Презентация кабинета русского языка и литературы

Презентация

кабинета русского языка и литературы

Добро пожаловать!

Кабинет русского языка и литературы гостеприимно распахивает для Вас свои двери!!!

Содержание

• Общие сведения о заведующем
• Современный кабинет - среда образовательного взаимодействия
• Основное назначение кабинета (цели, задачи кабинета)
• Основные направления работы кабинета
• Основное содержание деятельности кабинета
• Описание кабинета

Заведующая кабинетом

ЗАХАРЕНКО

ВИКТОРИЯ ЛЕОНИДОВНА

Общий стаж: 9 лет

Квалификационная категория : 1 категория

Завкабинетом: 5 лет

ШТРИХИ К ПОРТРЕТУ

Это моя профессия –

Учить и вести детей.

И знать стопроцентно, где истина

Или - что так верней-

Верить свято в каждого,

Кого научить я должна,

Чтобы потом, однажды,

Увидеть свет в их глазах.

Порою засомневаешься:

Зачем, для чего живёшь,

Но моментально раскаешься и

Дальше их поведёшь.

Вперёд, где ещё не поняты

Строки, известные всем,

Туда, где вдруг нам откроется

Ответ на вопрос: «Зачем?»…

Мое кредо

Посредственный учитель излагает,

Хороший учитель объясняет ,

Выдающийся учитель показывает,

Великий учитель вдохновляет.

Уильям Уорд

МОИ СТРЕМЛЕНИЯ

 Соответствовать современным требованиям.

 Овладевать новыми технологиями.

 Повышать профессиональный уровень.

 Самореализовывать творческий потенциал.

 Быть авторитетом для учеников.

МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ

Удивительное чувство – любовь! Наверное, это то, самое святое, самое доброе, что есть в человеке… Любовь - это чувство сам оотверженной и искренней привязанности. Мне повезло. С самого раннего детства, школы, учёбы в университете я купалась в любви, которую мне дарили мои близкие, друзья, одноклассники, однокурсники. И любовь ответная не могла не созреть во мне, не наполнить мою душу. Это любовь к жизни, к природе, к людям, ко всему, что окружает меня.

Моя мама…. Именно ей бесконечно благодарна я за то, что дала мне отправную точку в жизни. Научила любить ближних, уважать окружающих, уметь прощать даже очень горькие обиды. Научила слышать других. А главное - научила преодолевать трудности, быть целеустремленной, независимой, не сдаваться, искать выход из сложных ситуаций.

Любви нужен выход, ее следует передавать, дарить другим, иначе она потеряет свое назначение. Пусть не всегда легко ее отдавать, но востребована она всегда.

Я отдаю своим ученикам знания, опыт, душу, тепло своего сердца и при этом испытываю огромное чувство удовлетворения, подкрепляемое сознанием того, что я могу быть полезной для них, а в конечном итоге и для общества, и для государства в целом. Может быть, именно в этом и есть мое предназначение как человека, как гражданина, как педагога….

Научиться любви – самая трудная наука в жизни человека. Общаясь со своими учениками, я стараюсь, чтобы они научились жить по «законам порядочных людей», жить так, чтобы людям с каждым из нас было хорошо, тем самым я закладываю в них те нравственные основы, которые позволят им, отдавая любовь, получать ее.

МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ

Я люблю своих учеников и уверена, что неуспешных детей не бывает. Искренней любовью к ребенку мы завоевываем его доверие, а значит, право и возможность учить его, воспитывать, формировать личность. Главное - не подорвать его доверие ни словом, ни делом.

Воспитывать и учить – это отдавать то, чем сам обладаешь. Значит, педагог обязан быть человеком высокообразованным, честным, справедливым, добродушным, а значит – любящим.

Оценивая свой педагогический путь, поняла, что то тепло, которое я дарю своим ученикам, бумерангом возвращается ко мне ежеминутно, ежечасно, ежедневно… И если ко мне обратятся с вопросом: Позвольте полюбопытствовать, какая у вас профессия? Отвечу я с гордостью: “Я – учитель!”

Я с детства мечтала стать учителем. Мечта осуществилась. За недолгое время работы с учащимися поняла, что нужны только душа и сердце! Я уверена в этом. Рассудок, конечно, тоже нужен, так как в нашем деле без него не обойтись в столь стремительно меняющемся и развивающемся мире. И все-таки не он главное. Прав поэт Н.Рубцов: «Живой душе пускай рассудок служит! Все начинается с любви»! Нужно помнить об этом всегда, и тогда воспитание детей, их душ, их сердец, открытых для любви и добра, будет радостным, полным открытий и реально возможным!

«А СЕЙЧАС ВАС ОЖИДАЕТ

НЕБОЛЬШАЯ ЭКСКУРСИЯ

В МОЙ МАЛЕНЬКИЙ МИР-

КАБИНЕТ

РУССКОГО ЯЗЫКА

И ЛИТЕРАТУРЫ…»

ЭПИГРАФ

« Для познания нравов какого ни есть

народа, старайся, прежде всего, изучить его язык ». Пифагор

« Не тот поэт, кто рифмы плесть умеет

И, перьями скрипя, бумаги не жалеет:

Хорошие стихи не так легко писать…»

А.С. Пушкин

« Свой кабинет русского языка и литературы формирую не первый год, создание его- дело трудоемкое, ведь оборудование комплектуется годами, а на приобретение методического материала уходит много сил и времени.

