Презентация к уроку литература по теме "Пьеса ""ГРОЗА"

Александр Николаевич Островский

Пьеса «ГРОЗА»

• Созданию “Грозы” предшествовало путешествие Островского по Верхней Волге, предпринятое по заданию морского министерства. Итогом этой поездки явился дневник Островского, многое приоткрывающий в его восприятии жизни провинциального Верхневолжья.
• “ С Переяславля начинается Меря, - записывает он в дневнике, - земля, обильная горами и водами, и народ и рослый, и красивый, и умный, и откровенный, и обязательный, и вольный ум, и душа нараспашку.

• “ Мы стоим на крутейшей горе, под ногами у нас Волга, и по ней взад и вперед идут суда то на парусах, то бурлаками, и одна очаровательная песня преследует нас неотразимо…И нет конца этой песне...
• Впечатления от приволжских городов и сёл, от красивейшей природы, встреч с интересными людьми из народа долго накапливались в душе драматурга и поэта, прежде чем родился такой шедевр его творчества, как “Гроза”.

• В течение длительного времени считалось, что сюжет драмы “Гроза” Островский взял из жизни костромского купечества, а в основу произведения положено нашумевшее дело Клыковых.
• Вплоть до начала XX века многие костромичи с горестью указывали на место самоубийства Катерины - беседку в конце маленького бульварчика, в те годы буквально нависавшую над Волгой. Указывали и на дом, где она жила.

А. П. Клыкова была выдана шестнадцати лет в угрюмую купеческую семью, состоявшую из стариков родителей, сына и дочери. Хозяйка дома, суровая старообрядка, заставляла молодую сноху делать любую черную работу, отказывала ей в просьбах повидаться с родными.

В момент драмы Клыковой было 19 лет. В прошлом она воспитывалась любимой бабушкой, была девушкой веселой, живой, жизнерадостной. Молодой муж ее, Клыков, беззаботный, апатичный человек, не мог защитить жену от придирок свекрови и относился к ним равнодушно. Детей у Клыковых не было.

И тут на пути Клыковой встал другой человек, Марьин, служащий почтовой конторы. Начались подозрения, сцены ревности. Кончилось тем, что 10 ноября 1859 года тело А. П. Клыковой нашли в Волге. Возник шумный судебный процесс, получивший широкую огласку.

• Прошло много лет, прежде чем исследователи творчества Островского точно установили, что “Гроза” была написана до того, как костромская купчиха Клыкова бросилась в Волгу. Но сам факт подобного совпадения говорит о гениальной прозорливости драматурга, глубоко почувствовавшего нараставший в купеческой жизни Верхней Волги драматический конфликт между старым и новым, конфликт, в котором Добролюбов неспроста увидел “что-то освежающее и ободряющее”.

• Писать “Грозу” Островский начал в июне - июле 1859 года и закончил 9 октября того же года.
• Впервые пьеса была опубликована в журнале “Библиотека для чтения” в январском номере 1860 года.
• Первое представление “Грозы” на сцене состоялось 16 ноября 1859 года в малом театре в бенефис С.В. Васильева с Л.П. Никулиной-Косициной в роли Катерины

Премьера Грозы состоялась 2 декабря 1859 года.

Новая пьеса произвела на зрителей сильное впечатление и вызвала бурную дискуссию. Спор развернулся, прежде всего, вокруг трактовки характера и судьбы Катерины Кабановой.

Обстоятельный анализ «Грозы» дал критик журнала «Современник» Н.А.Добролюбов.

Его статья «Луч света в тёмном царстве», написанная с позиции революционера-демократа, продолжила его размышления о драматургии Островского, начатые в статьи «Тёмное царство».

Добролюбов использовал точные образы-символы «тёмного царства» и «луча света в тёмном царстве». Его анализ остаётся классической трактовкой произведения.

• Каково значение слова “гроза” по словарю В.И.Даля?
• Страх, шум, беспокойство, нарушение порядка, сокрушить, гром, явление природы, угроза, грозить, трагедия, очищение.
• В каком значении “гроза” появляется в пьесе?

• Название пьесы представляет собой образ, символизирующий не только стихийную силу природы, но и грозовое состояние общества, грозу в душах людей. Гроза проходит через все элементы композиции (с образом грозы связаны все важные моменты сюжета). Островский использовал все значения слова “гроза”, указанные в словаре

В. Даля.

• Где происходит действие драмы «Гроза»?
• Что вы можете сказать о расположении города?
• Как Кулигин характеризует картину природы?
• Какую песню он напевает? Какова её роль в тексте?
• Что символизирует Волга? Какие исторические события связаны с ней?

Система образов

• Кто является главным героем пьесы «Гроза?
• На какие две большие группы делятся герои?
• Самодуры и жертвы
• Критики отмечают, что второстепенные герои образуют пары. Какие пары вы можете выделить?
• Кудряш-Варвара, Тихон-Борис, Кулигин-Феклуша

Главная героиня - Катерина

Кудряш - Варвара

Тихон - Борис

Феклуша - Кулигин

Дикой - Кабанова

Какую роль в пьесе играют Кулигин и Феклуша?

