Презентация к уроку " Красота и целесообразность вещи"

Красота и целесообразность вещи и вещь, как образ времени.

• Вещь родственна зданию. Подобно зданию она строится. В любой вещи можно выявить конструкцию, сочетание разных объемов. Иногда это простые геометрические тела , например в кувшине . Но порой это очень сложные формы : каплевидные, сферические , изогнутые .

• Форма вещи не случайна. Форма вещи зависит от ее назначения.
• Материал, цвет, строение вещи должны максимально соответствовать ее эффективности в работе

• Как изменялся вид самолета и почему?

• Художник дизайнер не просто придумывает форму вещи, так, чтобы было красивее. А форма предмета изменяется , чтобы наиболее полно отразить ее предназначение.
• Например утюг. Его форма со временем менялась
• Объясните почему?

• А идеал — это наиболее полное соответствие формы предмета и цели, которой он служит

• Красота , как самостоятельная ценность
• Иногда бывает, что художественное воплощение вещи оказывается важнее.
• Тогда вещь не служит по назначению, а является украшением.

?

красота

• Каждая вещь создана для чего-то, чтобы принести человеку пользу. Не бывает бесполезных вещей. Как только исчезает дело, для которого была предназначена вещь, так и сама вещи отмирает.

• Какие теперь несуществующие вещи вы знаете?

• Вещь значима для нас. Как отпечаток времени, отражение жизни.

• Глядя на какую-нибудь вещь, мы часто вспоминаем связанные с ней события. В вещи живет память и образ времени.

• Инсталляции .
• Благодаря тому, что вещи служат памятью о событиях и прошедшем времени из них составляют инсталляции.
• Инсталляция- это произведение пластического искусства. Это композиция, составленная из реальных предметов и вещей, расположенных на плоскости ил в пространстве.
• включенные в инсталляцию вещи в сочетании с другими предметами рождают в душе зрителя образ .Вещи в инсталляции являются символом мысли , памяти художника.

• Включенные в инсталляцию вещи, в сочетании с другими вещами рождают в зрителях определённые воспоминания приобретают некий символ.

• Какой образ рождается в вашем сознании глядя на эти инсталляция?

• Почему инсталляция с оберткой от шоколадки со скакалкой, с конфеткой на палочке называется « Моя сестренка?»

• Прежде, чем сделать инсталляцию, художник рисует эскиз на бумаге карандашом эскиз. Вот посмотрите на такие эскизы.
• - Покажите, какая инсталляция называется «Новый год», а какая «Пушкин всегда с нами»

• Сейчас вы выполните художественное задание. Сами создадите эскиз инсталляции
• Эскизы инсталляций будут выполнятся в технике аппликации

• Материал для работы фотографии из журналов, клей.
• Инструменты: ножницы и кисть

техника безопасности

• Правила техники безопасности при работе с клеем
• Предавать ножницы, держа их за сомкнутые лезвия кольцами вперед.
• При перемещении по классу двигаться плавно, не бегать, ножницы держать сомкнутыми лезвиями в низ.
• Резать, ножницами аккуратно, не отвлекаясь.

техника безопасности

• Правила техники безопасности при работе с клеем
•  
• 1. С  клеем  обращайтесь осторожно.  Клей  ядовит!
• 2.Наноси  клей  на поверхность изделия только кистью.
• 3.Нельзя, чтобы  клей  попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.
• 4.При попадании  клея  в глаза надо немедленно промыть их ...
• 5.По окончании  работы  обязательно вымыть руки и кисть.
• 6.При  работе с клеем  пользуйтесь салфеткой

• .
• Тема ваших инсталляций на выбор:
• «Родной город»
• «Моя школа»

• Спасибо за прекрасную работу!