як ви вважаєте, чи можна уникнути конфлікту поколінь? Якщо так, то яким чином?  
Психологи визначають покоління: коління: ління: 1943–1963 рр. 1963–1984 рр. 1985–1999 рр. від 2000-х рр.  Бебі-бум  Покоління Х  Покоління Y Покоління Z Покоління Z. Центеніали Навчання . Інтердисциплінарний підхід (вивчення декількох предметів  одночасно і паралельно). Можуть миттєво отримати бажане в безмірі  інформації. Увага.  Часто змінюють види діяльності, гіперактивні, візуали. Краще  сприймають інформацію в зображеннях та схемах. Швидко та остаточно  приймають рішення. Безпека.  Мріють про стабільність, цінують спокій і добробут, виступають  за безпечні життя та Інтернет. Комунікація. Виявляють толерантне ставлення до інших людей, не  люблять самотності, прагнуть до спілкування он-лайн. Матеріальна сфера.  Задовольняються мінімумом речей — лише якісне  і з онлайн-шопінгу. Здоров’я. Виступають проти шкідливих звичок. Турбуються про своє  здоров’я. Робота.  Прагнуть мати власну справу. Робота має давати задоволення,  прибуток і не забирати багато часу. Сім’я. Люблять свою родину. Прагнуть створити міцну сім’ю.

Психологи визначають покоління: коління: ління:

  • 1943–1963 рр. 1963–1984 рр. 1985–1999 рр. від 2000-х рр.
  • Бебі-бум Покоління Х Покоління Y Покоління Z

Покоління Z. Центеніали

Навчання . Інтердисциплінарний підхід (вивчення декількох предметів одночасно і паралельно). Можуть миттєво отримати бажане в безмірі інформації.

Увага. Часто змінюють види діяльності, гіперактивні, візуали. Краще сприймають інформацію в зображеннях та схемах. Швидко та остаточно приймають рішення.

Безпека. Мріють про стабільність, цінують спокій і добробут, виступають за безпечні життя та Інтернет.

Комунікація. Виявляють толерантне ставлення до інших людей, не люблять самотності, прагнуть до спілкування он-лайн.

Матеріальна сфера. Задовольняються мінімумом речей — лише якісне і з онлайн-шопінгу.

Здоров’я. Виступають проти шкідливих звичок. Турбуються про своє здоров’я.

Робота. Прагнуть мати власну справу. Робота має давати задоволення, прибуток і не забирати багато часу.

Сім’я. Люблять свою родину. Прагнуть створити міцну сім’ю.

Вправа «Логікон»   Позначте причини відходу молоді в андергаунд: 1. Мають різні погляди. 2. Бажання затвердитися в новому середовищі. 3. Відсутність мети в житті. 4. Групова думка. 5. Вікові захоплення. 6. Копіювання західних структур, течій, культури.

Вправа «Логікон»

  • Позначте причини відходу молоді в андергаунд:
  • 1. Мають різні погляди.
  • 2. Бажання затвердитися в новому середовищі.
  • 3. Відсутність мети в житті.
  • 4. Групова думка.
  • 5. Вікові захоплення.
  • 6. Копіювання західних структур, течій, культури.
Основні ознаки молодіжної субкультури:   виклик цінностям дорослих та експерименти з власним способом життя;  входження до різних груп однолітків;  своєрідні смаки в одязі, музиці тощо;  це культура дозвілля.

Основні ознаки молодіжної субкультури:

  • виклик цінностям дорослих та експерименти з власним способом життя;
  • входження до різних груп однолітків;
  • своєрідні смаки в одязі, музиці тощо;
  • це культура дозвілля.
Основні види молодіжних субкультур:   Байкери. Репери та хіп – хопери. Готи. Скінхеди. Панки. Емо. Граффітери. Растамани. Рольовики.

Основні види молодіжних субкультур:

  • Байкери.
  • Репери та

хіп – хопери.

  • Готи.
  • Скінхеди.
  • Панки.
  • Емо.
  • Граффітери.
  • Растамани.
  • Рольовики.
Емо  Найпоширеніша субкультура серед підлітків 14-18 років. «Емо», як субкультура, народилися разом з першими панк-группами, що почали існувати у кінці 50-х.

Емо

  • Найпоширеніша субкультура серед підлітків 14-18 років.
  • «Емо», як субкультура, народилися разом з першими панк-группами, що почали існувати у кінці 50-х.
Основні ознаки  Їх вважають плаксіями і всерйоз практично не сприймають.  Носять в основному чорно-рожевий одяг, кеди,  Часто стрижуть волосся і залишають довгу чолку.  Волосся і нігті нерідко фарбують у чорний колір.

