Презентация к уроку "Многоугольники"

Какое число стоит в конце цепочки?

· 6

- 60

· 5

: 8

· 3

20

90

40

100

5

30

: 6

: 20

- 15

· 9

· 4

25

5

5

100

45

30

+ 30

: 5

- 20

· 5

70

0

20

100

0

· 5

- 70

: 25

+ 26

30

90

100

20

4

Какое число стоит в конце цепочки?

· 9

: 5

+ 40

: 2

- 30

60

36

50

100

20

4

· 5

: 20

: 30

+ 55

-50

70

2

100

20

5

60

+ 36

: 15

· 2

: 3

90

40

60

30

4

- 10

: 8

+ 10

· 4

60

50

5

40

15

1. ЧТО ЗА ФИГУРЫ ИЗОБРАЖЕНЫ НА РИСУНКЕ?

3

1

4

2

2. КАКИЕ ФИГУРЫ ВЫ ВИДИТЕ НА РИСУНКЕ?

1

3

2

6

4

5

5

3. КАКАЯ ФИГУРА ЗДЕСЬ ЛИШНЯЯ?

1

3

2

6

4

5

4. НАЗОВИТЕ МНОГОУГОЛЬНИК И ЕГО ЭЛЕМЕНТЫ

B

А

C

D

K

5 . ЧТО МОЖНО СКАЗАТЬ ПРО ЧИСЛО ВЕРШИН, СТОРОН И УГЛОВ ОДНОГО И ТОГО ЖЕ МНОГОУГОЛЬНИКА ?

B

А

C

D

K

6. НАЗОВИТЕ И ПОКАЖИТЕ УГЛЫ МНОГОУГОЛЬНИКА

F

P

H

A

D

7. НАЙДИ ОШИБКУ В МНОГОУГОЛЬНИКЕ Н И А – ОСТРЫЕ УГЛЫ, P , F , D - ТУПЫЕ УГЛЫ

F

P

H

A

D

8. ПАПА РЕШИЛ ОГОРОДИТЬ УЧАСТОК НОВЫМ ЗАБОРОМ. В МАГАЗИНЕ ЕСТЬ ЛИСТЫ ДЛИНОЮ 2 М. КАК ОПРЕДЕЛИТЬ, СКОЛЬКО ТАКИХ ЛИСТОВ НУЖНО КУПИТЬ, ЧТОБЫ ОГОРОДИТЬ ВЕСЬ УЧАСТОК?

2 м

13 ноября

Классная работа

Периметр многоугольника

• 13 ноября
• Классная работа.
• Периметр многоугольника

«ПЕРИМЕТР» – ИЗМЕРЯЮ ВОКРУГ (ГРЕЧ.)

прямоугольник

Р = a + b + a +b

b

P=2a+2b

Р =(a+b)·2

a

квадрат

P=4a

a

ЗАДАЧА ИЗ ЕГЭ

1. Участок земли под строительство санатория имеет форму прямоугольника, стороны которого 900м и 400м. Одна из больших сторон участка идет вдоль моря, а три остальные стороны нужно огородить забором. Найдите длину этого забора в метрах

Физкультминутка

Быстро встали, улыбнулись,

Выше-выше подтянулись.

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернитесь,

Рук коленями коснитесь.

Сели, встали, сели, встали,

И на месте побежали.

Проверяем результаты теста

1 вариант

2 вариант

3 вариант

1 – 1

2 – 2

3 – 3

4 – 2

5 - 3

1 – 1

2 – 2

3 – 3

4 – 2

5 - 3

1 – 1

2 – 1

3 – 2

4 – 2

5 - 3

4 вариант

1 – 1

2 – 3

3 – 1

4 – 2

5 - 3

5 плюсов – «5»

4 плюса – «4»

3 плюса – «3»

2 плюса – «2»

Домашнее задание

С. 85, § 13

№ 322 (измерить стороны получившихся фигур, найти периметр),

№ 324,

№ 328