Россия, Феодосия
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 27.04.2024 21:14
Корякина Наталья Валентиновна
Учитель начальных классов
47 лет
378
101 655 
Местоположение
Презентация к уроку по практической математике в 3 классе по теме: «Периметр и площадь прямоугольника: общее и различное»
Категория:
Начальные классы
27.03.2024 11:13
Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку по практической математике в 3 классе по теме: «Периметр и площадь прямоугольника: общее и различное»»
Периметр и площадь прямоугольника: общее и различное Учитель: Н.В. Корякина 3 класс
- Р=(а + b) ∙ 2
- S = a ∙ b
90-15:5= 36:(70-64)= 54:6+16= 16:4+9:9= (60-53)∙ 7= 20:5 ∙ 8=
90-15:5= 87 36:(70-64)= 6 54:6+16= 25 16:4+9:9= 5 (60-53) ∙ 7= 49 20:5 ∙ 8= 32
90-15:5= 87 36:(70-64)=6 54:6+16=25 16:4+9:9=5 (60-53) ∙ 7=49 20:5 ∙ 8=32
- 87,49, 32, 25, 6, 5.
90-15:5= 87 Р 36:(70-64)=6 Н 54:6+16=25 О 16:4+9:9=5 Т (60-53) ∙ 7=49 Е 20:5 ∙ 8=32 М
- 87,49, 32, 25, 6, 5.
90-15:5= 87 Р 36:(70-64)=6 Н 54:6+16=25 О 16:4+9:9=5 Т (60-53) ∙ 7=49 Е 20:5 ∙ 8=32 М
- 87,49, 32, 25, 6, 5.
- Р Е М О Н Т
Потолочный плинтус (багет)
Рулетка Дальномер
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
