Презентация к уроку истории "Россия при первых Романовых" для 7 класса

Тема урока: Россия при первых Романовых

Подготовила:

Билецкая С.В., учитель истории МБОУ «Лицей № 2»

• Какие изменения произошли в XVII в. В государственном устройстве России?
• Какие слои населения были опорой власти в это время ?

Докажите,

что в XVII веке в России идет становление абсолютной монархии.

Проблемное задание

Цель урока

• Охарактеризовать систему государственного управления и самоуправления в России в XVII веке при первых царях из династии Романовых.

План урока

• Первые Романовы.
• Земские соборы.
• Соборное уложение 1649 г.

Первые Романовы

Первым российским царем новой династии был

Михаил Федорович Романов (1613-1645гг.)

Большое влияние на молодого царя в отсутствие отца оказывала мать инокиня Марфа, провозглашенная великой государыней.

Ксения Ивановна Шестова.

мать Михаила Федоровича

Михаил Федорович Романов

Михаил Федорович был мягким и добрым. Любил цветы и закупал их в Европе. Царь был физически слабым человеком и часто болел.

Первая жена царица Мария Владимировна Долгорукова умерла скорее после свадьбы.

Второй женой стала Евдокия Лукьяновна Стрешнева.

Семейная чета стала родоначальниками династии Романовых и произвели на свет 10 детей, хотя 6 из них умерли в младенчестве.

Михаил Федорович и Евдокия Стрешнева

Алексей Михайлович (1645-1676гг.)

Был человеком набожным, добрым.

В народе царя прозвали Тишайшим .

Алексей Михайлович

Портрет 17в.

Федор Алексеевич (1676 – 1682гг.)

Федор Алексеевич был прекрасно образован, знал латынь, древнегреческий и свободно говорил по-польски.

Его воспитателем был монах Симеон Полоцкий.

Федор Алексеевич

Работая в парах по материалам параграфа заполните таблицу «Основные политические решения первых Романовых»

Царь

Решения

Михаил Федорович

Алексей Михайлович

Фёдор Алексеевич

Изучите пп2-3 параграфа 18.

Выйдите к доске и заполните пропуски в генеалогической схеме

Местное управление

Россия

Уезд

Уезд

Уезд

Станы

Станы

Станы

Станы

Волости

Волости

Волости

Рассмотрите схему и соотнесите понятие с их определением

Рефлексия

Выйдите к доске и подчеркните зелёным правильные, а красным – неправильные утверждения

Домашнее задание

• Параграф 18 – читать.
• Задания на «3» - вопросы «Проверь себя»
• № 5
• Задания на «4» - вопросы «Подумайте» № 1,4
• Задание на «5» - подготовить сообщение по одной из тем на стр.185