Дизайн кабинета и, конечно же, его оформление- это моя идея, воплощенная в реальность собственными руками. Большой вклад внесен в оформление кабинета: приобретены портреты великих писателей, стенды «Русский язык» и «Русская литература», «Информация», «Готовимся к экзаменам», «Словарные слова» и , конечно же, свою маленькую лепту в оформление кабинета вносят комнатные растения- «мои зеленые друзья».

Мне очень интересно заниматься кабинетом, я этим увлечена! Ведь мой кабинет русского языка и литературы- это мой маленький мир, которым я готова поделиться со своими учениками.»

Кабинет русского языка и литературы – современный кабинет в современной школе. В нём осуществляется деятельность учащихся 5-11 классов .

Кабинет русского языка и литературы

Социализация ученика происходит за счёт обеспечения образовательного взаимодействия

ученика с информационной средой

ученика с учеником

ученика с учителем

Ученика с образовательными объектами

ученика

с самим собой

Кабинет русского языка и литературы

Средой образовательного взаимодействия становится современный кабинет. Кабинет является не только фоном, красивым дополнением, но и инструментом, который мощно стимулирует ученика и становится помощником учителя. Именно поэтому кабинет является одной из важных составляющих образовательного процесса.

Цель кабинета русского языка и литературы

• Создание единого образовательного пространства;
• Повышение эффективности обучения;
• Организация и проведение индивидуальной работы с учащимися;
• Создание условий для непрерывного повышения педмастерства учителя;
• Создание для проведения внеклассной и классной работы по предмету;
• Создание методической копилки уроков и мероприятий по предмету;
• Изучение и внедрение новых педтехнологий

Задачи кабинета

Кабинет должен способствовать:

• Применению наиболее эффективных методов и приёмов на уроке и во внеклассной работе;

• Формированию коммуникативной компетенции у детей и развитию творческих способностей в разных видах деятельности;

• Наиболее эффективному использованию учебного оборудования и технических средств;

• Обеспечивать условия, инициирующие и поддерживающие мотивацию именно этого предмета;

• Соответствовать современным требованиям к оснащению кабинета;

• Соответствовать требованиям санитарных норм и правил.

Основные направления работы кабинета русского языка и литературы

• Учебная деятельность;
• Воспитательная деятельность;
• Научно-методическая деятельность;
• Информационно-методическая деятельность;
• Работа с одарёнными детьми;
• Научно-исследовательская деятельность;
• Обеспечение безопасной среды.

Основное содержание деятельности кабинета

• Совершенствование форм и методов преподавания русского языка и литературы;
• Освоение и введение в программу преподавания новых педагогических технологий;
• Систематизация материалов по применению активных форм и методов преподавания в основной школе;
• Организация по накоплению и систематизации дидактического материала;
• Применение информационных и инновационных технологий на уроках.

Внешний вид кабинета

Оформление кабинета

Информацию меняем, часто стенды обновляем

Оргтехникой оснащен наш кабинет, Компьютер нам быстро на все даст ответ

Работа за компьютером

Оргтехника для работы

Нормативная база кабинета включает: -Кодекс РБ образовании; -Учебная программа по предмету; -Образовательный стандарт по предмету; -Концепция учебного предмета -Инструктивно-методическое письмо МОРБ «Об организации в 2019 /2020 учебном году образовательного процесса при изучении русского языка и литературы при реализации образовательных программ общего среднего образования» -Методические рекомендации по формированию устной и письменной речи; -Нормы оценок по предмету; -СанПин Документы, на основе которых ведется преподавание

Периодическая печать в помощь учителю

Благодаря им я узнаю о новых технологиях в преподавании предмета, знакомлюсь с опытом коллег, разработками внеклассных мероприятий и мн.др.

Средства массовой информации являются эффективным инструментом формирования культурного, духовного уровня человека.

Словари в кабинете Словарь – это вселенная в алфавитном порядке

• Навыки работы с разными видами словарей обучающиеся приобретают на уроке и после уроков

• Орфографический словарь- верный помощник на уроках русского языка. « Мудрым наставником» в толковании слов для моих учеников служит Большой толковый словарь русского языка.

Хороший учебник – фактор развития школьника

Учебник- это особый вид издания, предназначенный для реализации образовательного процесса. Это источник знания, в котором материализовано содержание образования в виде конкретного учебного материала.

Дидактический материал

Методические пособия

Контроль знаний

ПОДГОТОВКА К ОЛИМПИАДЕ

Портреты великих писателей и поэтов являются отличным дополнением к оформлению кабинета

ПОДГОТОВКА КАБИНЕТА К НОВОМУ ГОДУ

Добро пожаловать на урок

Русская литература

Русская литература

Добро пожаловать на урок

Русский язык

Русский язык

Закончен урок, перемена пришла, нам всем отдохнуть, отвлечься пора

Часто праздники проводим, конкурсы, олимпиады объявляем, приглашать гостей не забываем!

Экскурсии совершаем

Экскурсии совершаем

Участвуем в конкурсах, мероприятиях

ОТЗЫВЫ УЧАЩИХСЯ

« Мне очень нравиться наш кабинет русского языка и литературы…»»

« 1 сентября я зашла в кабинет русского языка и литературы и была поражена его красотой…»

« Кабинет стал уютным…»

«В кабинете русского языка и литературы очень светло и уютно…»

Вот и закончилась наша небольшая экскурсия в мой маленький мир… Надеюсь, Вам понравилось!