Презентация "Воспитательный эффект современного урока"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Конганурская средняя общеобразовательная школа» Педсовет на тему «Воспитательный эффект современного урока» Выполнила: Сабанцева Альбина Николаевна, учитель начальных классов

д. Большой Тумьюмучаш, 2020г.

"К воспитанию ребенка надо относиться так, как будто он уже такой, каким бы педагоги хотели его видеть" /Л.С. Выготский /

Родителя волнует, как чувствует себя ребёнок на уроке, найден ли контакт с ним, нет ли предвзятости, оказывает ли школа воспитательное воздействие.

Воспитательный потенциал урока в себя включает:

• Организационно-эстетическую среду
• Содержание
• Стиль образовательного общения
• Культуру управления образовательной деятельностью
• Дидактическую структуру
• Методические приемы

Приемы, активизирующие познавательную деятельность учащихся: - Прием новизны, который предполагает включение в содержание учебного материала интересных сведений, фактов, исторических данных. - Прием динамичности, т.е. показ процессов, явлений в динамике. - Прием создания проблемной ситуации. В зависимости от содержания учебного материала, психолого-возрастных особенностей учащихся выделяют различные способы создания проблемной ситуации.

«Учить и воспитывать – как «молния» на куртке: обе стороны затягиваются одновременно и накрепко неторопливым движением замка – творческой мысли. Вот эта соединяющая мысль и есть главное в уроке»

(Е. Ильин)

Спасибо за внимание!