Основні ознаки

  • Їх вважають плаксіями і всерйоз практично не сприймають.
  • Носять в основному чорно-рожевий одяг, кеди,
  • Часто стрижуть волосся і залишають довгу чолку.
  • Волосся і нігті нерідко фарбують у чорний колір.
Панки Головний лозунг – “ мабутнє відсутнє” Мета  – принизити “чужих” Там де з’являються  панки відбуваються бійки,пограбування, насильство.

Панки

Головний лозунг

мабутнє відсутнє”

Мета принизити “чужих”

Там де з’являються

панки відбуваються

бійки,пограбування, насильство.

ІМІДЖ Вузькі джинси трубами, рокерські куртки з сорочками в клітинку, футболки з нестандартними зображеннями.  Взуття від кед до титанових черевиків. Волосся ставлять ірокезом. Татуювання у вигляді символів: свастика або залізний хрест.

ІМІДЖ

Вузькі джинси трубами, рокерські куртки з сорочками в клітинку, футболки з нестандартними зображеннями.

Взуття від кед до титанових черевиків.

Волосся ставлять ірокезом.

Татуювання у вигляді символів: свастика або залізний хрест.

Значення субкультури Головна ідея : -протест проти загальної несправедливості.   Вони як бунтарі показували своє невдоволенні проти багатіїв та брехливого суспільства.

Значення субкультури

Головна ідея :

-протест проти загальної несправедливості.

Вони як бунтарі показували своє невдоволенні проти багатіїв та брехливого суспільства.

Хто такі готи? Готи -представники молодіжної субкультури,що зародилася в кінці 70-х роках ХХ-го ст. на хвилі  пост-панку. Від початку була  молодіжною, нині у світі субкультура  представлена людьми віком від 14 до 45 років.

Хто такі готи?

Готи -представники молодіжної

субкультури,що зародилася в кінці 70-х

роках ХХ-го ст. на хвилі

пост-панку.

Від початку була

молодіжною,

нині у світі субкультура

представлена

людьми віком

від 14 до 45 років.

 Характерний зовнішній вигляд готів : - чорний одяг; - чорне довге волосся; - високі шнуровані черевики; - одяг під старовину; нашийник із колючками; - срібні прикраси окультної тематики.

Характерний зовнішній вигляд готів :

- чорний одяг;

- чорне довге волосся;

- високі шнуровані черевики;

- одяг під старовину;

  • нашийник

із колючками;

- срібні прикраси окультної тематики.

Як правило, готи – це люди, які шукають натхнення, через гламурний вигляд. Їхній вигляд – це просто відповідь, створена на противагу нічого не вартому гламуру, в якому за картинкою – порожнеча.

Як правило, готи – це люди, які шукають натхнення, через гламурний вигляд. Їхній вигляд – це просто відповідь, створена на противагу нічого не вартому гламуру, в якому за картинкою – порожнеча.

Історія виникнення та характеристика Реп в його сучасному вигляді з'явився в 1970-х роках серед афроамериканців району Бронкс, куди його «експортували» приїжджі ямайські ді-джеї .   .

Історія виникнення та характеристика

Реп в його сучасному вигляді з'явився в 1970-х роках серед

афроамериканців

району Бронкс, куди його «експортували» приїжджі ямайські ді-джеї .

.

Стиль реперів Носять широкий, на кілька розмірів більше одяг, віддають перевагу спортивному взуттю. Улюблений вид спорту - баскетбол. З прикрас носять значки і сережки. Волосся коротко стрижене. Віддають перевагу сильним наркотикам.

Стиль реперів

Носять широкий, на кілька розмірів більше одяг, віддають перевагу спортивному взуттю. Улюблений вид спорту - баскетбол. З прикрас носять значки і сережки. Волосся коротко стрижене. Віддають перевагу сильним наркотикам.

Вплив молодіжної реп-субкультури на особистість  Субкультура є ні що інше, як спроба молоді самоствердитися за рахунок деяких цінностей, які в даному випадку приймаються за константу і основний принцип життєдіяльності.

Вплив молодіжної реп-субкультури на особистість

Субкультура є ні що інше, як спроба молоді самоствердитися за рахунок деяких цінностей, які в даному випадку приймаються за константу і основний принцип життєдіяльності.

