Презентация к уроку литературы "По страницам детских журналов", 3класс

Что такое «журнал»?

• 1. Периодическое издание в виде книжки, содержащей статьи, произведения разных авторов.

Что такое «журнал»?

• 2. Книга или тетрадь для периодической записи наблюдений, событий, опытов и т.д.
• 3 . В кино, на радио и телевидении – периодическая информация – подборка сообщений на определенную тему

Журнал - это

• 1. Периодическое издание в виде книжки, содержащей статьи, произведения разных авторов.
• Периодическое издание – издание, выходящее из печати через определенные промежутки времени

Работа с первой страницей раздела учебника (с. 173)

• Название раздела?
• «По страницам детских журналов»

Тема урока:

«По страницам детских журналов»

Чему научимся?

• Будем учиться составлять рассказ о детских журналах

Уточняем цель урока:

• Будем учиться составлять план рассказа о журнале

Как понять слова из статьи «выходят массовым тиражом»?

• Тираж – количество экземпляров печатного издания, выпущенных в свет.

Что можем узнать о журнале по его обложке?

• Название
• Номер журнала
• Год выпуска
• Период выпуска
• Для кого предназначен
• О ком или о чем рассказывает?

Текст слайда

• В далёком 1924 году собрались писатели и художники и решили выпускать журнал для детей. Сказано – сделано: написаны рассказы, стихи, нарисованы картинки. Но названия у журнала пока нет. Думали, спорили, гадали. И кому-то вспомнились популярные книжки о весёлых приключениях маленьких лесных человечков, которые странствуют по свету. Среди них был озорник и проказник по имени Мурзилка. Выглядел он совсем не так, как теперешний. Вот его портрет. Мурзилка! – это имя стало находкой и утвердилось и за героем, и за новым журналом.

• И в 1924 году вышел в свет самый первый номер журнала «Мурзилка»
• Но на этом, выбор героя журнала не закончился. Героем журнала стала беленькая собачка, которая путешествовала вместе с другом и хозяином – мальчиком Петей:
• Однако и в таком обличии Мурзилка не очень нравился писателям, художникам, да и самим детям, и герой всё реже и реже стал появляться на страницах, а потом и совсем исчез. А без героя детскому журналу скучно.

• И тогда редакция попросила знаменитого художника Аминадава Каневского создать образ Мурзилки. Было это в 1937 году: И с тех пор в журнале поселился пушистый волшебный герой, жёлтенький, как одуванчик, в красном берете и шарфике, с фотоаппаратом через плечо, такой, каким все знают его сейчас.
• Он весёлый, находчивый, любознательный, иногда озорной – одним словом, ровесник своих читателей. Дети полюбили его, поверяют свои тайны, ждут от него совета, хотят поговорить по телефону, зовут в гости. Они верят в то, что существует на свете добрый, понимающий Мурзилка.

Что означает слова «Постоянные рубрики журнала игры, головоломки, ребусы, кроссворды, раскраска и самоделка. Что такое «рубрика»?

Рубрика – это

• Раздел журнала.
• Какие запомнили рубрики «Мурзилки»?

О чем может рассказать предпоследняя страница журнала?

• Каков тираж?
• Кто главный редактор?
• Кто главный художник?
• С какого года выпускается?
• Электронный адрес журнала

Рубрики «Мурзилки»:

Физминутка

• Потанцуем, попоем,
• Дружно встанем, отдохнем.

Парная работа – составление плана рассказа о своем журнале

• Как называется журнал?
• Для кого предназначен?
• С какого года выпускается?
• Как часто выходит?
• Каков тираж журнала?
• Кто главный редактор?
• Кто главный художник?
• Какие рубрики есть в журнале?
• Почему советуете прочитать?

Какую цель ставили в начале урока?

• Составить план рассказа о журнале для детей
• Удалось нам достичь цели?

• Считаете ли свой рассказ о журнале полезным?
• Чей рассказ о журнале считаете наиболее удачным и почему?
• (Можно использовать глаголы:
•  Смог(ла)….
•  Объяснил(а)….
•  Рассказал(а)….
•  Посоветовал(а)…
•  Заинтересовал(а)…
•  Мне захотелось….)

Варианты домашнего задания:

• (Выбрать по желанию задания на карточке):
• 1. Решить кроссворд на тему «Детский журнал»
• 2. Составить рассказ - презентацию о своем собственном журнале по плану
• 3. Придумать двустишие о журнале.