• Кулигин и Феклуша образуют пару, но здесь уместно говорить об антитезе.
• Странницу Феклушу можно назвать «идеологом» «темного царства».
• Механик-самоучка Кулигин, отыскивающий вечный двигатель, — полная противоположность Феклуше. Он деятелен, одержим постоянным желанием сделать что-то полезное для людей. В его уста вложено осуждение «темного царства»
• Зачитайте, что они говорят о Калинове и его нравах

Композиция пьесы

Элементы композиции

Сюжет

Экспозиция

Картины волжского простора и духоты калиновских нравов (д. 1, я 1-4)

Завязка

Первой столкновение Катерины и свекрови (д.1, я. 5)

Развитие действия (конфликта) между героями

• В природе 2-жды собирается гроза
• признание Катерины Варваре
• пророчество старой барыни
• признание в грехе (1-я кульминация)

2-я кульминация

Последний монолог Катерины (д.5, я. 4)

Развязка

• Самоубийство Катерины
• Слова Тихона (д. 5, я. 7)

• Когда появляется гроза как явление природы?
• Рассмотрим значение этой сцены. Для чего ввел Островский полусумасшедшую барыню? К кому она обращается? Что пророчит? На чем основано ее пророчество?
• Какова реакция Варвары на ее кликушество?
• Какова реакция Катерины?

• У Варвары – здравый смысл, она с иронией принимает вековые традиции. Это ее защита. Расчет и здравый смысл нужен Варваре против страха.
• У Катерины – полное отсутствие расчета и здравого смысла, повышенная эмоциональность.

Дикой Саввел Игнатьевич

• Докажите, что нрав Дикого дикий
• Боится ли он кого-нибудь?
• Существует ли для Дикого закон?
• Есть ли в его образе какое-нибудь светлое пятнышко?

Марфа Игнатьевна Кабанова

• Зачитайте, как её характеризуют разные персонажи.
• Как Кабаниха относится к своим домашним?
• Расскажите о домострое, защитницей которого является Кабанова. Какие черты домостроя проявляются в её репликах?

• Домостро́й   - книга, называемая «Домострой», содержащая в себе полезные сведения, поучения и наставления всякому христианину — мужу, и жене, и детям, и слугам, и служанкам ) — памятник русской литературы XVI века, являющийся сборником правил, советов и наставлений по всем направлениям жизни человека и семьи, включая общественные, семейные, хозяйственные и религиозные вопросы.

• Об организации семьи («Как жить с женами и с детьми и с домочадцами»)
• Домострой призывает, чтобы все члены семьи были «сыты и одеты» и наставлены в  Страхе Божьем . Каждый член семьи должен иметь свои обязанности: муж - работать и добывать пропитание, жена - управлять домашним хозяйством и надзирать за слугами, дети (даже взрослые) - во всем подчиняться родителям.
• Жене предписывается быть доброй, трудолюбивой и молчаливой. Плохо, если жена блудит, бражничает, клевещет и общается с волхвами. Супруги должны советоваться друг с другом в деле управления хозяйством.
• Детей предписывается воспитывать (в том числе с помощью физического воздействия , дочерей учить рукоделию, а сынов — каждый своему мастерству. Дочерям с детства рекомендуется собирать приданое из тканей, одежд и посуды. Родителей необходимо почитать и во всем слушаться, в противном случае детям грозит отлучение от церкви и гибель "лютою смертью от гражданской казни".

• Каково ваше представление об этом
• персонаже?
• Как она относится к своим домашним?
• Каково ее отношение к «новым порядкам»?
• В чем сходство и различие характеров

Дикого и Кабанихи?

• Охарактеризуйте речь, манеру говорить, общаться Кабановой. Приведите примеры.

• Кабанова Марфа Игнатьевна - воплощение деспотизма,прикрытого ханжеством. Как верно ее охарактеризовал Кулигин: «Ханжа…Нищих оделяет, а домашних заела совсем!» Для нее не существует любви, материнских чувств к своим детям. Кабаниха - точное прозвище, данное ей людьми. Она «блюстительница» и защитница обычаев ипорядков «темного царства».

• ХАНЖА - лицемер, прикрывающийся добродетельностью и набожностью.

Проблемный вопрос:

Какой художественный образ ярче воплощает «жестокость нравов» города Калинова: Дикой или Кабаниха?

Проблемный вопрос:

Чем они похожи и чем отличаются?

• Чем Катерина отличается от других

героев драмы «Гроза»?

2. Расскажите историю ее жизни. Приведите

примеры из текста.

3. В чем трагизм ее положения?

4. Какие пути она ищет в борьбе за счастье?

• Почему Катерина решила прилюдно покаяться в своем грехе?

2. Какую роль играет сцена грозы

в пьесе?

3. Прочитайте выразительно монолог

Катерины в сцене покаяния. Какую

роль он играет в раскрытии идейного

содержания произведения?

• Прокомментируйте иллюстрацию к произведению.
• Почему Катерина остается одна со своим горем? Почему Борис не взял ее с собой?
• Почему она не вернулась к мужу?
• Достойны ли Борис и Тихон ее любви?
• Был ли у Катерины другой выход,

кроме смерти?

• Докажите, что развитие действия

• неизбежно ведет к трагическому концу?

• Могла ли Катерина найти счастье в семье? При каких условиях?
• С чем борется героиня: с чувством долга или с «темным царством»?
• Выразительно прочитайте последние слова Катерины. Кто виноват в ее

Домашнее задание

• Конспект статьи Добролюбова «Луч света в тёмном царстве» по плану:

• «Тёмное царство» в «Грозе»
• Катерина – «луч света в «тёмном царстве»
• Выражение народных стремлений
• Самое решительное произведение Островского

• Индивидуальное задание: выписать упоминание грозы в пьесе и сделать выводы (кто говорит, в каком контексте, что символизирует)