Значення скінхедів “ Тільки сильні можуть жити” “ Чистоту крові раси потрібно зберігати будь якою ціною” Гасло - Свою ідею сприймають надто буквально. Здатні до безглуздої агресії щодо інших людей , здатні убити «чужого».  Скінхеди, переважно чоловіки, але у лавах трапляються жінки

Значення скінхедів

  • Тільки сильні можуть жити”
  • Чистоту крові раси потрібно зберігати будь якою ціною”

Гасло -

  • Свою ідею сприймають надто буквально.

Здатні до безглуздої

агресії щодо інших

людей , здатні убити «чужого».

  • Скінхеди, переважно чоловіки, але у лавах трапляються жінки

Зовнішній вигляд Тяжкі черевики; Клітчасті сорочки; Закочені джинси з підтяжками; Куртки без комірів; Коротка стрижка.  Дівчата носили : Спідниці вище колін; Светри з глухими горловинами; Довге і пряме волосся.

Зовнішній вигляд

  • Тяжкі черевики;
  • Клітчасті сорочки;
  • Закочені джинси з підтяжками;
  • Куртки без комірів;
  • Коротка стрижка.

Дівчата носили :

  • Спідниці вище колін;
  • Светри з глухими горловинами;
  • Довге і пряме волосся.
Байкери

Байкери

 Ба́йкери - члени  мотоклубу, прихильники мотоциклу не просто як засобу пересування, а як невід'ємної частини певного стилю життя, життєвих цінностей та кодексу правил.

Ба́йкери - члени  мотоклубу, прихильники мотоциклу не просто як засобу пересування, а як невід'ємної частини певного стилю життя, життєвих цінностей та кодексу правил.

Ознаки : Переважно чоловіки від 30 років; Довге волосся, зачесанние в хвіст; Борода; Шкіряний одяг; «Бандана»; Пивний живіт.

Ознаки :

  • Переважно чоловіки від 30 років;
  • Довге волосся, зачесанние в хвіст;
  • Борода;
  • Шкіряний одяг;
  • «Бандана»;
  • Пивний живіт.
Піраміда пріоритетів.   Розмістіть в рейтинговому порядку (1, 2, 3, ...) причини, що спонукають молоду людину до вибору певної субкультури (від найбільш значущих до менш важливих). У виборі необхідно керуватися власними відчуттями, досвідом друзів чи знайомих: - виклик сім’ї, непорозуміння в сім’ї; - небажання бути як усі, протест; - пошуки однодумців, спільні інтереси; - бажання самоствердитись, привернути до себе увагу; - проблема ідентифікації; - захоплення світовими течіями, культурою; - данина моді; - вплив вулиці; - ваш варіант (напишіть). -Які очікування можуть бути в молодих людей від приналежності до певної субкультури?

Піраміда пріоритетів.

  • Розмістіть в рейтинговому порядку (1, 2, 3, ...) причини, що спонукають молоду людину до вибору певної субкультури (від найбільш значущих до менш важливих). У виборі необхідно керуватися власними відчуттями, досвідом друзів чи знайомих:
  • - виклик сім’ї, непорозуміння в сім’ї;
  • - небажання бути як усі, протест;
  • - пошуки однодумців, спільні інтереси;
  • - бажання самоствердитись, привернути до себе увагу;
  • - проблема ідентифікації;
  • - захоплення світовими течіями, культурою;
  • - данина моді;
  • - вплив вулиці;
  • - ваш варіант (напишіть).

-Які очікування можуть бути в молодих людей від приналежності до певної субкультури?

 Питання диспуту Можливо вам відомі інші молодіжні субкультури. Поділіться інформацією. Молодіжні субкультури – це данина моді чи…? Які позитивні і негативні сторони приналежності до тієї чи іншої молодіжної субкультури? Чи знаєте ви представники яких молодіжних субкультур є в нашому селищі? У більшості людей особи з пірсингом, дредами, ірокезами та іншими предметами самовираження викликають як мінімум нерозуміння…А як ви ставитесь до цього?

Питання диспуту

  • Можливо вам відомі інші молодіжні субкультури. Поділіться інформацією.
  • Молодіжні субкультури – це данина моді чи…?
  • Які позитивні і негативні сторони приналежності до тієї чи іншої молодіжної субкультури?
  • Чи знаєте ви представники яких молодіжних субкультур є в нашому селищі?
  • У більшості людей особи з пірсингом, дредами, ірокезами та іншими предметами самовираження викликають як мінімум нерозуміння…А як ви ставитесь до цього?


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!